譚漢榮

摘要：本文主要探究了孩子學(xué)習(xí)成績差的幾個原因。希望孩子的父母親能以此為鑒，真正為提高孩子學(xué)習(xí)成績做出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：學(xué)生；學(xué)習(xí)成績差；原因

中圖分類號：G632.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）05-0022

很多父母認(rèn)為孩子的成績差，是因為他們太貪玩，或者太不認(rèn)真，全都是孩子們的錯。然而，筆者認(rèn)為在這方面父母親有許多不可推卸的責(zé)任，也是造成孩子差的一部分原因。以下幾個原因就非常值得父母親深思和反?。?/p>

首先，一些父母們只顧自己的嗜好、興趣，愛玩什么玩什么，愛做什么做什么，把孩子的成長、學(xué)習(xí)這一頭等大事晾一邊去，認(rèn)為“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬?！?。他們其中有喝酒賭博的、有沉迷游戲的、有紅杏出墻道德淪喪的等。一個九歲的女孩哭喪著臉對她媽媽說：“媽媽，你經(jīng)常帶我這里吃、那里喝，今晚這家住、明夜那家唱的日子哪時才結(jié)束啊，我的學(xué)習(xí)、我的成長你不管了嗎？”“小屁娃，你懂什么！”媽媽一句極不耐煩的話打發(fā)了孩子的心聲。漠視孩子的呼喚、只顧自己的玩樂，這是何等“光榮”的媽媽！“嗚嗚，嗚嗚，我偷錢，你打我，可是你和媽媽沒日沒夜地打麻將賭錢，誰打你們呀？”一個偷了錢被爸爸猛揍后的小男孩撕心裂肺的哭叫聲。難得如此“優(yōu)秀”的爸爸！嗬！現(xiàn)在的孩子竟然也知道有“只許州官放火，不許百姓點燈”的理，厲害！耐不住寂寞的他把心上人帶回了家，老婆發(fā)現(xiàn)后，孩子也知道了。從此以后，歡聲笑語、和和美美的家庭氛圍被凄風(fēng)苦雨、冷冷酷酷所取代，老婆的笑臉變喪臉，兒子的精靈變叛逆。是啊，你“付出什么”，就應(yīng)“收獲什么”。一對做五金生意發(fā)了大財?shù)姆驄D，嘴邊倒也經(jīng)常掛著孩子讀書的話題，但他們從早到晚都一直在不停地忙著生意，滿腦子銅臭，想的就是錢、錢、錢！對孩子的學(xué)習(xí)最多只是在嘴上說“在學(xué)校要聽教師的話、要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦”那么幾句。是啊，孩子的學(xué)習(xí)成績難道僅僅是靠在學(xué)校認(rèn)真就夠了嗎，到家后就不需要父母和家庭的感化和指導(dǎo)了嗎？你很想要孩子的學(xué)習(xí)成績好，筆者知道，因為這都是父母的天性嘛。但筆者也要問問你，你在孩子、家庭和社會面前的成績和形象呢？

其次，對孩子過度溺愛、有求必應(yīng)，過度向孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)條件和優(yōu)越的生活條件?！艾F(xiàn)在就這么一兩個孩子，不讓他們吃好穿好住好，難道還要他們像以前我們那樣受罪受苦嗎”，父母們?nèi)缡钦f。做父母的難道就只管孩子的吃穿而不顧他們的成長嗎？父母的給予和相伴只是一時而已，而孩子的成才和自立才是一世啊！很多孩子在優(yōu)越的物質(zhì)條件和生活條件下喪失了前進(jìn)、奮斗的動力。想要手機(jī)買手機(jī)，想玩電腦有電腦，吃香喝辣任我選，高樓大廈任我住。一些父母對孩子不加判斷、不加選擇的有求必應(yīng)，凡是孩子需要的，不管對與錯，是與非，有用與否，一概無條件地滿足他們，對孩子過分溺愛?！笆謾C(jī)電腦早就更新升級換代了，而我現(xiàn)在卻還用著那些老土的舊貨?！焙⒆拥男∽爝€沒開完，父母的大嘴就先開了：孩子，寶貝，心肝，你想要哪種版本哪種配置的呢，走，我們這就帶你去買你所喜歡的去。有了高配置、高版本的手機(jī)或電腦，一些孩子迅速沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，逃課上網(wǎng)，曠課上網(wǎng)，課堂玩游戲已成為他們的家常便飯。網(wǎng)絡(luò)上的色情、暴力在變本加厲地毒害著孩子們，甚至導(dǎo)致許多孩子走上違法犯罪的道路。在許多農(nóng)村地區(qū)，還存在這樣一種“有車我就去，沒車我不讀”（注：指摩托車或電動車）的奇怪現(xiàn)象?！鞍帧獘尅瑢W(xué)校離家這么遠(yuǎn)，沒車我怎么去上學(xué)呀，我們班上的瑤前、圖號是我們隔壁村的，還有馬妮、蛋妞也是我們鄰街的，他們都有車了，我們班上幾乎大部分同學(xué)都有車了，你們?yōu)槭裁床唤o我買車呀？”“孩子說的確實有道理。買，買，買，趕緊買?！币恍┖⒆佑辛塑嚭?，他們知道父母長年在外打工，在家的爺爺奶奶管不了他們，就今天跟這個過生日，明天到那家去做燒烤，這里游山玩水，那里啤酒PK，上學(xué)讀書一天打魚，三天曬網(wǎng)。他們迷茫了，他們困惑了：我為什么還要去學(xué)，我有必要學(xué)得那么累那么苦嗎，我想得到的，父母都已給予和滿足我了。當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)在他們滿足孩子的一切要求愿望后而孩子們根本就不把學(xué)習(xí)放在心上時，他們憤怒了，有的惡言相罵，有的拳腳相加。你以為一些孩子會怕你嗎？再罵我就出走，再打我就跳樓。爹娘怎敢得罪這群小王爺！如果缺少父母正確的教育、引導(dǎo)而過早過快地去讓孩子享受優(yōu)越的生活，這也是造成孩子學(xué)習(xí)成績差的原因之一。央視說，其實父母是孩子最好的老師。確實，兩百個好教師比不上一個好父親。你是孩子心目中的好父親嗎？要想妥善地解決這一問題，就得要靠父母們的閃光智慧和采取的有效措施。

第三，對孩子不科學(xué)、不策略的言辭表達(dá)也是造成他們學(xué)習(xí)不好的重要因素。父母一句“這孩子特聰明就是學(xué)習(xí)不用心”不知?dú)Я硕嗌偃恕Ｊ紫?，這是這是一句不痛不癢的毒藥話?！斑@孩子特聰明就是學(xué)習(xí)不用心，他要是認(rèn)真起來學(xué)習(xí)成績肯定好！”。你有沒有說過這句話？沒說過，至少也聽過。與這句能量、效果相當(dāng)?shù)拿姥赃€真不少：

“他不是不會做，就是粗心、馬虎?！?/p>

“他都會，但就是考不出來，可能是臨場發(fā)揮不理想?！?/p>

“他很有天資，以前上幼兒園、小學(xué)時別人不懂的他都懂，現(xiàn)在就是不愛下苦功?！?/p>

是啊，情人眼里出西施，家長眼里出學(xué)霸。每逢期末考試后，這些話的頻率之高，恐怕超過社會主義核心價值觀。在知乎上，有太多人因為這句話志大才疏，人生潦倒而艱難。

“我就是被這句話從小說到大，還自我感覺良好的傻逼！千萬別給孩子灌輸這種思想啊！”

“我弟弟就是典型的例子。爸媽天天都這么說，導(dǎo)致他現(xiàn)在逢人便說：‘我就是不想學(xué)習(xí)，不然肯定比我姐姐厲害，我姐那么笨都考上了大學(xué)。天知道考大學(xué)根本不是靠聰明，如果我父母不這么說，也許他也不會自我感覺那么良好?！?/p>

“我弟弟就是我爸媽眼中最聰明但是不好學(xué)的，我就是不聰明但是傻學(xué)的?，F(xiàn)在我弟弟的薪水恰好等于我每月上繳的個人所得稅?！?/p>

其次家長一句“我怕努力了卻沒有得到想要的效果”更傷人。它會給孩子一種錯誤的認(rèn)識：聰明比勤奮高級，智商比努力牛逼，聰明是重要的優(yōu)點，而不努力只是次要的缺點。潛移默化之下，孩子很容易輕視勤奮的力量，哪怕原有這種能力，也會忽略這種能力的價值。另外，它還會給孩子無路可退的感覺：如果努力學(xué)習(xí)成績還是上不去，那么就會被家長和教師視為不聰明；為了維持聰明的形象，孩子就無法全力以赴，孩子失敗的退路就被堵死了。

長期被評價為“學(xué)習(xí)不用心，認(rèn)真起來學(xué)習(xí)成績肯定好”的孩子，很容易滋長“表演型人格”，需要活在別人的夸獎中，從來不肯也做不到全力以赴。他們的成績通常不壞，但不可能名列前茅，即便如此，他們卻看不起那些日夜苦讀的同學(xué)。他們的心態(tài)是：我還沒盡全力，盡了全力就可以把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。事實的真相確是：他們永遠(yuǎn)也盡不了全力他們需要維持自己“學(xué)習(xí)不用心但依然成績不賴”的現(xiàn)狀。更重要的是，他們擔(dān)心萬一盡了全力，卻并沒有成為頂尖選手，他們受不了這種打擊。在韓國，有這么個恐懼高考的女生這樣說：“回想曾經(jīng)的我，年少青春，些許自卑，唯一能夠安慰自己的便是長輩的夸獎：這孩子聰明。但是后來發(fā)現(xiàn)，自己即便努力學(xué)習(xí)也比不上某些貪玩的孩子，那一刻我才明白，原來我并不是那么聰明，那么怎么辦呢？更聰明的我是辦不到了，為了這小小的可笑的驕傲，只能偷懶。你看，我只是懶，并不是我不聰明?！睙o獨(dú)有偶，一位網(wǎng)友說，在他讀高三時，班主任對她說的最多的一句話就是：你現(xiàn)在再不認(rèn)真學(xué)習(xí)，真的就可惜了你聰明的腦瓜。“我一直以這句話為驕傲，殊不知這句話簡直是毒藥，讓我沉溺在表現(xiàn)我的聰明中，而不敢真正努力。我怕努力了卻沒有得到自己想要的效果，我也怕自己沒有別人想象中的那樣聰明?！?/p>

直到長大后，吞下了種種失敗的苦果，那些“那些聰明而不用心”的孩子才真正發(fā)現(xiàn)，持之以恒的努力是世間最大的智慧。

造成孩子學(xué)習(xí)成績差的原因當(dāng)然不止以上幾個方面。是什原因造成我們的孩子成績差，作為父母的我們，需要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地查找，找到根源，對癥下藥，是我們父母、家庭該承擔(dān)責(zé)任的，我們一定要勇于承擔(dān)。為了孩子的未來，只要是法律所允許的，我們都可以放開手腳、大膽地去做、去嘗試。

（作者單位：廣西融水縣良寨鄉(xiāng)中學(xué) 545300）