劉錦麗

73歲的劉月華退休后熱心公益，看到許多外來工子弟下課后沒有寫作業(yè)的地方，她就和幾位退休老人創(chuàng)辦了“劉姥姥溫馨小屋”。他們從孩子們的身上收獲了感動，也收獲了生命的價值——

為外來工子弟創(chuàng)辦“劉姥姥溫馨小屋”

73歲的劉月華是北京市通州區(qū)葛布店社區(qū)的退休老人，閑不住的她10年前就加入了社區(qū)“關(guān)心下一代工作者協(xié)會”。當(dāng)了一輩子教師的她對社區(qū)的外來工子弟的學(xué)習(xí)狀況非常關(guān)心。這些年，社會的飛速發(fā)展為城市帶來大量的流動人口，流動兒童也相應(yīng)增多。劉月華認為，流動兒童應(yīng)該和當(dāng)?shù)氐暮⒆右粯酉碛幸粋€安全健康的成長環(huán)境。

2013年5月，劉月華跟居委會工作人員一道，對協(xié)辛莊村孩子上小學(xué)的家庭做了家訪，目的是摸清孩子們課后的生活情況。協(xié)辛莊村是葛布店北里社區(qū)的一個“平房村”，土地流轉(zhuǎn)后，農(nóng)民離開了村子，一間間平房以相對低廉的價格租給了外來務(wù)工者。

通過走訪，劉月華發(fā)現(xiàn)，協(xié)辛莊村里很多家庭的收入來源都是經(jīng)營小買賣，他們的生活條件和本地居民相比有很大差距。來自湖北的王師傅一家四口擠住在不到10平方米的小平房里，低矮的房子讓大人難以挺直腰板走路，在這樣的居住環(huán)境里，孩子還哪有空間學(xué)習(xí)，而像王師傅這樣的外來家庭在村里比比皆是。

劉月華與一位修自行車的中年女子交談時，得知她的女兒正在讀小學(xué)六年級，馬上要進行小升初考試，可家里空間小，孩子學(xué)習(xí)沒有地方，放學(xué)后，孩子只能待在旁邊的自行車棚下溫習(xí)功課；一位在社區(qū)做保潔的婦女對劉月華說，她的兩個孩子放學(xué)后也沒地方寫作業(yè)，常常跪在馬路邊的臺階上寫作業(yè)，有一次寫完作業(yè)，孩子的膝蓋都跪腫了。

做了一輩子育人的園丁，劉月華的心被流動兒童無處寫作業(yè)的現(xiàn)狀深深觸動了，她腦子里閃出一個想法：為外來工子弟辦一個“溫馨小屋”，給孩子們營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家訪結(jié)訪后，劉月華開始為找房子四處奔走。起初，社區(qū)為她提供了一間8平方米左右的簡易房，里面沒水、沒電、沒設(shè)施。在居委會的幫助下，劉月華采購了桌椅，并帶著志愿者進行了簡單裝修。劉月華給這間房子取名“劉姥姥溫馨小屋”（以下簡稱小屋），定于當(dāng)年六一兒童節(jié)正式對孩子們開放。小屋很受歡迎，但房子小，只能容納7個孩子。劉月華一個人照看孩子忙不過來，她就在社區(qū)里招募老年志愿者，退休在家的老人紛紛響應(yīng)報名。聶蘭英奶奶、騫香如奶奶、陳文元爺爺?shù)?人成了劉月華的好幫手。騫香如奶奶的一席話代表了大家的心聲，她說：“退休后待在家里，總是柴米油鹽也沒什么意思，就決定跟著劉月華為外來的孩子們做些好事兒！”

轉(zhuǎn)眼，小屋已經(jīng)成立4年了，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境逐步得到改善，通州區(qū)考試中心為孩子們提供了寬敞明亮的房間，區(qū)圖書館、益民書屋等單位為孩子們贈送了1000多冊圖書，還有愛心企業(yè)贈送了飲水機和柜式空調(diào)。孩子們的桌椅板凳也都是新的，每個新加入進來的孩子還能領(lǐng)到一個水杯和書架。

“老革命”遇上新問題

“大家好！”張雨桐一進小屋，就先跟大家問好，洗完手后找個位置坐下來開始寫作業(yè)。張雨桐來自河北，父親是位修車師傅。以前放學(xué)后她沒地方去，就到修車攤找爸爸，趴在路邊的板凳上寫作業(yè)。2013年六一兒童節(jié)，張雨桐被“劉姥姥”接到了小屋，小屋的學(xué)習(xí)環(huán)境干凈整潔，有熱水喝，還有小伙伴可以一起學(xué)習(xí)，張雨桐很高興。

劉月華和其他6位老人輪流在小屋值班。冬天冷，他們下午兩點過來提前開開空調(diào)，讓房間熱起來，然后打掃好房間，把水燒開，等著孩子們過來。劉月華對孩子們管教很嚴，每個孩子的考試成績，她都會一一過問并登記下來。哪個孩子進步了，她就當(dāng)著孩子們的面提出表揚，哪個孩子退步了，她就和他（她）一起找問題，幫助他（她）。

當(dāng)了一輩子教師的劉月華很注重因材施教，對內(nèi)向膽怯的孩子，她一向采取鼓勵的辦法，對于調(diào)皮搗蛋的，她則有自己的妙招。小亮今年讀小學(xué)五年級，逆反心理很強，有一次劉月華批評他，他就把作業(yè)本撕碎扔在地上以示不滿，劉月華嚴厲地教育了他一番，同時對他進行鼓勵，并給他找了一個學(xué)習(xí)上的好榜樣。一個學(xué)期后，小亮的英語成績從上一學(xué)期的20多分提高到了70多分，劉月華當(dāng)眾表揚了他。

小屋成立4年來，劉月華保持著寫工作日志的習(xí)慣。日志每本50頁，現(xiàn)在已經(jīng)更新到了第16本。隨手翻開一頁，就能看到孩子們簽到和請假的情況，還有他們在小屋遇到的生活和學(xué)習(xí)上的問題，劉月華都有詳細的記錄。劉月華還在本子上貼了一些剪報，剪報內(nèi)容大都是關(guān)于如何育人的。

小屋越辦越好，可“老革命”也會遇上新問題，當(dāng)初劉月華創(chuàng)辦小屋的初衷只是為了給那些孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是怎樣解決孩子們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題也隨時考驗著老人們的智慧。

退休前，劉月華是小學(xué)語文老師，孩子們語文方面的問題她都能解答，但對小學(xué)數(shù)學(xué)拔高題，老人們卻難以解答。騫香如奶奶會把難題拿到家里，讓家人給她講清楚，她再講給孩子們，雖然不敢保證孩子們能做得百分之百正確，但至少讓孩子們有了解答的方向。

最讓這些奶奶、爺爺們頭疼的當(dāng)數(shù)英語。劉月華那輩人都是學(xué)的俄文，從沒學(xué)過英語，輔導(dǎo)不了孩子們，劉月華就要求大幫小，讓高年級的孩子幫助低年級的孩子，自己則承擔(dān)起了監(jiān)督孩子們默寫單詞的任務(wù)。孩子們的學(xué)習(xí)成績有了提高，家長們欣喜不已，老人們也從中收獲了大大小小的感動。

在阻力與嘲諷中體現(xiàn)生命價值

小屋越辦越好，但仍有居民不理解，一些不自覺的居民甚至把自行車、電動車放在小屋門口，影響了孩子們的進出。劉月華找樓長協(xié)調(diào)，樓長是一個與她年齡相仿的老太太，她毫不客氣地質(zhì)問劉月華：“都說無利不起早，你退休了不在家待著，天天這么忙，不掙錢你會干？”

“我跟您年齡差不多，說句實在話，我敢向毛主席保證，我一分錢報酬沒有拿過，就是想為那些外來務(wù)工者的子弟做點事兒！”后來，居委會出面把各樓的樓長召集到一起，把劉月華含淚寫下的一封信讀給他們聽，那些原先不理解的人才漸漸理解了劉月華。刁難劉月華的那位樓長主動找到劉月華，給劉月華道歉：“對不起，我誤解你了，我給你豎大拇指！”

雖然不拿一分錢，但孩子們只要能取得點滴進步，劉月華心里美得就跟吃了蜜似的。一天下午，孩子們放學(xué)后到小屋寫作業(yè)，讀小學(xué)二年級的露露朝劉月華舉手說：“姥姥，花朵的朵怎么寫？”坐在她右邊的一個讀四年級的男孩走過來說：“我會寫，我教你。”劉月華欣慰地笑了，她說“做一只勤勞的小蜜蜂，有困難齊幫助”就是她平時倡導(dǎo)的小屋精神。

2016年11月底，潞河中學(xué)的劉老師作為志愿者來到小屋，帶孩子們做完物理實驗后，他的一席話打動了孩子們的心：“我也是外地人，但通過努力考上了大學(xué)，畢業(yè)后在北京工作，買了房子，有了北京戶口，我們的命運掌握在自己的手中，只要努力就能改變它！”臺下十幾個孩子望著劉老師說：“老師，我們也要努力，要跟你一樣！”教育能改變一個人的命運，能改變一個家庭，這是劉月華一生的信念。育人不只是傳道、授業(yè)、解惑，還要培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣，還要像愛護眼睛一樣呵護孩子們的自尊心與自信心。

小屋的工作是個操心的活兒，有段時間，劉月華因腰椎受傷無法繼續(xù)到小屋值班，幾天見不著孩子，劉月華就想得厲害。病好后她重回小屋，只見一溜小腦袋排成排探出窗外，老遠就沖她喊：“姥姥，姥姥回來了！”每每想起這個場景，劉月華眼睛就濕潤了，她打心底感謝這群樸實的孩子，是他們讓自己的退休生活更加充實了，也讓她收獲了生命的價值。劉月華和同伴們相約，只要干得動，就會陪著這些孩子一起走下去，看著他們長成一棵棵參天大樹。