黃珺+譚冀俊

人人皆知，書是拿來讀的?？赡阒溃瑫€可以拿來“表演”嗎？

2017年5月27日，長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)東郡小學(xué)便上演了一場(chǎng)COSPLAY閱讀嘉年華。在這場(chǎng)盛會(huì)中，閱讀成了孩子們舞臺(tái)上的創(chuàng)意COS秀。一個(gè)個(gè)書中才有的“夢(mèng)想的世界”，被孩子們幻化成身臨其境的角色，成就著別有意境的“郡園書香”。

“眾所周知，閱讀是成長(zhǎng)的底色。我們更在思考，如何以兒童喜聞樂見的方式讓閱讀真正惠及到每一位孩子。”校長(zhǎng)肖焱興奮地向我們介紹此次閱讀嘉年華。此時(shí)，三年級(jí)五班的孩子們正在演繹《凡爾納之旅》系列書本之《氣球上的五星期》。表演結(jié)束時(shí)，他們把準(zhǔn)備好的眾多氫氣球拋向天空———這讓現(xiàn)場(chǎng)的“嘉年華”氛圍一度達(dá)到了高潮。

人人參與卻不凌亂，這是此次閱讀嘉年華給記者的最大感受。當(dāng)然，這里所說的“不凌亂”，更指在繁瑣活動(dòng)中依然秉持的對(duì)于閱讀的深入理解與貫徹：閱讀不是隨意的而是有梯度的；文本不是生僻的而是孩子們喜歡的。

因此，我們看到了一年級(jí)的《中國(guó)經(jīng)典童話故事》系列，《咕咚來了》《老鼠嫁女》《龜兔賽跑》《狐假虎威》《拔蘿卜》《小蝌蚪找媽媽》五場(chǎng)表演萌動(dòng)舞臺(tái)；二年級(jí)的《經(jīng)典古詩詞》系列，《明日歌》《追月》《出塞》《游子吟》《詩經(jīng)》《梅蘭竹菊》，或讀或吟，驚艷全場(chǎng)；更有三年級(jí)的《凡爾納之旅》科幻系列、四年級(jí)的《吳姐姐講歷史故事》系列、五年級(jí)的《中外兒童文學(xué)》系列、六年級(jí)的《中國(guó)經(jīng)典名著》系列……全校六個(gè)年級(jí)六個(gè)書籍系列，34個(gè)班級(jí)34本書的COS秀，引領(lǐng)著師生家長(zhǎng)遨游書海，穿越時(shí)空。

“今天，我們‘表演了一本書！”一個(gè)孩子激動(dòng)地說，“我記住了里面每一個(gè)角色！”