吳偉蘭

“……親愛的伙伴親愛的小樹，和我同享陽光雨露……”

1982年春天，早上七點，晨霧還未散。清澈的運河緩緩地流淌著，苦楝樹濃濃的花香彌漫著。運河畔的一所小學的一間教室的窗下，一個小男孩邊翻書包邊快活地輕聲唱著《校園的早晨》。坐在前排的一個小女孩一動也不動，看似在看書，其實在專心聽著這歡快的歌聲。這個小女孩就是三十多年前的我，后面那個男孩子是我的同學，他，活潑、學習好，大家都喜歡他。

那段時光是多么的美好，學習輕松，一下課，大家就一哄而出奔向沸騰的校園，排球、籃球、羽毛球充滿校園藍藍的天空，學校的小花園里種著我們從家里帶來的各種鮮花，性格文靜的同學就在花園里看書?！把刂@熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽，照在臉上，也照在身旁這棵小樹……”這是我那位同學在愉快地歌唱。我是聽著他的歌聲愉快地度過小學和初中那段學習時光的，班里的女同學都喜歡他的歌聲，大家在一起有時還談起這位陽光男孩，都不把他當敏感的異性，而是像談圈子里一位小伙伴一樣親切自然。那個時代，男女同學之間是不說話的，多少次，我不由自主地回過頭去，正碰著他那和善的目光，我如觸電般趕緊低下頭。

后來，我和那位小伙伴考上同一所高中同一個班，第一年他竟還坐在我后面，他不唱歌了，高中學習壓力大了，課間，他和他的同桌在用低低的男音討論著學習上的難題，更多的時候他在靜靜地看書，而我卻非常熟練地會唱《校園的早晨》了，在沖涼房里高聲唱，在上下學的路上唱，在教室里就在心里哼唱，直到現(xiàn)在。但是在學習上，我明顯感到非常吃力，由于家務重我缺了許多課，很多時候在課堂上我根本聽不懂，老師檢查時我就慌里慌張，在老師把我叫站立在座位上提問時，后面的那位伙伴總是聲音不大不小地講著答案，解救我于危難之中，而我，一直沒有勇氣給他一句謝謝，連一個感激的眼神都沒有勇氣，我太敏感了，太顧慮了，生怕有一天旁人會給我一個異樣的目光。而在我一次生病不省人事時，我后面的那位伙伴當著眾人的面送我回家，出乎我意料，大家沒有因此對我和后面的伙伴有任何異樣的目光，但我還是沒有勇氣給他一句感激的話。高考時，他以百里挑一的成績上了高等院校，后來我聽說他大學畢業(yè)后進入很好的單位，以前班里那位漂亮、性格溫和、出身高貴的霞和他結(jié)了婚。

2000年春天，他和霞組織班里的同學聚會，會上，每人介紹自己畢業(yè)后的工作和生活，霞非常滿足地說自己有一位好丈夫，大家都熱烈地鼓起了掌，我鼓得最起勁。

但過了幾天，才過了幾天，一位同學沉痛地告訴我，霞的丈夫遇了非常嚴重的車禍，正在醫(yī)院搶救，醫(yī)生說非常危險，我當場就哭了，失魂落魄地趕到醫(yī)院，只見我親愛的伙伴毫無知覺地躺在搶救室里的呼吸機下，我的眼淚長流，對著天空虔誠地祈求上天：我愿用我20年的壽命換我親愛的伙伴的醒來。

但上天不理會我的祈求，兩天后，我正在給學生講課時，傳來了我最怕聽到的消息：我親愛的伙伴已離世、將運回故鄉(xiāng)、半小時后靈車將經(jīng)過我任教的學校門口。

我沒有了眼淚，立即找領導請假。

我要路祭親愛的伙伴！

我要和親愛的伙伴說說話！

我要送我親愛的伙伴一程……

但領導臨時找不到人來代我的課，沒有領導的批準，我不能離開講臺，但我也上不了課了，忍不住放聲大哭，希望我凄清的悲聲越過層層的校門伴親愛的伙伴一程。

我常常在黃昏時分獨自回到母校，細細地尋找兒時的足跡，靜靜地聆聽仿佛回蕩著的兒時小伙伴歌聲?！啊H愛的伙伴親愛的小樹，和我同享陽光雨露，請我們請記住這美好時光，直到長成參天大樹……”親愛的伙伴，母校校園里我們兒時種的小樹已長成參天大樹，但昔日那美好的時光卻不能再現(xiàn)了，苦楝花又開了，空氣中還是兒時那熟悉的濃濃的花香，春天又來了，親愛的伙伴啊，這明媚的春光卻不再屬于你，小時候你天天用歌聲叮囑我們要記住那美好的時光，現(xiàn)在，你卻再也享受不了這陽光雨露。校園后面山坡下昔日清澈的運河已干涸，如我那干涸了的眼淚，唯有校園里的苦楝樹年年都吐著芳華，仿佛年年在等著你。

選自新浪博客endprint