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學研風采

沈陽大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心

為加快推進轉型發(fā)展,沈陽大學于2014年7月成立了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心,下設大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導科、校企合作科。2015年后陸續(xù)增設了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學部、基地管理辦公室和學生雙創(chuàng)聯(lián)合會,主要行使學校對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的引領、教學和管理等職能。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心全面貫徹和落實國務院及省、市教育主管部門等相關文件精神,以學?！稗D型發(fā)展”為契機,制定了“課程引領、項目承載、競賽激勵、校企融合”的工作方針,多方搭建雙創(chuàng)平臺,全面深入推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,取得了一系列豐碩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育建設與改革成果。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心先后制定了多個制度化文件,面向全校開設了《創(chuàng)新教育》和《創(chuàng)業(yè)基礎》兩門通識必修課程,編撰的特色教材《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》被省內(nèi)外十余所高校采用。同時設立實訓中心、大創(chuàng)項目、雙創(chuàng)競賽、校企合作等教育教學平臺,加大了改革與建設的步伐。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓中心先后獲得“遼寧省大學生實踐教育基地”“沈陽市優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)孵化基地”“遼寧省第四批大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”等稱號;“中心”榮獲市教科工委“沈陽市高校先進集體”;學生雙創(chuàng)聯(lián)合會榮獲沈陽市大中學生“十佳社團”及“全國百佳學生創(chuàng)業(yè)社團”榮譽稱號;大創(chuàng)中心主任李長智、教學部主任孫偉及創(chuàng)業(yè)學生王雪婷的雙創(chuàng)事跡分別得到了《創(chuàng)業(yè)微早報》《遼寧日報》的專門報道。2016年沈陽大學被評為“首批省級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！?。

書畫之窗

未來市民

攝影 胡毅田

胡毅田作為教師,在攝影領域里是個學術嚴謹、勤于思考、政治思想敏銳、創(chuàng)作熱情極高的攝影家。他兩次獲得遼寧省“攝影金像獎”。

《未來市民》是他多年來堅持不懈的創(chuàng)作選題,城市的擴大,城市邊緣人口的城市化,關系到國家的發(fā)展,人民的生活。胡毅田拍攝的一組關于城市發(fā)展的攝影作品,反映了在經(jīng)濟快速發(fā)展的過程中,那些處于城市邊緣的農(nóng)村人與一座城市的故事,更是中國眾多城鄉(xiāng)結合之地的縮略之景。一群生活在城市邊緣的人,一個龐大的群體,隨著城市的擴張,祖祖輩輩延續(xù)的生活方式,發(fā)生了巨大的變化。

未來的生活有太多的可能性,而生活正向著更好的方向轉變,充滿希望,滿心喜悅。透過作品,能夠引發(fā)人們對于城鄉(xiāng)巨變的思索。

放飛希望

攝影 胡毅田

建設者

攝影 胡毅田

親水平臺之一

設計 陳德勝

親水平臺之二

設計 陳德勝

陳德勝,沈陽大學美術學院教師。