文 | 姚鴻

用傳統(tǒng)文化夯實(shí)“大樓”之基

文 | 姚鴻

傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。為了弘揚(yáng)中華五千年的悠久傳統(tǒng)文化，我校結(jié)合自身實(shí)際，積極開展傳統(tǒng)文化教育，經(jīng)過不斷的探索和完善，逐漸形成了一套符合我校實(shí)際的傳統(tǒng)文化教育模式。

我校地處施甸縣縣城以北的城郊，始建于1977年，經(jīng)過三十多年的發(fā)展與壯大，學(xué)校已初具規(guī)模，成為全縣規(guī)模較大的一所初級(jí)中學(xué)，也是施甸縣唯一的一所“一級(jí)三等”初級(jí)中學(xué)。

學(xué)校把傳統(tǒng)文化作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、突顯學(xué)校特色的一項(xiàng)重要舉措，把弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育工作納入學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行管理。全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)、勵(lì)精圖治、同心同德，辦學(xué)的綜合效益不斷得到提高，獲得上級(jí)有關(guān)部門的肯定和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。學(xué)校先后被授予“云南省一級(jí)初級(jí)中學(xué)”“云南省文明學(xué)?！薄氨Ｉ绞袑?shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體”“教育教學(xué)先進(jìn)單位”“教育教學(xué)先進(jìn)集體”和“先進(jìn)黨支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

營(yíng)造濃厚的校園傳統(tǒng)文化氛圍，潛移默化喚醒學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)

學(xué)校是育人的地方，它不僅是一個(gè)教室、操場(chǎng)，更是一個(gè)環(huán)境、一種文化。學(xué)校致力于營(yíng)造育人氛圍，在潛移默化中發(fā)揮育人的功能。在進(jìn)行校園的布局和文化建設(shè)時(shí)，充分利用有限的空間，寓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中學(xué)生日常行為規(guī)范于校園的一磚一瓦、一草一木、一亭一榭。?；?、班徽、校訓(xùn)，每天熏陶著學(xué)生的心靈，形成了“厚德、求實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)優(yōu)”的校風(fēng)，“點(diǎn)撥、誘導(dǎo)、釋疑、激趣”的教風(fēng)，“自主、慎思、好學(xué)、合作”的學(xué)風(fēng)，使校園成為師生共享文化魅力的樂園。

充分發(fā)揮“課程”的主渠道作用，把傳統(tǒng)文化滲透到師生的校園生活之中

我校通過學(xué)科滲透、課堂引導(dǎo)、課外活動(dòng)，切實(shí)把中華傳統(tǒng)文化教育貫穿于教育常規(guī)中。各學(xué)科教師，特別是語文、思想品德和歷史教師要主動(dòng)把中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自然貼切地引入教材、引入課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中的主渠道作用，給學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)濃郁的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)氛圍。

讓“中華經(jīng)典誦讀”成為一種習(xí)慣，提升學(xué)生民族自信心

中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。我校多年以來一直進(jìn)行“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。誦讀的主題每年一確定，通過活動(dòng)使廣大青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了對(duì)祖國(guó)言語文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛國(guó)主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。

開展“我為父母盡孝心”活動(dòng)，增進(jìn)“血濃于水”的情感

孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古不變的傳統(tǒng)。我校結(jié)合思想品德課程內(nèi)容每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行“我為父母盡孝心”活動(dòng)，讓思想品德老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，給學(xué)生布置相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，并讓學(xué)生講述進(jìn)行活動(dòng)完成后的感受，從而強(qiáng)化了家校之間的情感，增進(jìn)學(xué)生與父母的情感。

持續(xù)開展 “手工書畫比賽”，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)

學(xué)校已經(jīng)持續(xù)舉行了21年的文體節(jié)，每一次活動(dòng)，作品內(nèi)容豐富多彩，表現(xiàn)手法靈活多樣，有書法、素描、水彩、卡通、手工制作等作品，展示了美術(shù)、書法教學(xué)的豐碩成果，為學(xué)生們搭建了一個(gè)自由創(chuàng)作、展示自我的平臺(tái)，給師生們帶來了美的享受，為校園增添了靚麗的一筆。

在新的歷史發(fā)展時(shí)期，現(xiàn)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實(shí)，對(duì)“大樓中學(xué)”賦予了新的內(nèi)涵：“大”意為“海納百川，有容乃大”，“樓”意為“更上一層樓”。為此確立了“平穩(wěn)大樓—品質(zhì)大樓—品牌大樓”的三步奮斗目標(biāo)。目前學(xué)校已經(jīng)較好地完成了第一、二步目標(biāo)，正在為打造“品牌大樓”這一目標(biāo)而努力。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族自強(qiáng)不息的精神追求和歷久彌新的精神財(cái)富，是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的深厚基礎(chǔ)，是建設(shè)中華民族共有精神家園的重要支撐。加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育是我們不可推卸的責(zé)任，在今后的工作中我校將積極探索新的教育模式，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和繼承做出不懈的努力。

（作者單位：云南省施甸縣大樓中學(xué)）