高峰強(qiáng) 楊華勇 任躍強(qiáng) 韓 磊
(山東師范大學(xué)心理學(xué)院,濟(jì)南 250358)
羞怯與敵對的關(guān)系:同伴侵害和偏執(zhí)的復(fù)合中介效應(yīng)*
高峰強(qiáng) 楊華勇 任躍強(qiáng) 韓 磊
(山東師范大學(xué)心理學(xué)院,濟(jì)南 250358)
對648名在校大學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生羞怯量表、SCL-90、同伴侵害量表的施測,以考察偏執(zhí)、同伴侵害在羞怯與敵對的關(guān)系中的作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn): (1)個體的羞怯程度可以顯著正向預(yù)測敵對傾向; (2)偏執(zhí)、同伴侵害在羞怯與敵對的關(guān)系中起多重中介作用; (3)羞怯也可以通過同伴侵害對偏執(zhí)思維的影響預(yù)測敵對傾向。
羞怯,同伴侵害,偏執(zhí),敵對。
羞怯是一種在社交中以恐懼和退行行為為特征的牢固的人格結(jié)構(gòu) (Pilkonis,1977)。Henderson和Zimardo(2002)認(rèn)為羞怯存在認(rèn)知、情緒、生理、行為等多方面的異常變化,比如:低自尊、消極情緒、口干舌燥等。Henderson和Zimbardo(1999)提出的社會適應(yīng)模型認(rèn)為,羞怯個體在社交過程中會產(chǎn)生一種固定的認(rèn)知模式:在臨近或進(jìn)入社交活動中時,羞怯個體因?qū)ι缃缓蠊目謶?,因而對結(jié)果產(chǎn)生一種消極預(yù)期,這又會加劇對后果的恐懼,導(dǎo)致羞怯個體選擇逃避社交情境。逃避行為會降低羞怯個體的心理痛苦水平,但是自責(zé)感隨之出現(xiàn),隨后羞怯個體會將自責(zé)轉(zhuǎn)化成對他人缺乏同情心的怨恨。隨著羞怯個體社會互動的增多,對他人的怨恨會持續(xù)增加,最終有可能導(dǎo)致不良行為的發(fā)生?;谠摾碚撃P臀覀儾浑y推論,羞怯個體隨著在社交情境中對他人的怨恨不斷增加和積累,有可能導(dǎo)致對他人的敵對傾向。本文希望從環(huán)境與個體交互作用的角度探討羞怯個體對他人敵對傾向產(chǎn)生的原因和機(jī)制。
雖然羞怯個體給人留下多是處處被動、不善表達(dá)的形象,但是Zimbardo就曾指出羞怯與暴力、破壞性行為存在關(guān)聯(lián) (Zimbardo,2009),此結(jié)論得到了韓磊和薛雯雯等人研究的證實 (韓磊,竇菲菲,朱帥帥,薛雯雯,高峰強(qiáng),2016;薛雯雯,韓磊,竇菲菲,武云鵬,高峰強(qiáng),2015)。敵對是對他人長時間的負(fù)性評價和認(rèn)知,同時伴隨憤怒情緒,并且可以直接導(dǎo)致多種攻擊行為的產(chǎn)生 (陳春玉,陳順森, 2013),而且劉薇和戴曉陽 (2006)認(rèn)為羞怯個體在與他人交往過程中存在明顯懷疑和怨恨、敵對等消極感受,韓磊等 (2016)的研究從側(cè)面也證明了羞怯與敵對之間存在顯著正相關(guān),因此敵對可以被認(rèn)為是羞怯個體攻擊行為發(fā)生前的認(rèn)知激活狀態(tài)。但是羞怯作為一種退縮性人格特征為什么會出現(xiàn)對他人的敵對傾向呢?本研究希望從同伴侵害和偏執(zhí)的角度考察個體羞怯與敵對之間的關(guān)系機(jī)制。
同伴侵害是指個體所受到同伴攻擊的經(jīng)歷,當(dāng)然這種經(jīng)歷是多方面的,比如言語、身體、關(guān)系攻擊等 (Mynard&Joseph,2000)。同伴侵害的研究多見于兒童、青少年階段,Ostrov(2010)針對同伴侵害為數(shù)不多的追蹤研究也指出有同伴侵害經(jīng)歷的兒童在將來會表現(xiàn)出較多的外化行為問題,張文新等 (2009)與Scholte,Engels,Overbeek,de Kemp和Haselager(2007)的研究也表明兒童的同伴侵害與攻擊性不良行為和負(fù)性情緒之間存在顯著正相關(guān),Linder,Crick和Collins(2002)發(fā)現(xiàn)即使到青少年晚期同伴侵害依然在起作用。其他研究也驗證同伴侵害可以顯著預(yù)測青少年的攻擊和不良行為 (Sullivan,Farrell,&Kliewer,2006)。綜上所述,同伴侵害是敵對、攻擊等外化行為的一種重要的預(yù)測性因素。此外,羞怯也導(dǎo)致個體遭受更多的受欺負(fù)、同伴侵害行為 (薛雯雯等,2015;曾玉,陳亮,田錄梅,張瑩瑩,張文新,2010;Schwartz,Chang,&Farver,2001)。因此,我們推斷同伴侵害在羞怯與敵對之間起到中介作用。
偏執(zhí)個體往往存在被害妄想,偏執(zhí)型思維的基本特征包括投射性思維,敵對,猜疑,被動體驗等(汪向東,王希林,馬弘,1999)。郝偉,于欣,許毅和吳愛琴 (2011)認(rèn)為偏執(zhí)的個體多表現(xiàn)出對挫折與拒絕過分敏感、易猜疑、歪曲理解別人的舉動等特點,偏執(zhí)進(jìn)一步發(fā)展會成為偏執(zhí)型人格障礙甚至是偏執(zhí)性精神障礙。韓磊,高峰強(qiáng)和賀金波 (2011)的研究表明,羞怯個體存在失敗上的內(nèi)部歸因和成就上的外部歸因偏向;高峰強(qiáng),高佳琳,韓磊和王悅 (2014)以羞怯個體為被試進(jìn)行的眼動研究表明在注意早期階段,羞怯個體存在對憤怒情緒面孔的注意傾向;還有研究發(fā)現(xiàn),羞怯個體對拒絕和挫折十分敏感 (韓磊,陳英敏,高峰強(qiáng),2015),并且容易遭受同伴侵害和受欺負(fù) (薛雯雯等,2015;曾玉等,2010;Schwartz et al.,2001)。由此可見,羞怯個體存在敏感、猜疑等偏執(zhí)性思維。胡春紅 (2010)的研究發(fā)現(xiàn)倔強(qiáng)、偏執(zhí)以及情緒易沖動性可以顯著的預(yù)測敵對性傾向,基于上述研究,我們推斷偏執(zhí)在羞怯與敵對之間起中介作用。
綜上所述,我們提出兩個研究假設(shè),假設(shè)一為羞怯通過同伴侵害和偏執(zhí)的多重中介作用影響敵對;假設(shè)二為羞怯通過同伴侵害和偏執(zhí)的鏈?zhǔn)街薪樽饔糜绊憯硨?,即遭受同伴侵害的?jīng)歷可能導(dǎo)致羞怯個體出現(xiàn)敏感、猜疑和被害妄想等偏執(zhí)性思維并進(jìn)一步加劇羞怯個體對他人的敵對傾向?;谏鲜黾僭O(shè)希望最終建立同伴侵害和偏執(zhí)在羞怯與敵對之間的復(fù)合式中介作用模型。
2.1 被試
采用整群抽樣的方法從山東省某高校選取大學(xué)生為被試,共發(fā)放問卷648份,回收有效問卷601份,有效率為92.75%。其中男生286名,女生315名;年齡范圍在17-23歲 (19.09±0.93歲)。
2.2 研究工具
2.2.1 羞怯量表
該量表最初由 Henderson和 Zimbardo編制,2007年王倩倩對其進(jìn)行了中文修訂,共17個項目,每題5點計分 (王倩倩,2007)。該量表包括四個維度:尋求贊成、自責(zé)、對拒絕的恐懼、表達(dá)的自我限制。該量表得分越高,說明羞怯水平越高。在本研究中總量表的Cronbachα系數(shù)為0.79。
2.2.2 癥狀自評量表 (SCL-90)
采用Derogatis等編制的SCL-90癥狀自評量表中文版 (汪向東等,1999),該量表使用5級評定,得分越高,說明癥狀水平越高。本研究提取其中的敵對和偏執(zhí)兩個分量表,兩分量表的Cronbachα系數(shù)分別為0.71和0.83。
2.2.3 同伴侵害量表
使用Mynard和Joseph編制的多維同伴侵害量表中文修訂版 (陳亮,紀(jì)林芹,毛明珠,2009)。該量表采用3點計分,共16個項目組成,分為4個分量表:身體侵害、關(guān)系侵害、言語侵害、財物侵害。在量表中得分越高,受同伴侵害的程度越高。在本研究中同伴侵害量表的Cronbachα系數(shù)為0.70。
2.3 數(shù)據(jù)處理工具
本研究采用SPSS19.0進(jìn)行共同方法偏差檢驗和相關(guān)分析,使用Amos20.0進(jìn)行結(jié)構(gòu)方程模型設(shè)定,最后通過M-plus7.0進(jìn)行Bootstrap中介效應(yīng)檢驗。
2.4 共同方法偏差的檢驗
對數(shù)據(jù)進(jìn)行Harman單因子檢驗。未旋轉(zhuǎn)的主成分因素分析結(jié)果表明,共有13個因子的特征根值大于1,而且第一個因子解釋的變異量只有13.841%,小于40%的臨界標(biāo)準(zhǔn),說明本研究不存在明顯的共同方法偏差。
3.1 各變量之間的相關(guān)分析
通過SPSS19.0對各變量進(jìn)行相關(guān)分析,結(jié)果如表1所示,羞怯、偏執(zhí)、同伴侵害、敵對各變量之間在p<0.01水平上均呈顯著正相關(guān)。
表1 各變量之間的描述統(tǒng)計結(jié)果和相關(guān)關(guān)系
3.2 偏執(zhí)和同伴侵害在羞怯與敵對關(guān)系中的復(fù)合中介效應(yīng)
根據(jù)理論假設(shè),本研究建立了復(fù)合中介模型。其中,羞怯是自變量,攻擊為因變量,考慮所有的單向路徑,以偏執(zhí)和同伴侵害為中介變量建立全路徑模型M0(見圖1)并進(jìn)行路徑分析。
圖1 羞怯、偏執(zhí)、同伴侵害與敵對的關(guān)系模型
模型M0的擬合指數(shù)如表2所示,模型M0擬合良好。羞怯到敵對的路徑在0.05水平上顯著,羞怯到同伴侵害的路徑在0.01水平上顯著,其他路徑則具有0.001水平上的顯著性。
表2 侵害和同伴侵害對羞怯與敵對的中介效應(yīng)模型 (n=601)
3.3 中介效應(yīng)檢驗
使用M-plus軟件對模型M0進(jìn)行重復(fù)取樣1000次、置信區(qū)間為95%的Bootstrap檢驗,結(jié)果如表3所示,標(biāo)準(zhǔn)化的直接和間接效果量的置信區(qū)間均不包括0,表明羞怯對敵對的直接和間接效應(yīng)均顯著。綜上,羞怯對敵對的復(fù)合中介模型M0成立。
通過最終結(jié)果可知,除羞怯可以直接預(yù)測敵對之外,羞怯也通過偏執(zhí)對敵對具有顯著正向預(yù)測,羞怯還通過同伴侵害對敵對具有顯著正向預(yù)測,而且羞怯通過同伴侵害、偏執(zhí)的鏈?zhǔn)街薪閷硨Φ恼蝾A(yù)測同樣顯著。
表3 直接和間接效果量的置信區(qū)間
本研究發(fā)現(xiàn)羞怯可以通過同伴侵害正向預(yù)測羞怯個體的敵對傾向。這與之前的研究結(jié)果一致,即羞怯個體的內(nèi)向、易焦慮、敏感等特征會導(dǎo)致在同伴交往過程中遭受對方更多的拒絕 (曾玉等, 2010),而同伴拒絕又會加劇羞怯個體在社交中的焦慮體驗 (秦文波,2013)。長此以往,羞怯個體為避免焦慮、尷尬體驗會盡量減少與人的交往互動,而這樣的舉動又會給他人造成羞怯個體容易欺負(fù)、膽小怕事的印象,進(jìn)而導(dǎo)致遭受更多的拒絕和侵害行為。根據(jù)以往的研究,羞怯個體一般都是平時按部就班,中規(guī)中矩的 “好公民”,攻擊、犯罪等外化行為則是突然出現(xiàn) (Zimbardo,2009),由此可知在羞怯個體表現(xiàn)出明顯的攻擊之前,同伴侵害的經(jīng)歷一直在強(qiáng)化作為攻擊認(rèn)知激活的敵對傾向,一旦敵對傾向突破一定的限度,羞怯個體則不會再沉默而是表現(xiàn)出強(qiáng)烈的攻擊性。
本研究發(fā)現(xiàn)羞怯還通過偏執(zhí)正向預(yù)測敵對傾向。根據(jù)Henderson和Zimbardo(1999)的社會適應(yīng)模型,羞怯作為一種人格特質(zhì)對個體的影響是潛移默化的,羞怯會使個體過于敏感,同時面對社交不利,存在一種消極的歸因方式,這種歸因方式可能更多的包含偏執(zhí)性的成分,即在對待生活中的消極事件時,羞怯個體不是積極地去總結(jié)失敗的教訓(xùn)和及時尋找解決問題的途徑,而是將其歸結(jié)為自身交往能力不足,產(chǎn)生更多的自責(zé)感,這樣會進(jìn)一步鞏固羞怯的人格特質(zhì),與此同時懷疑他人與自己交往的目的性,根據(jù)自我價值保護(hù)原則 (金盛華, 2011),羞怯個體最終會形成他人對自己不懷好意的偏執(zhí)性思維,而且這種偏執(zhí)性的思維方式會進(jìn)一步使羞怯個體形成對他人的敵對傾向。
本研究同時發(fā)現(xiàn)羞怯可以通過同伴侵害正向預(yù)測偏執(zhí)性思維。一方面,羞怯個體由于敏感、多疑和易焦慮導(dǎo)致他們?nèi)菀妆憩F(xiàn)出偏執(zhí)性思維,另一方面遭受同伴侵害的經(jīng)歷會鞏固和加劇羞怯個體的偏執(zhí)思維。內(nèi)向、神經(jīng)質(zhì)和易焦慮的羞怯個體 (韓磊等,2011)容易成為同伴侵害的對象,同時受到侵害的經(jīng)歷無形中驗證了羞怯個體固有的敏感、猜疑的偏執(zhí)思維,會使羞怯個體更加堅定地相信他人對自己不好。偏執(zhí)性思維又會加劇羞怯個體的敵對傾向,最終很可能導(dǎo)致攻擊等外化行為問題的發(fā)生。
羞怯對敵對傾向有一定的預(yù)測作用,但是預(yù)測程度的高低還會受到偏執(zhí)思維和同伴侵害的影響,即羞怯個體遭受的同伴侵害、受欺負(fù)經(jīng)歷越多以及羞怯個體越偏執(zhí)會加劇日后的敵對傾向。值得注意的是,羞怯個體的同伴侵害經(jīng)歷也會加劇其偏執(zhí)性思維,進(jìn)而使羞怯個體面對外界表現(xiàn)出更多的敵對傾向和行為。所以注重羞怯個體同伴環(huán)境的營造及其偏執(zhí)思維的矯正,是減少其日后敵對甚至攻擊傾向的必要方法。
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Shyness and Hostility:M ultip le M ediating of Paranoid ideation and Peer victim ization
Gao Fengqiang,Yang Huayong,Ren Yueqiang,Han Lei
(School of Psychology,Shandong Normal University,Shandong Jinan 250358)
A sample of 648 college students completed Shyness Scales,SCL-90,Peer victimization Scales to investigate the mediating effects of paranoid ideation and peer victimization in the relationship between shyness and hostility. Results showed that:1)Individuals′shyness level could positively predict hostility;2)Paranoid ideation and peer victimization played a multiple mediating role in the relationship between shyness and hostility;3)Besides,shyness was also associated with hostility through a chain mediating effect of peer victimization and paranoid ideation.
shyness,peer victimization,paranoid ideation,hostility.
B848.6
2016-5-20。
中國博士后科學(xué)基金第59批面上資助項目 (2016M591205)、教育部人文社科基金青年項目 (12YJC190009)、山東省自然科學(xué)基金項目 (ZR2015CQ010)、山東省科技發(fā)展計劃項目 (2013GSF11802)、山東省 “十二五”強(qiáng)化建設(shè)重點學(xué)科及應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)特色名校建設(shè)項目。
韓 磊