高書國(guó)

今年5月，“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京召開，盛況空前?！耙粠б宦贰庇芍袊?guó)國(guó)家戰(zhàn)略上升為全球戰(zhàn)略，進(jìn)入到全面展開的新階段，為中國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展提供了新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。

回顧歷史，我們仿佛回看到這樣的場(chǎng)面：盛唐時(shí)期，日本、越南、高麗以及中亞、西亞許多國(guó)家遣送成千上萬的貴族子弟來唐上學(xué)，與中國(guó)孩子一起學(xué)習(xí)。1000多年后的今天，借助“一帶一路”的東風(fēng)，中國(guó)的基礎(chǔ)教育仿佛將要再一次呈現(xiàn)中外教育文化交流的盛景。

中國(guó)教育特別是基礎(chǔ)教育具有明顯的基礎(chǔ)扎實(shí)和高質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。“一帶一路”為中國(guó)基礎(chǔ)教育國(guó)際化開辟的新路徑，為中國(guó)基礎(chǔ)教育開放辦學(xué)、走出國(guó)門創(chuàng)造了更為良好的環(huán)境?；A(chǔ)教育在“一帶一路”和平、繁榮、開放、創(chuàng)新、文明之路建設(shè)進(jìn)程中，大有可為。

要自覺參與“一帶一路”共同發(fā)展的大戰(zhàn)略。要努力依托“一帶一路”沿陸沿海的地緣優(yōu)勢(shì)，積極參與《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》。以人文交流為途徑，以民心相通為核心，以文明互鑒為手段，以發(fā)展人類文明為目標(biāo)，讓不同國(guó)家、不同膚色、不同文化的孩子手拉手、心連心，共同奏響人類文明的交響曲。要統(tǒng)籌利用國(guó)家、教育系統(tǒng)和民間資源，充分利用中國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展優(yōu)勢(shì)，對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)儀器設(shè)備、整體教學(xué)方案、配套師資培訓(xùn)一體化援助，為想到中國(guó)學(xué)習(xí)的外國(guó)人提供有質(zhì)量的基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

要努力讓學(xué)生理解“一帶—路”的精神內(nèi)涵。我們的教師要告訴孩子們：一代又一代“絲路人”架起了東西方合作的紐帶、和平的橋梁。通過中小學(xué)課程、主題活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共臝為核心的絲路精神，在孩子們幼小的心靈中根植“開放、包容、普惠、平衡、共臝”的發(fā)展理念，為他們參與未來世界命運(yùn)共同體和利益共同體建設(shè)做好心理、文化和知識(shí)準(zhǔn)備。

要廣泛開展“一帶一路”主題式學(xué)習(xí)。教育部提出要逐步將理解教育課程、絲路文化遺產(chǎn)保護(hù)納入沿線各國(guó)中小學(xué)教育課程體系，加強(qiáng)青少年對(duì)不同國(guó)家文化的理解。要通過多種媒體、多種形式，讓學(xué)生深入了解“一帶一路”發(fā)展歷史以及沿線國(guó)家發(fā)展史，組織開發(fā)“一帶一路”沿線國(guó)家中小學(xué)的游學(xué)活動(dòng)。青少年時(shí)期做一名中外文化交流的小使者，未來有志于做一個(gè)文明交流的大使者，努力做有中國(guó)情懷、世界眼光的一代新人。

要廣泛開展“一帶一路”沿線教肓交流。推動(dòng)教育深度合作、互學(xué)互鑒，攜手促進(jìn)沿線各國(guó)教育發(fā)展，全面提升我國(guó)基礎(chǔ)教育的國(guó)際影響力。中小學(xué)可以通過“一對(duì)一”“一對(duì)多”結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互交流學(xué)校發(fā)展思路、管理模式和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升沿線國(guó)家教育質(zhì)量。加強(qiáng)全球特別是“一帶一路”沿線國(guó)家青少年交流，為“一帶一路”奠定更加廣泛的民間基礎(chǔ)，培養(yǎng)未來人才。加強(qiáng)“一帶一路”國(guó)家教師交流，推動(dòng)沿線各國(guó)校長(zhǎng)交流訪問、教師及管理人員交流研修，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育模式在沿線各國(guó)互學(xué)互鑒。

要用別人聽得懂的語言講好中國(guó)教肓故事。改革開放以來，中國(guó)基礎(chǔ)教育取得了令人矚目的偉大成就，受到國(guó)際組織和發(fā)展中國(guó)家的高度贊揚(yáng)。我們有本事做好中國(guó)的事情，還沒有本事講好中國(guó)的故事？講好中國(guó)教育故事，要善于借助“一帶一路”的東風(fēng)，把中國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的基本思想、發(fā)展模式和成功經(jīng)驗(yàn)，用別人聽得懂的語言、愿意接受的方式傳播出去。