支亦丹+崔山佳
摘 要:“顯”字作為程度副詞,在溫州市區(qū)方言中使用非常廣泛,可以與動(dòng)詞、形容詞和名詞搭配使用。溫嶺方言和樂清方言中也具有以上語(yǔ)法現(xiàn)象,但在形容詞和名詞搭配上存在細(xì)節(jié)上的差異。瑞安方言中,形容詞和動(dòng)詞可以與“顯”字搭配使用,但名詞不能。平陽(yáng)閩語(yǔ)和泰順方言中,只有形容詞可以與“顯”字搭配使用。由于溫州方言在政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面處于優(yōu)勢(shì)地位,其他幾種方言處于劣勢(shì)地位,溫州方言在不同程度上影響著其他方言的使用。
關(guān)鍵詞:溫州 顯 程度副詞
《說文·頁(yè)部》:“顯,眾微杪也。從日中視絲,古文以為顯字?!庇帧俄?yè)部》:“顯,頭明視也。從頁(yè),顯聲?!彼尫潜玖x。本義為光明,即在日光下清晰露出來容易看見①?!稖刂莘窖栽~典》:顯,副詞。很,置于形容詞后,即“形+顯”。當(dāng)表示程度有所加強(qiáng)時(shí),這個(gè)結(jié)構(gòu)可以擴(kuò)充為“形+顯+形”或“形+顯+形+顯”:好顯好|大顯大顯。由此可知,“顯”作為程度副詞,可以強(qiáng)調(diào)程度或擴(kuò)大范圍②。
“顯”[?iei3]在溫州樂清方言中作程度副詞使用時(shí),不僅可以和動(dòng)詞、形容詞與名詞搭配使用,而且可以重疊使用?!帮@”原是形容詞,可以解釋為“明顯”;“顯”字作程度副詞使用,詞匯的意義抽象化成了虛詞?!帮@”由形容詞詞義“明顯”虛化成表語(yǔ)法義“程度的加強(qiáng)”,從形容詞到程度副詞的投射,是隱喻的作用。樂清、溫州市區(qū)與溫嶺三個(gè)地域都存在使用“顯”的現(xiàn)象,但三者之間存在略微差別。本文主要從樂清方言出發(fā),對(duì)比三者之間的差別。
一、X顯
(一)動(dòng)詞+顯
動(dòng)詞與程度副詞搭配使用的情況學(xué)界已經(jīng)有研究,胡裕樹(1979)說程度副詞主要用來修飾形容詞,有時(shí)也修飾動(dòng)詞③。朱德熙(1982)認(rèn)為程度副詞的語(yǔ)法功能是修飾形容詞和少數(shù)動(dòng)詞、述賓結(jié)構(gòu)④。張誼生(2004)指出現(xiàn)代漢語(yǔ)中受程度副詞修飾的既可以是心理動(dòng)詞,也有非心理動(dòng)詞,它們都具有抽象的性狀特征⑤。郝琳(1999)⑥、呂冀平(2000)⑦和張亞軍(2002)⑧主張能被程度副詞修飾的動(dòng)詞,過去認(rèn)為主要是心理動(dòng)詞。
一般情況下,動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組不能與“顯”字搭配,少數(shù)動(dòng)詞可以與“顯”字搭配,如:
(1)該部車底面軋顯,坐弗落白。
(這輛車人很多了,已經(jīng)坐不下了。)
例(1)中,“軋”是由客觀存在的現(xiàn)象轉(zhuǎn)到人主觀的感受,車的擠是坐在車?yán)锏娜说母惺??!败垺本哂行誀盍x,具有比較明顯的[+性狀]或[+屬性]的語(yǔ)義特征。在《漢語(yǔ)大字典》中“軋3”解釋為擠⑨,使得“軋”具有了兼屬于形容詞的詞性。
但在對(duì)話中可以普遍地用動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組與“顯”字搭配回答問題。如:
(2)衣裳恁天色曬弗燥?曬燥顯!/曬弗燥顯!
(衣服這樣的天氣曬不干?)
(3)該屋宕恁高,走樓梯你走上走弗上?走上顯/走不上顯!
(這房子很高,爬樓梯你爬得上去嗎?)
例(2)是一種結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的可能式,例(3)是一種趨向補(bǔ)語(yǔ)的可能式,都有對(duì)話語(yǔ)境和解說語(yǔ)境,兩者在對(duì)話語(yǔ)境上都不存在歧義,但結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的解說語(yǔ)境存在歧義,“曬燥顯!”可以解釋為“曬得很干”或者是“當(dāng)然可以曬得干”,“曬弗燥顯!”只解釋為“當(dāng)然曬不干”。而趨向補(bǔ)語(yǔ)就只有一種解釋,為“爬得上去”和“爬不上去”。
張誼生(2000)在《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞》中指出:除心理動(dòng)詞外,程度副詞是不能直接修飾其他動(dòng)詞和動(dòng)詞性短語(yǔ)的,因?yàn)槠胀ǖ膭?dòng)詞及其短語(yǔ)內(nèi)部并沒有程度義。其實(shí),在實(shí)際語(yǔ)言中,有相當(dāng)一部分動(dòng)詞性短語(yǔ)可以被程度副詞修飾⑩。
1.想顯 恨顯 愛顯 火顯 怕顯 念顯
喜歡顯 討厭顯 佩服顯 奇怪顯 痛心顯 相信顯
表示心理活動(dòng)的一類動(dòng)詞,可以加一系列的程度語(yǔ),表示“量幅”,也就是具有非定量性特征。但這些動(dòng)詞加上“顯”之后,變?yōu)槎啃缘亩陶Z(yǔ)。
心理動(dòng)詞屬于典型的非動(dòng)作性動(dòng)詞,保留了動(dòng)詞的全部特征和功能。非動(dòng)作性動(dòng)詞屬于無界動(dòng)詞,其中有許多是動(dòng)詞中的非典型成員,它們?cè)凇懊~―形容詞―動(dòng)詞”的連續(xù)統(tǒng)中處于比較接近形容詞的一端,所以才可能發(fā)生功能上的變化?。
2.是顯 弗是顯
“是”和“弗是”都是判斷動(dòng)詞,都可以加上“顯”字,表示強(qiáng)調(diào)。
(4)該日是弗是休息日?是顯/弗是顯。
(今天是不是休息天?當(dāng)然是/當(dāng)然不是。)
3.有顯 冇沒有顯
“有”和“冇”都是準(zhǔn)請(qǐng)賓動(dòng)詞,加上“顯”字為了表示強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣。
(5)你有冇時(shí)間走學(xué)堂一趟?有顯/冇顯。
(你有沒有時(shí)間去學(xué)校一趟?當(dāng)然有/當(dāng)然沒有。)
4.肯顯 愿意顯 可能顯 用著顯
“肯”“愿意”“可能”和“用著可以”是能愿動(dòng)詞,表示“愿意、允許”義,加上“顯”字,更加強(qiáng)了意愿。
以上列舉的是判斷動(dòng)詞、準(zhǔn)請(qǐng)賓動(dòng)詞和能愿動(dòng)詞,具有程度義,具有可伸縮性,屬于無界動(dòng)詞。
5.賠煞顯 ?煞顯 吐煞顯 干煞顯 賺煞顯 曬煞顯
“煞”[sah]入聲,在“動(dòng)詞+煞”的中補(bǔ)結(jié)構(gòu)中起補(bǔ)充作用,“動(dòng)詞+煞+顯”短語(yǔ)結(jié)構(gòu),“顯”是帶有消極的感情色彩,如“賠煞顯”一般是指做生意虧本,或者因?yàn)槭鹿寿r錢給他人,“顯”字在其中起到加強(qiáng)的作用。。
6.讀爻顯 寫爻顯 吃爻顯 算爻顯 教爻顯 眙爻顯
解決爻顯 分配爻顯 處理爻顯 倒塌爻顯 踏扁爻顯 討論爻顯
“爻”[ga],“爻”有“肯定”義,在“動(dòng)詞+爻+顯”短語(yǔ)結(jié)構(gòu)中,加強(qiáng)了短語(yǔ)語(yǔ)義表示確認(rèn)的程度。如“讀爻顯”是“肯定可以讀完的意思”,還有“寫爻顯”是“肯定可以寫完”。在“動(dòng)詞+爻+顯”結(jié)構(gòu)中還可以加“弗”,是短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的否定形式。在“動(dòng)詞+爻+顯”結(jié)構(gòu)前還可以加“會(huì)”或“一定會(huì)”等表示肯定的詞語(yǔ),是“動(dòng)詞+爻+顯”結(jié)構(gòu)的更高級(jí)。endprint
7.困得顯 走得顯 洗得顯 吃得顯 打得顯 關(guān)得顯
走學(xué)堂得顯 爬起得顯 走歸得顯 結(jié)束得顯 解決得顯 批評(píng)得顯
“得”[de]助詞,用在動(dòng)詞后表可能,“動(dòng)詞+得+顯”是“動(dòng)詞+得”的加強(qiáng)形式,表示同意或勸說、督促的意思?!袄У蔑@”是“早就應(yīng)該睡覺的意思”,“走得顯”是“早就應(yīng)該走的意思”,“走學(xué)堂得顯”是“早就應(yīng)該去學(xué)校的意思”,“爬起得顯”是“早就應(yīng)該起床的意思”。
以上是溫州市區(qū)、樂清、瑞安和溫嶺三個(gè)區(qū)域都存在的一種語(yǔ)法現(xiàn)象,文中的語(yǔ)料來源為樂清方言。
(二)形容詞+顯
黃伯榮,廖序東(2002)認(rèn)為:形容詞受程度副詞修飾是其語(yǔ)法特征之一。性質(zhì)形容詞的重疊式和狀態(tài)形容詞,或者是因?yàn)楸砬閼B(tài)的,或者因?yàn)槭潜砬閼B(tài)的,或者是因?yàn)楸旧韼в心承┏潭纫饬x,不再受程度副詞修飾?。
石毓智(2001)從數(shù)量特征的角度將形容詞劃分為定量和非定量,并用能否加一系列程度詞的方法來鑒別它們的定量與非定量性??!岸俊毙稳菰~主要對(duì)應(yīng)于狀態(tài)形容詞、絕對(duì)性質(zhì)形容詞和非謂形容詞,“非定量”主要對(duì)應(yīng)于性質(zhì)形容詞。
“顯”字能與性質(zhì)形容詞搭配使用,不同于“顯”搭配描寫性形容詞與形容詞性短語(yǔ)的使用,三者在與“顯”字搭配使用上有區(qū)別。
1.紅顯 早顯 白顯 大方顯 靈清顯 安全顯
性質(zhì)形容詞+顯,“顯”字對(duì)性質(zhì)形容詞的程度上有增加或減少。性質(zhì)形容詞只表示量的存在,但不表示量的大小,具有伸縮性,表示的是量幅。性質(zhì)形容詞有一定的空間容納“顯”字,“顯”字的進(jìn)入得以調(diào)整性質(zhì)形容詞的量的大小。
2.生好顯 墨黑顯 鬧熱顯 復(fù)雜顯 兇相顯 要緊顯
狀態(tài)形容詞+顯,狀態(tài)形容詞用于描寫事物或人,“顯”字與狀態(tài)形容詞搭配使用加強(qiáng)了語(yǔ)義。如“生好顯”是指人的外貌長(zhǎng)得十分漂亮,“鬧熱顯”是指氣氛十分熱鬧,“兇相顯”是指人對(duì)待他人十分兇狠。
性質(zhì)形容詞為非定量形容詞,狀態(tài)形容詞為定量形容詞,兩者都可以與程度副詞“顯”搭配使用。按數(shù)量特征非定量形容詞是可以與程度副詞搭配使用,但定量形容詞不可以與程度副詞搭配使用,顯然并不符合此規(guī)律。吳立紅(2006)也發(fā)現(xiàn)了許多組合上的例外,即定量形容詞與程度副詞的組合使用。形容詞與程度副詞的組合已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,但是從總體使用頻率和傾向性來看,仍遵循以上規(guī)律?。
3.膩死巴呆顯 拗精拗落顯 皮呲糾韌顯
拗孽相顯 鏖糟相顯 短命相顯
形容詞性短語(yǔ)+顯,形容詞性短語(yǔ)是指短語(yǔ)具有形容詞的功能,用以修飾人或事物?!澳佀腊驮泔@”是指人的性格十分固執(zhí),認(rèn)定的事情無法被他人改變,“鏖糟相顯”是指人或事物看起來十分骯臟,“短命相顯”是指人看起來十分短命。
另外“顯”字與絕對(duì)性質(zhì)形容詞搭配使用上,存在著不同意見。張潔(2009)認(rèn)為:“顯”字與形容詞搭配最頻繁,它可以跟一般性質(zhì)形容詞組合,但不能與絕對(duì)性質(zhì)形容詞組合?。傅佐之(1982)認(rèn)為:一些在無程度區(qū)別的所謂“絕對(duì)性質(zhì)形容詞”,也能在后邊粘附上“顯”字表示程度。如:真顯,假顯?。據(jù)筆者調(diào)查,溫州市區(qū)是使用真顯真,假顯假。樂清方言絕對(duì)形容詞不能和“顯”字的搭配使用,而是表達(dá)成真唉[ei1]假唉[ei1],或者是程度更高的說法真顯真,假顯假。溫嶺方言阮詠梅(2012)認(rèn)為:一般能后跟“顯”字的是性質(zhì)形容詞,包括一般性質(zhì)形容詞和絕對(duì)性質(zhì)形容詞,不能搭配狀態(tài)形容詞?。還有描寫性形容詞,在溫州和樂清可以與“顯”字搭配使用,但在溫嶺不可搭配。溫州市區(qū)“顯”字與絕對(duì)性質(zhì)形容詞、描寫性質(zhì)形容詞和形容詞性短語(yǔ)搭配最強(qiáng),溫嶺則與這三個(gè)詞類搭配最弱。溫端政(1994)中描述:平陽(yáng)閩語(yǔ)的一般形容詞、描寫性形容詞和形容詞性短語(yǔ)可以與“顯”字搭配使用??!短╉樋h志》(1998)中記載,形容詞可以與“顯”字搭配使用?,但未詳細(xì)描述。據(jù)瑞安人馬嶼鎮(zhèn)楊蕾口述,一般形容詞、描寫性形容詞和形容詞性短語(yǔ)可以與“顯”字搭配使用。如表1(空白是存在異議或不明,“+”是存在所述的現(xiàn)象,“-”是不存在所述的現(xiàn)象)。
(三)名詞+顯
“顯”字一般不能與普通名詞搭配使用,只有少數(shù)名詞與其搭配使用。例如:
(6)那樣十五六歲孩娃娒兒沃大人顯?!按笕恕笔敲~,借以表達(dá)成熟之意。
(現(xiàn)在十五六歲的孩子都長(zhǎng)得十分成熟。)
例(6)是通過隱喻的方式來表示“大人”的內(nèi)在性狀義,也就是通過名詞本身意義的聯(lián)想來理解句子結(jié)構(gòu)中“大人”的真正意義。利用“孩娃娒兒”與“大人”在性狀特征上相似的聯(lián)想,來理解其真實(shí)含義?!昂⑼迠脙骸背墒斓男愿裉卣骰蛐袨榕c社會(huì)大眾普遍認(rèn)識(shí)的“大人”有相似之處,這種聯(lián)想建立在相似的基礎(chǔ)上,類似于修辭中的比喻。
1.上面顯 下面顯 門前顯 后面顯 外轉(zhuǎn)顯 角落頭顯
方位名詞+顯,方位名詞是復(fù)合方位名詞,并且是定量的,與“顯”字搭配只是加強(qiáng)其程度。如“上面顯”,不是最上面的意思,而是很上面的意思,“下面顯”是很下面的意思,“門前顯”是很前面的意思。表示方位的名詞并不是具體的位置,只是表示相對(duì)于某個(gè)位置的方位名詞。
2.日晝顯 黃昏顯 夜底顯
時(shí)間名詞+顯,時(shí)間名詞與“顯”字搭配使用比較少,在口語(yǔ)中會(huì)使用?!叭諘冿@”強(qiáng)調(diào)是正中午了,“黃昏顯”強(qiáng)調(diào)是晚上了,“夜底顯”強(qiáng)調(diào)是深夜了。時(shí)間名詞并不是具體表時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段,表示的是模糊的時(shí)間概念。
溫州一帶不同區(qū)域?qū)Α帮@”字與其他名詞搭配也存在不同之處,林喜樂(2014:24)認(rèn)為:“顯”字可以與普通名詞、專有名詞、方位名詞和時(shí)間名詞搭配使用?,溫嶺區(qū)域也是如此。樂清區(qū)域存在些微差異,“顯”可以與普通名詞、方位名詞和時(shí)間名詞搭配。溫州市區(qū)“顯”字與普通名詞、專有名詞、方位名詞和時(shí)間名詞搭配最強(qiáng),瑞安和溫嶺區(qū)域與溫州市區(qū)的情況是相同的,樂清區(qū)域與這四類名詞搭配的強(qiáng)弱次之,平陽(yáng)區(qū)域最弱,平陽(yáng)“顯”字不能與名詞搭配使用。endprint
二、重疊形式及短語(yǔ)
劉丹青(1986)認(rèn)為,重疊作為一種極為普遍而且重要的語(yǔ)法手段,形式比起北京話形式和意義更加多姿多彩。“重疊”,包括“詞法重疊”和“句法重疊”,換言之“重疊”在漢語(yǔ)里既是一種構(gòu)詞手段,也是一種構(gòu)形手段?。Smith(1991)根據(jù)事件有無終止點(diǎn)(final point)而把情狀分為封閉情狀(closed situation)和開放情狀(open situation)。本文詞法重疊為封閉情狀,語(yǔ)法意義之一就是“量多次多”或增加動(dòng)量?。
(一)X顯的重疊
本文所討論的“X顯”的詞法重疊中,“X”為動(dòng)詞、形容詞和名詞。
學(xué)術(shù)界對(duì)于動(dòng)詞、形容詞和名詞重疊的研究已有不少。李宇明(1996)闡述了詞語(yǔ)重疊的主要表義功能是“調(diào)量”,使基式表達(dá)的物量、數(shù)量、動(dòng)量、度量朝加大或減小兩個(gè)維度上發(fā)生變化?。動(dòng)詞重疊和形容詞重疊研究,如朱德熙(1982)指出:詞語(yǔ)重疊往往強(qiáng)調(diào)一種“量”的變化,不同詞類由于自身意義不同,所強(qiáng)調(diào)的“量”也不同。動(dòng)詞重疊強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞的動(dòng)作時(shí)量,形容詞重疊強(qiáng)調(diào)形容詞的性狀度量??梢?,本文所討論的名詞重疊強(qiáng)調(diào)名詞的性狀度量。毛敬修(1985)提出:動(dòng)詞重疊與形容詞重疊“都包含著一種量的功能在內(nèi)”?。名詞重疊研究,蔡朝輝(2007)指出:“語(yǔ)言是一種開放的符號(hào)系統(tǒng),其內(nèi)部成員之間,尤其是形容詞和動(dòng)詞重疊式的類化作用,必然會(huì)推動(dòng)名詞重疊式的不斷產(chǎn)生和發(fā)展。據(jù)此,可以判斷出動(dòng)詞重疊和形容詞重疊的語(yǔ)法化,為名詞重疊提供了先決條件?。
凡是能與“顯”字搭配使用組成“X顯”的“X”,都可以進(jìn)入“X顯X”“X顯X顯”和“X顯X顯X”結(jié)構(gòu)?!癤顯X”是三者中使用最普遍的一種結(jié)構(gòu),形式最為穩(wěn)定。
(二)X顯X
“X顯X”是從“X顯”追加而來,所表達(dá)的程度要高于“X顯”,并且“顯”字的調(diào)值由原來的45升到46。如:
1.動(dòng)詞+顯+動(dòng)詞:
愛顯愛 怕顯怕 肯顯肯 賠煞顯賠煞 寫爻顯寫爻 吃得顯吃得
2.形容詞+顯+形容詞:
長(zhǎng)顯長(zhǎng) 好顯好 早顯早 生好漂亮顯生好 鬧熱顯鬧熱 老實(shí)顯老實(shí)
3.名詞+顯+名詞:
大人顯大人 上面顯上面 門前顯門前 后面顯后面
(三)X顯X顯
“X顯X顯”是由“X顯”全疊而成,前一個(gè)“顯”字重讀,后一個(gè)“顯”字讀輕聲?!癤顯X顯”在對(duì)話中回答時(shí),表面是認(rèn)同詢問者的意見,實(shí)際上是帶有否定意義,說話者帶有“厭惡”或“不耐煩”的語(yǔ)氣。
1.動(dòng)詞+顯+動(dòng)詞+顯:
想顯想顯 愛顯愛顯 是顯是顯 肯顯肯顯 算爻顯算爻顯 眙爻顯眙爻顯
2.形容詞+顯+形容詞+顯:
快顯快顯 早顯早顯 生好顯生好顯 老實(shí)顯老實(shí)顯
3.名詞+顯+名詞+顯:
大人顯大人顯 下面顯下面顯 門前顯門前顯 后面顯后面顯
(四)X顯XX顯X
“X顯XX顯X”是從“X顯X”全疊而成,是“X顯”和“X顯X”的最高級(jí)。
1.動(dòng)詞+顯+動(dòng)詞+動(dòng)詞+顯+動(dòng)詞:
愛顯愛愛顯愛 怕顯怕怕顯怕 肯顯肯肯顯肯 喜歡顯喜歡喜歡顯喜歡
2.形容詞+顯+形容詞+形容詞+顯+形容詞:
長(zhǎng)顯長(zhǎng)長(zhǎng)顯長(zhǎng) 好顯好好顯好 鬧熱顯鬧熱鬧熱顯鬧熱
3.名詞+顯+名詞+名詞+顯+名詞:
下面顯下面下面顯下面 門前顯門前門前顯門前 后面顯后面后面顯后面
(五)等級(jí)層次
程度副詞“顯”字與動(dòng)詞、形容詞和名詞搭配使用,衍生出了三種形式,分別有原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)。重疊次數(shù)越多等級(jí)越高,形式的多少體現(xiàn)了其重要性,體現(xiàn)了其數(shù)量象似性。吳為善(2011)認(rèn)為:語(yǔ)言成分的重疊或重復(fù)顯然增加了成分的數(shù)量,是語(yǔ)言形式復(fù)雜化的表現(xiàn);而語(yǔ)言形式的“量增”,必然導(dǎo)致概念意義的“量增”不一定是簡(jiǎn)單的量的增加,體現(xiàn)的是一種范疇量的變化??!癤顯”的重疊變化,就是程度量的“量增”。
溫州市區(qū)、樂清、溫嶺、平陽(yáng)、泰順和瑞安六個(gè)區(qū)域“顯”字的等級(jí)層次有所不同,溫州市區(qū)、樂清、平陽(yáng)和瑞安都存在與“顯”字搭配使用的原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí),溫嶺和泰順存在“顯“字原級(jí)和比較級(jí)。
(六)顯字短語(yǔ)
1.顯個(gè)
“顯”與“個(gè)”搭配使用,“顯”讀原調(diào),“個(gè)”讀作輕聲,結(jié)構(gòu)助詞?!帮@個(gè)”放在句中使用,表示感嘆之意,并且加強(qiáng)了與“顯個(gè)”搭配詞的程度。如:
想顯個(gè) 好顯個(gè) 毛顯個(gè) 有顯個(gè) 肯顯個(gè) 賠煞顯個(gè) 吃爻顯個(gè) 走得顯
2.冇何乜顯
“冇何乜顯”是帶有否定意義的短語(yǔ),解釋為“沒有什么”,“顯”讀作輕聲?!皟雍呜匡@”在句子中可作謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)和狀語(yǔ)。如:
①謂語(yǔ)
(7)我冇何乜顯銅鈿。(我沒有錢。)
②補(bǔ)語(yǔ)
(8)銅鈿用阿冇何乜顯。(錢用得沒剩多少了。)
③定語(yǔ)
(9)放假罷,學(xué)堂底冇何乜顯人。(放假了,學(xué)校里沒什么人。)
3.大顯
“大顯”不同與“大顯”(很大),解釋為“很多”,“大大顯”則解釋為“大很多”。如:
想大顯 怕大顯 喜歡大顯 快大顯 黑大顯 長(zhǎng)大顯
介詞結(jié)構(gòu)“比……”可以與“大顯”組成比較句句式,且形式固定。如:
(10)我比起渠想大顯。(我比他要想很多。)
(11)昨夜有太陽(yáng)比該日冇太陽(yáng)暖大顯。(昨天有太陽(yáng)比今天沒太陽(yáng)要暖很多。)
溫州市區(qū)方言和樂清方言普遍使用“顯個(gè)”“冇何乜顯”和“大顯”這三個(gè)詞語(yǔ),溫嶺、平陽(yáng)、泰順和瑞安四地方言中不使用這三個(gè)詞語(yǔ)??傊?,溫州市區(qū)方言中“顯”字使用更頻繁,溫嶺、平陽(yáng)、泰順和瑞安方言中“顯”字使用頻率則逐漸降低。endprint
注釋:
①[東漢]許慎撰,[清]段玉裁注.說文解字注[M].成都:成都古籍書店,1987.
②李榮主編;游汝杰,楊乾明編纂.溫州方言詞典[Z].南京:江蘇教育出版社,1998.
③胡裕樹.現(xiàn)代漢語(yǔ)[M].上海:上海教育出版社,1979.
④朱德熙.語(yǔ)法講義[M].北京:商務(wù)印書館,1982.
⑤張誼生.現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞探索[M].上海:學(xué)林出版社,2004.
⑥郝琳.動(dòng)詞受程度副詞修飾的認(rèn)知解釋[J].佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)報(bào),1999,(5).
⑦呂冀平.漢語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)[M].北京:商務(wù)印書館,2000.
⑧張亞軍.副詞與限定描狀功能[M].合肥:安徽教育出版社,2002.
⑨《漢語(yǔ)大字典》編輯委員會(huì).漢語(yǔ)大字典[Z].武漢:湖北辭書出版社,2001.
⑩張誼生.現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2000.
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