陳璐 河南財(cái)政金融學(xué)院

論英語(yǔ)翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換及翻譯技巧

陳璐 河南財(cái)政金融學(xué)院

經(jīng)濟(jì)全球化程度的加深，使多個(gè)國(guó)家間的聯(lián)系更加緊密，加快了政治、經(jīng)濟(jì)、文化的交流，而英語(yǔ)作為國(guó)際通用的語(yǔ)言，是各國(guó)交流的主要工具，所以，要求英語(yǔ)的翻譯更加準(zhǔn)確。但任意一種語(yǔ)言的產(chǎn)生都有它的文化與社會(huì)背景，故我們翻譯英語(yǔ)時(shí)，需融合英語(yǔ)的文化背景、思維表達(dá)方式等，使用翻譯技巧，完成翻譯。

跨文化視角 思維表達(dá) 歸化策略 異化策略

以英語(yǔ)、漢語(yǔ)為例，兩種語(yǔ)言有不同的文化背景，由此導(dǎo)致其語(yǔ)言表達(dá)方式有很大差異，因此，英語(yǔ)翻譯即為跨越不同的文化，讓其與本土文化融合，翻譯人員只有充分了解文化，才可以讓語(yǔ)句在兩種語(yǔ)言間自由轉(zhuǎn)化。另翻譯人員需不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自身的翻譯水平，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以讓翻譯更加準(zhǔn)確。

一、英語(yǔ)翻譯跨文化視角翻譯的必要性

從跨文化的視角翻譯英語(yǔ)，除了可以轉(zhuǎn)述語(yǔ)句的意思，其也可以在最終翻譯后的語(yǔ)句中，發(fā)現(xiàn)兩種表達(dá)方式各方面的差異，充分展示文化內(nèi)容。

（一）語(yǔ)言文化背景的差異

漢語(yǔ)、英語(yǔ)出現(xiàn)的國(guó)家與衍生的文化有明顯的區(qū)分，漢語(yǔ)出現(xiàn)的時(shí)間要長(zhǎng)于英語(yǔ)，很多字都有多重意思，不易理解，而漢語(yǔ)整體的形狀為方形，以象形字為主，意在表達(dá)意思，英語(yǔ)是由字母組成，把文字用抽象的方式表達(dá)，意在把表意表述清楚。比如，漢語(yǔ)中“老”字的意思是年長(zhǎng)、年代悠久等，其轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)是old，意思是沒(méi)有價(jià)值。另外，漢語(yǔ)也有很多成語(yǔ)，這些成語(yǔ)很難在英語(yǔ)的表述中找到對(duì)應(yīng)的表達(dá)方式，所以，當(dāng)翻譯人員翻譯這些內(nèi)容時(shí)，需采用跨文化的方法翻譯[1]。

（二）地區(qū)習(xí)俗與生活習(xí)慣的差異

每個(gè)地區(qū)因?yàn)樗诘淖匀画h(huán)境與民族，會(huì)衍生出不同的行為習(xí)慣，形成不同的風(fēng)俗，而這些行為習(xí)慣與風(fēng)俗也會(huì)影響語(yǔ)言文化。世界上最初用英語(yǔ)交流的國(guó)家是英國(guó)和美國(guó)，中國(guó)是以漢語(yǔ)表達(dá)為主，兩者因?yàn)橹車沫h(huán)境與地形的差異，形成的思想有明顯的差異，有不同的風(fēng)俗、生活習(xí)慣。即中國(guó)多以內(nèi)陸地區(qū)為主，在不同的區(qū)域生活著不同的民族，各民族有自己特有的習(xí)俗，而英國(guó)與美國(guó)大部分區(qū)域都與海相連，為航運(yùn)發(fā)展提供了便利，通過(guò)航運(yùn)，可以吸收不同的思想，形成開(kāi)放的思想。比如中國(guó)的成語(yǔ)“揮金如土”，其用英語(yǔ)表達(dá)為“spend money like water”，如果沒(méi)有從跨文化角度翻譯，英語(yǔ)表達(dá)的意思是“揮金如水”。

（三）自然環(huán)境的差異

地域文化是各國(guó)文化的重要組成部分，它是一個(gè)地域長(zhǎng)時(shí)間傳承的文化，與周圍的環(huán)境融合，呈現(xiàn)出地方特色，而每種地域文化都有其特有的特征，從中可以了解到當(dāng)?shù)氐臍夂?、天氣情況。同時(shí)，不同的地域文化也會(huì)影響人們的認(rèn)知，形成文化差異，讓語(yǔ)言表達(dá)具有濃厚的民族色彩。比如我們生活中經(jīng)常提到的東風(fēng)與西風(fēng)，可以讓人們?cè)谀X海中形成草長(zhǎng)鶯飛、饑寒交迫的場(chǎng)景，但它們?cè)谖鞣秸Z(yǔ)句的表達(dá)中，多為相反的含義，比如刺骨東風(fēng)“biting east winds”。這種差異是因?yàn)橹袊?guó)與英美地理環(huán)境的不同。

此外，我國(guó)的地勢(shì)有西高東低的特點(diǎn)，所以，詩(shī)人李白會(huì)用在詩(shī)中會(huì)用“西北流”表達(dá)自己對(duì)功名的看法，其英文的翻譯是“flow backward”，意思為倒流，沒(méi)有完全說(shuō)明我國(guó)的地勢(shì)。另英國(guó)有西區(qū)與東區(qū)之分，前者是富人生活的區(qū)域，后者是窮人生活的區(qū)域，且有著豐富的政治內(nèi)涵，所以在翻譯語(yǔ)句時(shí)，需要正確解讀West End與East End，既體現(xiàn)地域差異，又做到形似。

（四）國(guó)家思維表達(dá)的差異

翻譯不是把一種語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為另一種語(yǔ)言，而是以語(yǔ)言為原型，考慮對(duì)方思維方式的表達(dá)，隨后，用另一種思維方式與語(yǔ)言把意思表述出來(lái)。中國(guó)、英美低思維差異是：

首先，中國(guó)人更加注重整體性，以實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧，其語(yǔ)言表達(dá)方式是先從整體的方面表達(dá)，隨后表述自己的想法。而英語(yǔ)是先表達(dá)個(gè)人的想法，隨后再表述大的觀點(diǎn)[2]。

其次，中國(guó)人與對(duì)方的交流中，是向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意思，結(jié)構(gòu)可以適當(dāng)調(diào)整，但英美必須保證語(yǔ)句表達(dá)結(jié)構(gòu)的完整性。出現(xiàn)這一差異的原因是，中國(guó)有悠久的歷史，孔子、孟子的思想對(duì)人們思想的形成有重要影響，故漢語(yǔ)表達(dá)是把所有的內(nèi)容整合，不注重語(yǔ)言的形式。但英語(yǔ)每種意思的表達(dá)都有特定的結(jié)構(gòu)，不可以用其他結(jié)構(gòu)代替。

最后，中國(guó)與英美語(yǔ)言表達(dá)的邏輯存在差異。漢語(yǔ)表達(dá)需保證語(yǔ)言的前后邏輯，不可以出現(xiàn)前后邏輯不一致的情況，思維嚴(yán)謹(jǐn)，有具體的表達(dá)方式，而英語(yǔ)是以抽象的表達(dá)為主，善于用抽象的方式表達(dá)，需要交流者分析，不會(huì)直接向?qū)Ψ奖硎鲎约旱囊馑肌?/p>

二、英語(yǔ)跨文化視角使用的翻譯技巧

文化可以給語(yǔ)言帶來(lái)不同方面的影響，由此，我們可以認(rèn)為翻譯的目的是把兩種語(yǔ)言轉(zhuǎn)化，以此讓雙方建立溝通。此外，又因?yàn)槲幕梢愿淖冋Z(yǔ)言的表達(dá)方式，所以，翻譯的過(guò)程中，也是不同文化與信息交流的過(guò)程，讓翻譯后文章更容易被人理解，讀者通過(guò)閱讀，可了解文章講述的內(nèi)容，減少了雙方溝通的障礙。此外，翻譯一種語(yǔ)言時(shí)，需要對(duì)句子包含的語(yǔ)音、詞匯綜合分析，并結(jié)合翻譯后的語(yǔ)言，完成翻譯工作。其可以使用的翻譯技巧如下：

（一）歸化策略

歸化策略是基于各國(guó)文化的差異，用另一種方式表述，以讓人們接受。對(duì)這種翻譯方式的理解是從源語(yǔ)的相反方向解讀，翻譯后的文字會(huì)讓讀者產(chǎn)生不同的感覺(jué)，由此，我們可以感受不同國(guó)家的文化，形成認(rèn)知，用這種方式翻譯出來(lái)的文章更符合讀者的閱讀習(xí)慣，被讀者喜歡。而翻譯人員在翻譯的過(guò)程中也會(huì)遇到很多難題，比如兩種語(yǔ)言的文化有較大的差異，此時(shí)，其可以用歸化的方式處理，解析語(yǔ)句的語(yǔ)言成分，轉(zhuǎn)換句式。其包括以下三點(diǎn)：

（1）注重物、人及人與人的轉(zhuǎn)換

中西方文化有明顯的差異，不論是語(yǔ)言的表達(dá)方式還是表述習(xí)慣，都需要仔細(xì)推敲。以主語(yǔ)表達(dá)為例，漢語(yǔ)經(jīng)常把人作為主體，物的表述隨著人展開(kāi)，只在某些特定的情況下，才把物作為主體，英語(yǔ)是把物作為主體，體現(xiàn)出差異，所以翻譯人員翻譯時(shí)，應(yīng)格外注意這一點(diǎn)，在源語(yǔ)本質(zhì)不變的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)換主體。而我們從西方人的語(yǔ)言表述中，可以發(fā)現(xiàn)它會(huì)給人一種注重禮貌的感覺(jué)，因此，翻譯語(yǔ)句時(shí)，必須根據(jù)源句的人稱順序進(jìn)行翻譯，比如當(dāng)有人需要承擔(dān)責(zé)任時(shí)，語(yǔ)句表達(dá)應(yīng)以第一人稱為主，若是把第一人稱放到后面，給人的感覺(jué)是你不尊重他人。另西方人對(duì)親戚的稱呼是較為籠統(tǒng)的，翻譯人員遇到這類情況時(shí)需要細(xì)分，明確稱謂對(duì)應(yīng)的對(duì)象。

（2）注重詞類的轉(zhuǎn)化

翻譯人員翻譯源語(yǔ)的過(guò)程中，需注意詞類的轉(zhuǎn)化，靈活運(yùn)用。即翻譯時(shí)可以使用正說(shuō)反譯法、反說(shuō)正譯法的方式，轉(zhuǎn)化詞匯的使用，以確保詞匯應(yīng)用后達(dá)到相應(yīng)的效果。同時(shí)，大部分翻譯人員會(huì)根據(jù)中西語(yǔ)言習(xí)慣的差異，轉(zhuǎn)化語(yǔ)言，選擇相應(yīng)的詞匯進(jìn)行搭配，意圖增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，讓翻譯達(dá)到最佳的效果。此外，若是翻譯動(dòng)詞、名詞，需要轉(zhuǎn)化詞語(yǔ)的詞性，把肯定或否定的內(nèi)容用相反的方式表述[3]。

（3）句式轉(zhuǎn)化

句式是英語(yǔ)主要翻譯的內(nèi)容，簡(jiǎn)短句式的翻譯比較容易，但如果是一些復(fù)雜的句式，就需要把整個(gè)句式拆分成不同的部分，逐一分析。比如經(jīng)常出現(xiàn)的倒裝句、祈使句等，翻譯人員需充分考慮多個(gè)因素，運(yùn)用合理的方式完成句式的轉(zhuǎn)化，且中途也可以使用翻譯技巧。其可以使用的方法有兩種：

其一，直譯法。它可以保證句子結(jié)構(gòu)的完整，在具體的語(yǔ)境中，保留了原有的思想內(nèi)容，與源語(yǔ)有很高的相似度。即直譯法是簡(jiǎn)單的翻譯方法，以原句為載體，把其中包含的思想與意思直接表述出來(lái)。

其二，意譯法。它保留了原有內(nèi)容的主體，對(duì)整體結(jié)構(gòu)與內(nèi)容充分了解后，根據(jù)自身以往的翻譯經(jīng)驗(yàn)與選擇的技巧，用另一種方式把句子的內(nèi)容、思想重新表述出來(lái)，展示給讀者。

上述兩種翻譯方法的使用中，后者可以向讀者準(zhǔn)確表達(dá)源句的意思，盡最大可能保留原文表達(dá)的意思與內(nèi)容，但也正因如此，其也對(duì)翻譯提出了更高的要求。而前者是一種較為簡(jiǎn)單的翻譯方式，但它必須保證翻譯后的文字符合原文的內(nèi)容。

（二）異化策略

為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言間的合理轉(zhuǎn)化，翻譯者必須充分考慮各個(gè)因素，比如語(yǔ)言所處的社會(huì)背景，只有對(duì)其有充分的把握，才可以把原句的內(nèi)容后重新表述，通過(guò)異化的方式展示給讀者。也就是說(shuō)，翻譯人員可通過(guò)語(yǔ)言異化，使兩種語(yǔ)言在較短的時(shí)間內(nèi)完成轉(zhuǎn)化。其共有兩種技巧：

（1）正反義詞

語(yǔ)句翻譯中，詞性可以靈活使用，翻譯人員可以借助這一優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用正反義詞轉(zhuǎn)化的方式，轉(zhuǎn)化語(yǔ)句，進(jìn)而讓語(yǔ)句更加通順，增強(qiáng)可讀性，優(yōu)化翻譯效果。即翻譯人員實(shí)際翻譯時(shí)，需在原有語(yǔ)句的基礎(chǔ)上，保留原意，并讓翻譯后的句子保持順暢。

（2）相悖語(yǔ)態(tài)

語(yǔ)態(tài)是英語(yǔ)翻譯的重點(diǎn)，同時(shí)也是翻譯最常遇到的內(nèi)容。以主語(yǔ)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯為例，漢語(yǔ)和英語(yǔ)有不同的表達(dá)方式，主語(yǔ)和謂語(yǔ)的排列有明顯的差異，漢語(yǔ)為主語(yǔ)在前，所以翻譯時(shí)可以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)翻譯。這與我們?nèi)粘ＵZ(yǔ)言表達(dá)的方式是相反的。由此，要求翻譯人員在翻譯的過(guò)程中必須提高準(zhǔn)確性，使句子的語(yǔ)義連貫。

綜上所述，通過(guò)語(yǔ)言文化背景、地區(qū)習(xí)俗與生活習(xí)慣、自然環(huán)境以及國(guó)家思維表達(dá)的差異，可以明確用跨文化視角翻譯英語(yǔ)的必要性，同時(shí)，歸化策略與異化策略翻譯技巧的使用，可以盡可能保證翻譯的準(zhǔn)確，傳遞原句的內(nèi)容及思想，保證語(yǔ)義通順。

[1]許培芝.文化視角下漢語(yǔ)四字成語(yǔ)的英語(yǔ)翻譯策略及技巧[J].中外企業(yè)家,2014,(11)：258-259.

[2]馮宇.跨文化環(huán)境下的英語(yǔ)翻譯技巧[J].開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào),2015,35(07):52-53.

[3]陳萍,宗麗霞.基于跨文化視角的模糊語(yǔ)言翻譯策略研究[J].語(yǔ)文建設(shè),2015,(27):27-28.

陳璐（1981-），女，河南鄭州人，碩士，講師，任職于河南財(cái)政金融學(xué)院外語(yǔ)系。研究方向：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)。