馮也凈

摘要：教學(xué)是黨校的中心工作，科研是黨校教學(xué)的基礎(chǔ)，黨校圖書資料管理工作是為教學(xué)科研服務(wù)的?；鶎狱h校圖書資料管理部門和圖書資料人員要通過加強信息資源建設(shè)、提高信息利用率、促進信息資源共享、不斷創(chuàng)新服務(wù)模式、提高素質(zhì)等途徑為黨校教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促使黨校教學(xué)上臺階、科研出精品，進一步提高黨校黨員干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平。

關(guān)鍵詞：黨校圖書資料 服務(wù) 教學(xué)科研

《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》強調(diào)：黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊伍，學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地。教學(xué)科研是黨校整個工作的中心，如何發(fā)揮黨校主陣地、主渠道、主力軍作用，圖書資料管理和信息服務(wù)工作極為重要，是服務(wù)教學(xué)科研的窗口。它既是教學(xué)科研文獻資料、信息提供的主要來源地，又是教學(xué)科研人員創(chuàng)新知識、提高業(yè)務(wù)能力的蓄養(yǎng)地，它的職能作用和服務(wù)效果與黨校的教科研水平密切相關(guān)。因此，本文就縣級黨校圖書資料管理工作服務(wù)教學(xué)和科研進行粗淺探討。

1縣級黨校圖書資料管理工作必須切實服務(wù)于教學(xué)和科研工作

習(xí)近平同志在全國黨校工作會議上講話時指出“黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。這就決定了黨校必須姓黨。黨校不姓黨，或者不能很好姓黨，就不能完成黨所賦予的莊嚴使命?！币瓿牲h所賦予的莊嚴使命，黨校的教學(xué)科研工作是至關(guān)重要的。作為黨員干部政治素養(yǎng)的主要培育機構(gòu)，黨校對教學(xué)與科研工作的重視程度非常高。從某種意義上來講，完善的圖書資料管理，是確保黨校教學(xué)科研工作能夠順利開展的一個重要基礎(chǔ)。隨著網(wǎng)絡(luò)化與信息化時代到來，在新的時代背景下，黨校圖書資料管理工作面臨著全新的問題與挑戰(zhàn)。

隨著人類物質(zhì)文明和精神文明的提高，黨校圖書資料管理的理念和方式面臨新的挑戰(zhàn)。以人為本，開創(chuàng)新的服務(wù)模式，實現(xiàn)人性化的管理與服務(wù)，不僅是黨校教師的迫切需要，也是保證黨校快速發(fā)展的有效選擇。教學(xué)要出成績，科研要出成果，黨校要發(fā)展，需要營造舒適、方便、快捷和人性化的圖書資料和信息服務(wù)空間，這是時代的召喚。

面對新形勢，新任務(wù)，縣級黨校圖書資料管理部門和圖書資料管理人員要不忘初心，勇于擔當，積極發(fā)揮信息服務(wù)職能，不斷提升服務(wù)理念，提高圖書信息參考咨詢服務(wù)的水平和質(zhì)量，適應(yīng)新時期黨校教學(xué)改革和管理創(chuàng)新的需要。

2黨校圖書資料管理和信息服務(wù)工作的現(xiàn)狀

全國縣級黨校發(fā)展很不平衡，存在基礎(chǔ)建設(shè)參差不齊，網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)滯后、服務(wù)形式單一，手段落后、質(zhì)量不高，信息資源有效供給不足，利用率不高，缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才等問題。

2.1黨校圖書資料基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平較低

近年來，黨校圖書資料管理信息化工作有了一定的進展，但是整體水平仍然較低，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平較低是制約黨校圖書資料信息化建設(shè)工作的重要原因。滎陽市委黨校新校址建成后，圖書資料管理信息化工作有了長足發(fā)展，通過了河南省委黨校達標驗收。但部分縣級黨校，由于經(jīng)費投入不足，圖書室，電子閱覽室、校園網(wǎng)絡(luò)平臺、信息化管理系統(tǒng)等體系建設(shè)所必需的硬件與軟件設(shè)施不全面，導(dǎo)致黨校圖書資料信息化管理工作的開展缺乏最起碼的物質(zhì)保障。

2.2信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)水平較低

現(xiàn)階段部分黨校圖書館信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)水平較低，圖書信息資源的收集整理與檢索使用還沒有實現(xiàn)數(shù)字化，數(shù)據(jù)庫與網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)尚處于起步階段，已經(jīng)難以滿足新形勢下圖書資料管理工作的新要求。這不僅造成了圖書資料管理工作整體水平較低，同時也嚴重制約了服務(wù)管理功能的正常發(fā)揮。在這方面，滎陽黨校發(fā)展較快，為了貫徹落實《中共中央黨校工作條例》，滎陽黨校緊緊圍繞創(chuàng)建“一流黨?！钡哪繕艘?，不斷加強圖書資料管理和信息化建設(shè)，有自己的信息網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫，硬件與軟件設(shè)施齊全，促進了教學(xué)和科研工作的管理和創(chuàng)新，用案例式、研究式、討論式、現(xiàn)場教學(xué)、辯論式等形式進行主體班教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，切實完成教學(xué)任務(wù)。但由于發(fā)展不平衡，也有的黨校信息資源建設(shè)速度緩慢，不能完整充分的發(fā)揮黨校服務(wù)和信息應(yīng)用作用，同時藏書很多，都是紙質(zhì)版的，電子版本少的可憐，這使得黨校圖書資料網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)遠遠滯后教科研改革創(chuàng)新的需要。

2.3服務(wù)形式單一，信息服務(wù)質(zhì)量不高

與省市委黨校相比，縣級黨校圖書資料的參閱咨詢服務(wù)方式相對單一，基本處于傳統(tǒng)服務(wù)階段。傳統(tǒng)的服務(wù)模式主要是“面對面”，“一對一”的借閱服務(wù)方式。圖書資料管理所有的工作以有限有形的文獻信息的搜集，加工，整理和傳遞為主要內(nèi)容，即以收藏，加工和保存圖書，報刊，資料等以紙張為載體的文獻信息為主，向教職工提供原始文獻等較低層次的服務(wù)。

2.4信息資源有效供給不足，利用率不高

黨校圖書館的信息資源主要包括紙質(zhì)文本、電子文本。所謂利用率不高，是指圖書館對現(xiàn)有的信息資源深度加工開發(fā)不夠、利用率低。從紙質(zhì)文本看，目前大多數(shù)黨校有很大一部分圖書由于觀點陳舊，已失去利用價值。由于書價高昂，而經(jīng)費有限，所進新圖書也就很難滿足需求，從電子文本看，近幾年，黨校也購入不少數(shù)據(jù)庫，但從實際使用來看，電子數(shù)據(jù)閑置和短缺共存的現(xiàn)象依然存在，對數(shù)據(jù)深度開發(fā)不足。

2.5黨校系統(tǒng)內(nèi)缺少統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機制

各級黨校之間缺乏業(yè)務(wù)聯(lián)系和業(yè)務(wù)溝通，各自為政，缺少統(tǒng)一的協(xié)調(diào)機制。隨著改革開放的深化，黨校教學(xué)改革和創(chuàng)新的發(fā)展，黨校迫切需要突破長期形成的封閉式圖書資料管理模式，加強溝通和合作，以發(fā)揮黨校系統(tǒng)自身的整體優(yōu)勢，提升服務(wù)理念，提高信息參考咨詢服務(wù)的水平和質(zhì)量，黨校系統(tǒng)資源共享，適應(yīng)新時期教科研改革和管理創(chuàng)新的需要。

2.6缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才，缺乏專業(yè)知識和崗位培訓(xùn)

圖書資料管理工作中，人是關(guān)鍵因素。長期以來，由于對于黨校圖書資料管理工作重視程度不足，管理隊伍的整體知識水平較低，甚至不能熟練地使用計算機或者是操作信息系統(tǒng)軟件。一部分黨校管理人員普遍存在年齡偏大，缺乏專業(yè)知識的現(xiàn)象。由于年齡、知識老化，對圖書資料管理服務(wù)工作投入的精力有限，其管理服務(wù)水平適應(yīng)不了黨校教科研改革和管理創(chuàng)新發(fā)展的需要。加上大多數(shù)人缺乏專業(yè)知識，對信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不懂，或知之較少，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用技能不高，創(chuàng)新思維較少，只能運用計算機處理一般日常業(yè)務(wù)，難以進行業(yè)務(wù)拓展，信息認知能力較弱，難以對信息進行深層次開發(fā)和利用。

3提高黨校圖書資料館管理和信息服務(wù)整體水平，促進黨校教學(xué)和科研發(fā)展

作為黨校教學(xué)與科研工作的基礎(chǔ)保障，圖書資料管理工作應(yīng)當引起足夠重視，進一步加大對硬件與軟件的投入力度，全面促進黨校圖書資料管理的創(chuàng)新與優(yōu)化，確保其更好的為黨校教學(xué)和科研提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。

3.1逐步加大基礎(chǔ)設(shè)施的投入

推進黨校圖書資料管理和信息化建設(shè)工作的開展，首先必須確?；A(chǔ)設(shè)施全面，信息化工作所需要的各項軟硬件設(shè)施齊全。黨校圖書資料管理信息化建設(shè)所需要的硬件設(shè)施，主要包括機房服務(wù)器、互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)備、計算機、復(fù)印機、掃描儀等辦公輔助設(shè)備。軟件設(shè)施則主要包括信息化管理系統(tǒng)、安全系統(tǒng)、等軟件。只有確保硬件設(shè)施與軟件設(shè)施配備齊全，才能為黨校圖書資料管理和信息化管理工作的順利開展提供支持。

3.2加強信息資源建設(shè)，提高信息利用率，努力為教學(xué)科研服務(wù)

為提升教學(xué)科研質(zhì)量和效率，就要為教學(xué)科研人員提供及時、高效的文獻情報服務(wù)，讓教學(xué)科研人員及時滿意地獲取相關(guān)教學(xué)科研資料，盡量讓他們以最少的時間、最快的速度和最簡便的方法獲取最需要的文獻資料。據(jù)專家研究統(tǒng)計，一個科研人員在一個研究項目中僅查找和閱讀情報資料的時間就要占完成該項研究課題時間的50.9%?？蒲腥藛T只有在大量占有情報資料的基礎(chǔ)上，充分了解有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域中的已有成果、現(xiàn)有狀況和發(fā)展水平及動態(tài)，才能不斷地更新知識和認識，從而為科研課題選題的創(chuàng)新、觀點的創(chuàng)新和方法的創(chuàng)新奠定堅實的基礎(chǔ)。

黨校圖書資料管理和信息化建設(shè)工作要本著熱心、耐心和細心的服務(wù)宗旨，積極主動熱情服務(wù)，努力提高文獻信息利用率。一是提高紙質(zhì)文獻資料利用率。據(jù)統(tǒng)計，65%的文獻信息來自于期刊。期刊是教學(xué)、科研中最活躍的因素。圖書館的參考咨詢、文獻檢索、定題服務(wù)等工作都是以期刊作為主要信息源和工作對象的。為了提高期刊的利用率，應(yīng)向教研人員推薦有關(guān)期刊的最新信息，以便充分發(fā)揮報刊信息廣、時效性強的作用。根據(jù)黨校教學(xué)科研工作的需要，利用現(xiàn)代化技術(shù)手段，對文獻進行深層次開發(fā)，有選擇、有重點地將搜集到的文獻信息進行加工整理，編制，如專題目錄索引，專題文摘，供教研人員參考使用。對新購進的圖書，及時編制新書目錄分發(fā)給所有教研人員，使他們及時了解，有針對性的參閱使用。二是提高網(wǎng)絡(luò)信息資源利用率。在開展借閱、咨詢、復(fù)印等服務(wù)的基礎(chǔ)上，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、拓展信息服務(wù)空間，為教學(xué)科研人員提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)信息資源服務(wù)，要把盡可能的有用資源，數(shù)字化后放在黨校網(wǎng)站上，包括文章、音視頻信息、科研課題跟蹤、學(xué)員信息、知名學(xué)者觀點等。三是提供市情資料信息服務(wù)。要注重收集本地社會經(jīng)濟建設(shè)中的各種資料、文獻，要根據(jù)教研人員需求，利用這些資源建成了初具規(guī)模的“本地經(jīng)濟發(fā)展研究庫”、“本地市情資料庫”等專題數(shù)據(jù)庫，為教學(xué)和科研服務(wù)。

3.3建立黨校系統(tǒng)內(nèi)的協(xié)調(diào)機制，促進信息資源共享

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，擁有資源優(yōu)勢是重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是進行資源深度開發(fā)的平臺?？h級黨校資源建設(shè)大多由于經(jīng)費、設(shè)備等方面的原因，不可能將各個學(xué)科所需要的文獻資料，收集齊全。因此，要充分滿足黨校教學(xué)和科研工作的信息需求，在黨校系統(tǒng)數(shù)字化資源的建設(shè)中，要加強溝通與合作，互通有無，有效發(fā)揮有限資源之最大價值。天下黨校是一家，黨校系統(tǒng)內(nèi)部要聯(lián)合起來，協(xié)調(diào)數(shù)字資源，共享對方資源，彌補各自資源不足?？h級黨校要是以中央黨校數(shù)字圖書館建設(shè)為契機，搭建全國黨校系統(tǒng)數(shù)字資源共建共享的網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)資源共享。這樣才能促進縣級黨校圖書資料管理和信息服務(wù)整體水平的提高，更好的服務(wù)教學(xué)和科研工作。

3.4不斷創(chuàng)新服務(wù)模式

為了提高黨校圖書資料館管理和信息服務(wù)整體水平，應(yīng)該注意創(chuàng)新服務(wù)模式。首先管理制度、管理方法和管理目標要創(chuàng)新，以提供全面、多層次、多元化的信息資源服務(wù)為宗旨，以信息資源的全面性、信息資源檢索使用渠道的完善、數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺功能的多樣化、信息數(shù)據(jù)資源更新的時效性等方面的建設(shè)作為重點，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，干中學(xué)，學(xué)中干，以新的姿態(tài)服務(wù)教學(xué)和科研工作。

3.5提高素質(zhì)，加強管理服務(wù)人才的培養(yǎng)

黨校不僅要向?qū)W員傳授現(xiàn)成的知識，還要幫助學(xué)員解決實踐中產(chǎn)生的重大的理論和實際問題，其教學(xué)更具有科學(xué)研究和咨詢服務(wù)的特點，而這些特點對黨校圖書資料管理和信息化服務(wù)工作提出了挑戰(zhàn)，要求管理人員服務(wù)理念和方式必須改革，要求自身知識結(jié)構(gòu)要不斷更新和轉(zhuǎn)化。通過專業(yè)知識和崗位培訓(xùn)，加強對計算機的操作，網(wǎng)絡(luò)知識，網(wǎng)絡(luò)檢索服務(wù)等專業(yè)技術(shù)的訓(xùn)練，更新知識，提高工作技能，才能熟練地從大量網(wǎng)絡(luò)信息資源中搜集，選擇對黨校教學(xué)和科研有價值的東西，對信息進行深層次的加工和處理，為教師提供便捷、高效的信息服務(wù)，充分發(fā)揮黨校圖書資料服務(wù)教學(xué)和科研工作的職能。

總之，教學(xué)是黨校的中心工作，科研是黨校教學(xué)的基礎(chǔ)，黨校圖書資料管理工作是為教學(xué)和科研工作服務(wù)的。圖書資料管理工作中，文獻信息資源建設(shè)是關(guān)鍵，它直接影響著為教學(xué)科研服務(wù)的質(zhì)量和效果。應(yīng)通過加強信息資源建設(shè)、提高信息利用率、促進信息資源共享、不斷創(chuàng)新服務(wù)模式、提高館員素質(zhì)等途徑為黨校教學(xué)和科研提供優(yōu)質(zhì)的文獻信息服務(wù)，促使黨校教學(xué)工作上臺階、科研出精品，進一步提高黨校黨員干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平。

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