苗鋒

摘 要：農業(yè)機械化培訓是現代農機合理使用的基礎保證，有利于農業(yè)生產的高效和穩(wěn)定進行，為使培訓的工作達到預期效果以及對農民產生實際的意義，在培訓方式方法上做主動的創(chuàng)新是必須的，同時理論與實踐的結合也是農機培訓必須要做的工作。

關鍵詞：農機培訓；創(chuàng)新；實踐

中圖分類號：F323.3 文獻標識碼：A

doi：10.14031/j.cnki.njwx.2017.07.073

農業(yè)機械作為現代化農村發(fā)展生產力的代表，是農業(yè)生產力發(fā)展的重要表現，能夠有效的改善農民的生產和生活條件，但是農業(yè)機械在我國農村的使用和保養(yǎng)都存在一定的問題和認識缺陷，對農業(yè)機械發(fā)揮其應有的作用產生了一定的阻礙，不利于農業(yè)機械的高效工作與普及推廣。針對這種情況，相關部門應當積極組織農機操作著和擁有者進行農業(yè)機械化的知識培訓，提高農民對農機的認知能力和保養(yǎng)維護意識，同時提高其農機相關的知識水平和應用科學技術的能力，農民得到素質和生產能力的雙重提升，并具備一定的實際動手維護能力，達到操作者懂技術、會保養(yǎng)的要求。

1 農業(yè)機械化培訓的創(chuàng)新方法探索

農業(yè)機械化培訓應以服務農村和提升農民認知為基本要求，結合農業(yè)機械化發(fā)展的真實需求，進行培訓工作的探索、實踐與創(chuàng)新。培訓過程應以集中辦班、培訓推廣相結合的形式展開，必要時可采取入戶培訓，專人負責等機制。特別要對農機合作社和農業(yè)生產大戶進行專門的培訓，力爭做到培訓工作的高效、穩(wěn)定發(fā)展。要使農機培訓在體制上適應現在農業(yè)機械發(fā)展的需求，應做到以下幾點：（1）充分與本地區(qū)的需求相結合，設計專門的教學課程，因地制宜的開展農機培訓。（2）提升農機培訓裝備水平，豐富教學方式，使教學更加方便和生動，做到農民的學以致用。（3）積極與科研院所和高等院校展開合作，以聯合培訓方式提升培訓的整體質量。（4）督促生產廠商建立完善的售后服務與培訓平臺，完善農業(yè)機械的供應、推廣、使用網絡。

在完善的農業(yè)機械化體制之下，還應積極探索培訓方式、方法的創(chuàng)新，促進農民全方位掌握農機先進技術、新機型使用與維護保養(yǎng)的知識，在培訓方式上提升農機操作人員的技術和維修水平，可從以下幾方面進行：

（1） 設計多樣化的培訓課程，避免長時間的理論知識講解，針對農民的自身特點，多選用案例進行講解，以最直觀的方式將先進的農機技術傳達給農民。例如，可選用某一農業(yè)機械進行全程的跟蹤，并記錄下購買、使用、維護和售后等存在的問題，并有針對性的逐一進行講解，這樣不但解決了農民使用農機的疑惑，更使培訓過程生動有趣，達到事半功倍的效果。

（2）將先進的科學技術與網絡技術相結合，多組織網上培訓，突破地區(qū)與時間的限制，將培訓視頻上傳至專門的農機培訓網站，并豐富培訓案例，甚至形成多地區(qū)和全國資源共享，使農民能夠充分利用閑暇時間提升自身的農業(yè)機械知識，減少集中培訓造成的農民時間浪費，達到隨叫隨學的良好循環(huán)模式。

（3）以實踐教學帶動理論教學，將培訓工作辦到田間地頭，真正做到理論聯系實際的教學，并由專業(yè)技術人員對操作者進行專門的實際作業(yè)培訓，在學習相關知識的同時，增強對機械實際的感知能力，使參加培訓的農民達到能科學合理的進行工作的相關要求。

（4）對培訓進行細化分類，使農民能夠有選擇性的參與到培訓中來，例如對拖拉機、播種機、深松機、聯合收獲機、噴藥機等開設專門的培訓課程，針對特有的問題和注意事項進行專門的講解，節(jié)約了農民參加培訓的時間，也達到了更好的培訓效果。

（5）合理的選擇培訓時間，盡量將集中培訓的時間與農忙時節(jié)錯開，避免造成農民沒時間參加培訓情況的產生，并多組織晚上的短時間培訓，以實際農忙的工作為基礎，重點講解當前時段農業(yè)機械的使用及注意事項，達到培訓工作的及時性。

2 農機培訓中實踐教學的重要性

農業(yè)機械培訓的最終目的就是讓農機操作者規(guī)范合理的使用機械，而在農機培訓中多采用實踐的教學方式，在很大程度上能夠提升農民實際操作和維護的能力，增強培訓的實際意義。

（1） 實踐是一切科學的基礎，通過實踐教學可以讓農機培訓的參與者更直觀的了解所需的農業(yè)機械知識，并提高其在實際生產作業(yè)中的應用能力，能夠有效的解決農民知識面窄、解決問題能力弱的問題，很大程度的提高教學效果。

（2） 通過實踐教學掌握的農機使用與維護技巧往往更加的根深蒂固，農民容易對其靈活應用，甚至產生舉一反三的效果。這就使得在農業(yè)機械發(fā)生故障時，很多問題都能得到快速及時的處理，在很大程度上提高了農業(yè)機械的作業(yè)效率。

（3） 實踐教學能夠使農機操作者更好的吸收理論課上的知識，做到理論知識與實踐的相互融合。這就能夠從根本上提升農機使用者的自身素質與專業(yè)技術水平，真正做到操作者懂技術、會修理。

3 結束語

總之，隨著我國的農業(yè)機械科學技術水平的飛速發(fā)展，對農業(yè)機械使用與保養(yǎng)等可能出現的問題進行相關的培訓具有非?，F實的意義，在培訓的過程中注重方法的創(chuàng)新和與實踐的結合能夠更好的達到培訓的要求，同時農機使用者對培訓知識的掌握也更深入，良好的培訓效果也更有利于我國農業(yè)機械生產的平穩(wěn)進行。