許大烈 沈陽師范大學附屬中學

引言

本文研究的是網(wǎng)絡新媒體對中學生日常消費的影響，文章對網(wǎng)絡新媒體、中學生的日常消費等相關(guān)方面的內(nèi)容進行了深入的探討。

一、網(wǎng)絡新媒體

新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的一種媒體形態(tài)，它涵蓋了所有數(shù)字化形式的媒體形式。常見的有網(wǎng)絡媒體、移動端媒體、數(shù)字電視以及數(shù)字報紙報刊等等。網(wǎng)絡新媒體，具體是指當下萬事萬物都可以成為媒體傳播的環(huán)境，更為準確的說，網(wǎng)絡新媒體是一種媒體環(huán)境；目前，網(wǎng)絡新媒體幾乎包含了所有網(wǎng)絡數(shù)字化的媒體傳播形式，主要有數(shù)字化的傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡媒體、移動端媒體、數(shù)字電視和數(shù)字報刊雜志等等[1]。

網(wǎng)絡新媒體是一個比較寬泛的概念，它是利用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)通過計算機互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)以及手機、電腦等設備向用戶傳輸信息和娛樂服務的傳播形式；網(wǎng)絡新媒體編輯的對象是“網(wǎng)絡媒體”和“移動媒體”這兩大類，從這個角度上講，網(wǎng)絡新媒體具有價值性、原創(chuàng)性、效應性和生命力這四大特征；網(wǎng)絡新媒體的最關(guān)鍵優(yōu)勢在于它所涵蓋的信息量大、內(nèi)容豐富，在制作過程中又具有成本低、全球范圍地域廣的內(nèi)容；而且，網(wǎng)絡新媒體檢索也是非常便捷的，它的交互性還特別強；加強了人與人的交流，為人們之間的通信提供便利[2]。

二、中學生通過網(wǎng)絡新媒體的日常消費

中學生的消費觀在實際的消費中有很大一部分的從眾跟風心理，而網(wǎng)絡新媒體的傳播和宣傳對中學生的影響也是非常大的。中學生通過網(wǎng)絡新媒體的日常消費還是非常廣泛的，主要表現(xiàn)以下在兩個方面。

第一，標新立異型；標新立異型消費在中學生的消費中還是占據(jù)很大一部分的，中學生的消費觀還沒有完全形成；在消費時，受到網(wǎng)絡新媒體的影響還是很大的，媒體上的商品宣傳、電視廣播的電子宣傳等等都可能影響到中學生的消費行為。

第二，從眾型消費；中學生消費的從眾心理是普遍存在的，它受到中學生所處學校的消費形式、周圍同學、朋友、家庭的消費觀念等情況的影響，但是相比較網(wǎng)絡新媒體的影響還是遠遠不及的，網(wǎng)絡新媒體的從眾性引導和影響是基于大數(shù)據(jù)、云服務等信息技術(shù)的支持來作用的。

三、中學生運用網(wǎng)絡新媒體的現(xiàn)狀

1.學生基數(shù)大。網(wǎng)絡新媒體在中學生的日常生活中的應用是普遍存在的，它的學生應用基數(shù)龐大。據(jù)統(tǒng)計，2010年，中學生使用手機、電腦等移動端設備占中學生的百分之十五左右，到2015年，占比可達到百分之八十以上，現(xiàn)在每個中學生都會有一部到兩部手機或者其他技術(shù)設備；因此，網(wǎng)絡新媒體在中學生的覆蓋率上可謂是全覆蓋，它的應用基數(shù)由此可見一斑。

2.發(fā)展速度快。隨著手機、計算機等信息設備的普及，網(wǎng)絡新媒體的影響可以說是滲入到人們生活的方方面面，網(wǎng)絡新媒體的發(fā)展速度也在不斷加快。在網(wǎng)絡新媒體出現(xiàn)之前，信息的傳播和發(fā)布大多是通過傳統(tǒng)媒體來進行，比如廣播、報紙、雜志、收音機等等，這些設備技術(shù)性不高，最大問題是信息的傳播和發(fā)布很費時間，再加上傳播范圍很有限，所以，發(fā)展速度慢，而網(wǎng)絡新媒體正好突破了時間和空間的限制，所以它的發(fā)展速度極快。

3.影響力大。網(wǎng)絡新媒體在中學生的日常消費中至少有三個方面的影響，第一：消費選擇范圍擴大，中學生在進行消費的過程中，通過網(wǎng)絡新媒體可以了解到更多的商品信息和商品種類；第二：消費渠道增多，網(wǎng)絡新媒體不僅為中學生提供了更多的消費選擇，還為消費者提供了更多的消費渠道，消費渠道的增加便于消費者進行消費；第三：中學生的消費意愿得到充分體現(xiàn)，消費者在進行商品選擇時，需要的是貨比三家不吃虧的消費理念，消費者的消費意愿是否能充分體現(xiàn)，消費者不僅僅只是購買商品，還需要消費服務的提供。

四、中學生運用網(wǎng)絡新媒體應注意的問題

1.時間控制。中學生的日常生活作息是十分固定的，學生的學習時間和休息時間都有嚴格的限制和規(guī)定，而網(wǎng)絡新媒體是一個信息非常全面的應用，它可以有各種各樣的娛樂信息和興趣信息；所以，中學生在網(wǎng)絡新媒體的使用和應用上需要有嚴格的時間控制，不能影響中學生正常的與學習相關(guān)的一切活動。

2.虛假信息的鑒別。中學生的日常消費是比較簡單的，在通過網(wǎng)絡新媒體進行消費品的選擇時，需要有辨別消費信息真?zhèn)蔚哪芰Γ苊馍袭斒茯_。在鑒別消費信息時，可以著重注意兩個要點，第一：商家是否以任何形式的借口要求先打款再發(fā)貨，常見的有需要定金、手續(xù)費之類的欺騙習慣；第二：商家信息的不合法性，在消費虛擬信息沒有任何相關(guān)的商家信息或者相關(guān)客服的基本信息為空不可見。有這兩種情況的需要謹慎考慮。

3.避免盲目消費。中學生的日常消費行為需要做到避免盲目消費、不跟風消費。盲目的消費行為會造成很多不良消費行為，輕則影響中學生的日常生活，重則會為家庭帶來危害。盲目消費的主要表現(xiàn)有，第一：購買的東西沒有實用性，浪費商品資源；第二：消費行為是來自于從眾行為，并不是自己想要買的東西，這樣的消費行為是極其不正確的，完全沒有自己的選擇意識，不利于中學生正確的消費觀念的建立。

四、結(jié)束語

本文研究的題目是網(wǎng)絡新媒體對中學生日常消費的影響，文章中詳細介紹了網(wǎng)絡新媒體、中學生通過網(wǎng)絡新媒體的消費行為等內(nèi)容，并對相關(guān)問題提出了一定的建議和意見。

[1]饒微.網(wǎng)絡新媒體對高職高專學生消費行為影響研究[J].長江叢刊, 2017(9):231-232.

[2]隋雨時.淺談微信營銷對日常消費的影響——基于對中學生群體的探析[J].江蘇商論,2017(18):32-33.