王 莉 （江西科技師范大學美術(shù)學院動畫系 330000）

基于藝術(shù)融合視角下的動畫電影語言的“色彩敘事”

王 莉 （江西科技師范大學美術(shù)學院動畫系 330000）

動畫電影是一種獨特的藝術(shù)形式，是一種藝術(shù)與技術(shù)完美結(jié)合的文化傳播方式，色彩在其中營造故事環(huán)境、敘述事件進展、塑造人物形象，增強影片視覺美感。本文首先對動畫電影的概念進行概述，接著重點對色彩敘事語言的藝術(shù)特性及如何在動畫電影中的運用色彩敘事語言進行闡述，以期進一步在動畫電影中創(chuàng)新運用色彩敘事語言，使動畫電影更具觀賞性和感染力。

動畫電影；色彩語言；色彩敘事；場景空間

色彩是一個很重要的視覺元素，動畫電影利用色彩直接反應(yīng)影片的自然環(huán)境和角色情緒，利用色彩敘述故事來龍去脈、遞進劇情發(fā)展、刻畫人物形象、增強影片的真實性和欣賞性，體現(xiàn)人物的內(nèi)心情感和精神情緒，為影片敘事創(chuàng)造更加豐滿的人物形象，將觀眾群體帶到非現(xiàn)實世界的視覺境界，表現(xiàn)更加真實的動畫效果。

一、動畫電影的概述

動畫電影是畫出來的電影，具有電影藝術(shù)的一切要素和特征，它以繪畫藝術(shù)來塑造角色和角色空間變化，反映人們的生活、理想和愿望，使影片達到真實可信的視覺效果。動畫電影中的二維動畫電影是逐格拍攝，動畫電影中的拍攝三維動畫是運用計算機模擬立體動畫效果，給人們創(chuàng)造別開生面的動態(tài)畫面，讓人們在視覺信號的感知中得到審美的愉悅。

二、動畫電影色彩語言的藝術(shù)特性

1.色彩語言的情感性

色彩是自然物理現(xiàn)象，不含有具體情感，但不同的色彩能引起人們不同的情感反應(yīng)。動畫電影的設(shè)計者利用色彩語言來表達創(chuàng)作意圖，讓欣賞者在內(nèi)心產(chǎn)生共鳴感受，引起相應(yīng)的情感體驗。冷色調(diào)會使人感到安靜和祥和；暖色調(diào)則會讓人感到熱情似火。在動畫電影中，可以采用冷色調(diào)來表現(xiàn)寧靜的背景，運用暖色調(diào)予以烘托熱鬧的環(huán)境。

2.色彩語言的審美性

動畫電影中，創(chuàng)作者根據(jù)人們的色彩習慣和心理感受對色彩進行適當簡略，突出動畫場景的主色調(diào)，有時還運用混合色來使動畫角色心境與故事內(nèi)容相統(tǒng)一，創(chuàng)造畫面的和諧美，用色彩語言來刻畫人物性格、敘述故事情節(jié)，強化氣氛渲染和視覺審美，使畫面表意具有更強烈的色彩張力。

3.色彩語言的敘事性

色彩語言在動畫電影中主要是為故事展現(xiàn)空間，表現(xiàn)故事內(nèi)容，為人們提供想象空間。色彩敘事就是要把故事人物人格化，情節(jié)生動化，使作品具有表現(xiàn)力，使故事感人、引人入勝，為劇情及故事情節(jié)發(fā)展增色，從而產(chǎn)生獨特的藝術(shù)效果。

4.色彩語言的形象性

色彩語言就是要塑造主要人物形象，利用色彩搭配，使畫面中的主、配角形象層次清晰、一目了然，使人物性格更加標準化、象征化。如動畫《大鬧天宮》中的人物形象，設(shè)計者就用簡潔流暢的色彩線條，用不同顏色來突出人物性格，使人物形象逼真。動畫片《貝蒂小姐》中的“貝蒂”角色以紅色為主,角色形象活潑可愛、熱情風趣。

三、動畫電影中運用色彩敘事分析

1.色彩重構(gòu)與設(shè)計定位

色彩重構(gòu)是對自然色和人工色的再創(chuàng)造，動畫創(chuàng)作者對自然色彩進行提取，形成傳統(tǒng)色、民間色、圖片色，然后對這些原色予以漸變和重組，創(chuàng)作出嶄新的色彩形式，并保持其原有色彩的心理情感特點。色彩重構(gòu)一般以自然色為主，色彩特征與原色保持相似性，重構(gòu)要盡量擺脫原作的色彩情調(diào)影響。

動畫電影中運用色彩敘事，在設(shè)計上一定要準確定位，要綜合考慮故事對受眾對色彩的喜好程度，色彩風格要根據(jù)動畫片的主題、內(nèi)容來定位。一般來說，兒童比較喜歡鮮艷的純色，敘述故事要用概括簡練的顏色；青少年喜歡高純度、高明度的場景色彩，以青少年為主要受眾的動畫片就要注意色彩豐富、搭配合理；中老年人喜歡沉穩(wěn)、大氣、細膩的色彩，以中老年為主要受眾的動畫片就要選用成熟、穩(wěn)重風格的色彩。

2.運用色調(diào)對比和色階變化構(gòu)建場景空間

色彩是場景空間設(shè)計的主要工具，創(chuàng)作者要具備較強的色彩控制能力。當今的創(chuàng)作者經(jīng)常利用色調(diào)對比來營造場景的空間感，動畫短片《幸福在哪里》中有一個場景，大面積地反復(fù)使用灰色和白色，使場景整體為灰白色調(diào)，色調(diào)對比大大拓展了場景的空間。在實踐中，創(chuàng)作者可以利用色彩的色階變化來營造空間，把色彩按照明度差異排序，使空間色彩有明顯的色階變化，這就使畫面具有空間張力。如設(shè)計者將粉色按照明度由淺入深的順序排列，畫面色彩就有秩序地變化，畫面空間不但給人一種平靜和諧的美感，而且還加強了場景空間的縱深感。

3.運用色彩情感效應(yīng)傳情達意

動畫電影中的色彩情感與受眾的主觀經(jīng)驗有關(guān)，色彩與人們已有的主觀經(jīng)驗一經(jīng)比照分析，就在人的內(nèi)心產(chǎn)生視覺情感信息，引起心理上的共鳴。二維動畫《幸福在哪里》，設(shè)計者使用色調(diào)變化來表達情緒和意境的變化。影片前面是黑白色調(diào)，給觀眾以沉重的心理體驗。后來，影片畫面色調(diào)逐漸轉(zhuǎn)入彩色色調(diào)，多彩的畫面預(yù)示現(xiàn)代社會生活的豐富多彩，暖色調(diào)表現(xiàn)出人物角色的積極情緒。影片最后色調(diào)又轉(zhuǎn)入灰色調(diào)，表達出人物那種壓抑、痛苦的心情，現(xiàn)實社會不是夢中的五彩斑斕。影片在色彩處理上運用黑白色調(diào)表達影片主題，影片中間運用五彩暖色，擴大“暖”的意境，運用色彩淋漓盡致地表達出作品的主題思想。

四、結(jié)語

動畫電影對“色彩敘事”語言越來越重視，要想發(fā)揮動畫色彩的“敘事”作用，增強色彩敘事語言的視覺震撼，設(shè)計者必須要依據(jù)劇情的發(fā)展和故事的主題來合理運用色彩，創(chuàng)造性地運用色彩來構(gòu)建理想的場景空間和人物形象，特別要運用色調(diào)對比和色階變化來構(gòu)建場景空間，運用冷暖色彩來表達人物的情緒反應(yīng)。不能簡單地照搬照抄生活中的色彩，要不斷創(chuàng)新創(chuàng)造，創(chuàng)造出更多更好的具有視覺和藝術(shù)欣賞價值的動畫作品。

[1]何嶸．淺析動畫電影色彩表現(xiàn)的特點[J].電影藝術(shù)，2005（04）．

[2]田曉菲.基于色彩心理學的動畫角色設(shè)計的應(yīng)用研究[D].西安：陜西科技大學，2012.

[3]郭巍.淺淡色彩的空間感[J].大眾文藝，2011（14）.

本文為2016江西省藝術(shù)科學規(guī)劃課題（一般項目），課題名稱：《基于藝術(shù)融合視角下的動畫電影語言的“色彩敘事”》，課題編號：YG 2016180