本刊記者︳王振亞 李俊偉通訊員︳王小平

大山里的一株紫云英
——記資陽(yáng)區(qū)新橋河鎮(zhèn)第三中心完小校長(zhǎng)王建波

本刊記者︳王振亞 李俊偉
通訊員︳王小平

有人說，世界上有兩件事最難：一是把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋里；二是讓別人從口袋里自愿拿出錢來。還有人說，征地、拆遷是天下第一難事。然而，這些別人眼中的難事，卻沒能難住一位農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng)。

王建波，益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)新橋河鎮(zhèn)第三中心完小校長(zhǎng)，上任5年來，將管轄的5所小學(xué)和1所幼兒園全部打造成教學(xué)成績(jī)突出、特色明顯的優(yōu)質(zhì)學(xué)校（園）。5年時(shí)間里，他籌資120多萬元，成立了教育基金會(huì)。頗難解決的征地、拆遷工作，也被他順利解決。

讓教育質(zhì)量“起飛”

新橋河鎮(zhèn)三完小位于資陽(yáng)區(qū)西部三縣交界之處，位置偏遠(yuǎn)，交通不便。5年前，這所學(xué)校和所轄的4所村小生源外流，辦學(xué)業(yè)績(jī)和學(xué)校所處的地理位置一樣毫不起眼。5年后，它們成了資陽(yáng)區(qū)的好學(xué)校，原來外流的學(xué)生紛紛“回流”，周邊區(qū)縣的學(xué)生也慕名而來。

改變，緣于一位務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)——王建波。

作為一位長(zhǎng)期在農(nóng)村從教的老師，王建波深知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心工作，也是農(nóng)村學(xué)校的生命線。因此，上任伊始，他將首要工作放在了提升教學(xué)質(zhì)量上。嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)、狠抓課堂教學(xué)、強(qiáng)化激勵(lì)措施，王建波的方法雖不討巧，但貴在能嚴(yán)格落實(shí)、持之以恒。用他自己的話說就是“簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，重復(fù)的事用心做”。在王建波的堅(jiān)持下，新橋河鎮(zhèn)三完小的教學(xué)質(zhì)量上升很快。近三年來，資陽(yáng)區(qū)教育局每年舉辦兩次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)，新橋河鎮(zhèn)三完小取得了全區(qū)“五連冠”的好成績(jī)。更令人驚喜的是，其下轄的南山坪村小，在2016年下半年的學(xué)業(yè)水平檢測(cè)中及格率居全區(qū)第一！

“沒有成績(jī)過不了今天，只有成績(jī)過不了明天?！蓖踅úㄕJ(rèn)識(shí)到，僅靠學(xué)習(xí)成績(jī)還不能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，因此，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)成為了他上任后的“第二把火”。

學(xué)校的走廊、天花板、教室墻壁上，到處都有名言名句。學(xué)校的廣播站播音、課間操配樂，都是跟“經(jīng)典”相關(guān)的內(nèi)容。每天安排20分鐘經(jīng)典誦讀時(shí)間，每周開設(shè)一節(jié)經(jīng)典課程，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典伴隨孩子成長(zhǎng)。依托鄉(xiāng)村少年宮建立了15個(gè)興趣小組，讓書法、繪畫、武術(shù)操、跆拳道、戲曲操等入駐鄉(xiāng)村學(xué)校。重視大課間活動(dòng)，讓陽(yáng)光體育在校園扎根……一項(xiàng)項(xiàng)扎實(shí)的舉措讓新橋河鎮(zhèn)三完小在資陽(yáng)區(qū)聲名鵲起，也引來了不少學(xué)校前來“取經(jīng)”。

為學(xué)校發(fā)展“培肥”

新橋河鎮(zhèn)三完小校門前有一座小山，限制了學(xué)校的發(fā)展。這座山涉及五戶人家和一處民房，但王建波只用了一個(gè)星期就完成了這座山的征收。

征收如此順利，得益于村支兩委和村民的大力支持，而他們的支持緣于王建波平日里的付出與努力。剛上任不久，王建波就進(jìn)行了一次大走訪。周圍的9個(gè)行政村，他一一走遍，村支兩委一一拜訪。在之后的工作中，他更是常常與當(dāng)?shù)卮迕?、村支兩委溝通交流。他還多次把村支兩委和家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)課堂一同聽課、評(píng)課，一起誦讀《論語(yǔ)》，共同參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)匯演。學(xué)校優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)和辦學(xué)特色讓村民們看在眼里、記在心里，他們還有什么理由不支持教育呢？

發(fā)展農(nóng)村教育最缺什么？當(dāng)然是錢。在籌資方面，王建波的做法值得一書。2013年的一天，王建波在下轄的烏龜山學(xué)校檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一塊紀(jì)念碑，上面刻著：“鐘吉蘇率兒子健康、健明捐贈(zèng)操場(chǎng)?！蓖踅úR上登門拜訪鐘吉蘇，一次次拜訪感動(dòng)了鐘吉蘇父子，王建波順利結(jié)識(shí)了鐘健康。在鐘健康的引薦下，他又認(rèn)識(shí)了龔吉蘭等一批從本土走出去的企業(yè)家。這年的正月初四，王建波將這些返鄉(xiāng)的企業(yè)家邀請(qǐng)到校暢談學(xué)校發(fā)展大計(jì)，用赤誠(chéng)之心和樸素的教育愿景打動(dòng)了他們，“楊林坳教育基金”因此設(shè)立。目前，“楊林坳教育基金會(huì)”已籌集資金120多萬元，用于改善辦學(xué)條件，資助貧困生。

如今，在王建波的積極爭(zhēng)取下，越來越多的愛心人士向?qū)W校伸出了溫暖的雙手。2015年，益陽(yáng)市愛行志愿者協(xié)會(huì)出資在學(xué)校建立了“留守兒童之家”。在這間布置溫馨的大房間里，同學(xué)們可以開展豐富的課外活動(dòng)，每月集體過生日，還能與在外工作的父母進(jìn)行視頻通話。

而這一切，都是老師們之前從未想到過的，正如他們所說：“王校長(zhǎng)就是那么神奇，很多事情我們想都不敢想，他就去做了，而且，每次都能做成、做好?！?/p>

用教師幸福“聚力”

4月14日，大課間時(shí)間，體育老師胡珊帶領(lǐng)孩子們一連做了3套操。“抬頭！挺胸！和我一起動(dòng)起來！”她的聲音洪亮又動(dòng)聽，全身心投入工作的樣子如盛開的花朵一樣充滿生機(jī)。

這滿滿的工作激情從何而來？沒想到，她的回答很簡(jiǎn)單：“因?yàn)?，在這里我覺得很幸福?！?/p>

胡珊是沅江人，2014年考入該校。來校報(bào)到前，王建波親自去接，并想辦法解決了她的住宿難題。更讓胡珊感動(dòng)的是，她的專業(yè)在這里得到了充分展示。我們都知道，很多農(nóng)村學(xué)校并不重視體育教育，作為學(xué)校唯一的專職體育教師，王建波給予胡珊一把“尚方寶劍”，那就是體育課開足、開齊，誰(shuí)也不準(zhǔn)擠占、挪用，全力支持胡珊組織體育活動(dòng)、開發(fā)校本課程。

提起王建波，即將退休的昌莉莉老師充滿了感動(dòng)：“2012年我因?yàn)槟懡Y(jié)石住院，那會(huì)正是開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校事情特別多。王校長(zhǎng)不僅來醫(yī)院看望我，還總是打電話、發(fā)短信叮囑我注意休息。”春風(fēng)拂過她的臉龐，她的眼睛里卻泛起了淚光，“遇到了這樣的好校長(zhǎng)，我覺得在學(xué)校里的所有付出都是值得的。”

王建波說：“教師是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，多關(guān)愛教師，才能激發(fā)他們工作的熱情?！币虼?，學(xué)校的第一臺(tái)空調(diào)裝在了教師辦公室，學(xué)校的第一張現(xiàn)代化“格子間”辦公桌也放在了教師辦公室，他還為每名教師配備了備課用的筆記本電腦。

王建波更重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在他的倡議下，“相約星期五”本地研修活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。每逢星期五，片區(qū)內(nèi)所有教師集中到中心完小分學(xué)科開展教研活動(dòng)。對(duì)于外出培訓(xùn)，他也是全力支持。他說：“寧可我們學(xué)校在其他地方少用一點(diǎn)錢，也一定要讓我們的老師多出去學(xué)點(diǎn)東西。”5年來，老師們赴北京、上海等地學(xué)習(xí)達(dá)120余人次，轄區(qū)內(nèi)教師獲得區(qū)級(jí)以上比武課、論文獎(jiǎng)勵(lì)30多人次。

記者采訪時(shí)，田地里一片片紫云英正迎著陽(yáng)光盛開。當(dāng)?shù)厝苏f，紫云英是主要的蜜源植物，也是重要的有機(jī)肥料資源。王建波說：“恩澤學(xué)生，福澤老師，是我的工作理念?！彪y道，眼前這一襲紫衣的鄉(xiāng)村校長(zhǎng)也是一株“紫云英”？