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        淺談高校啦啦操運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)中的作用

        2017-07-12 09:03:07盤華
        科學(xué)中國人 2017年23期
        關(guān)鍵詞:體育運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)體育

        盤華

        湖南科技學(xué)院體育學(xué)院

        淺談高校啦啦操運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)中的作用

        盤華

        湖南科技學(xué)院體育學(xué)院

        啦啦操運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集運(yùn)動(dòng)性與趣味性于一體的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,深受社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,在我國高校體育教學(xué)中有著不可或缺的作用。本文針對高校啦啦操運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)中的作用做出了相關(guān)的分析,并介紹了啦啦操在高校體育教學(xué)中的作用和必要性,并經(jīng)過調(diào)查研究,對于提升啦啦操在高校體育教學(xué)中的有效運(yùn)用提出了相應(yīng)的解決方案。

        啦啦操運(yùn)動(dòng);高校體育教學(xué);作用

        前言

        近幾年來,隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,以及為了適應(yīng)新課程改革的要求,各高校也越來越重視對學(xué)生體育素質(zhì)的培養(yǎng),啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校體育教學(xué)中的開展也起到了非常重要的作用,可以有效的豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),有效的提高體育教學(xué)質(zhì)量。因此,我們必須重視啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校體育教學(xué)中的必要性,以此來促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。

        1.啦啦操在高校體育教學(xué)中的作用

        1.1 促進(jìn)學(xué)生身心健康

        啦啦操運(yùn)動(dòng)作為一種有氧體育運(yùn)動(dòng),不僅可以健身鍛煉身體,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),而且還可以促進(jìn)身體骨骼的發(fā)展,減輕學(xué)習(xí)壓力。另外,啦啦操運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)在于節(jié)奏鮮明,動(dòng)作幅度較大。因此,在一定程度上可以鍛煉學(xué)生的靈活性和反應(yīng)靈敏性,促進(jìn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。除此之外,啦啦操運(yùn)動(dòng)還可以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

        1.2 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神

        啦啦操區(qū)別于其他體育運(yùn)動(dòng)之處在于隊(duì)員人數(shù)。一般而言,啦啦操隊(duì)員人數(shù)在保持在6到30人之間,這就更加突出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。這是因?yàn)樵趯?shí)際的表演過程中,隊(duì)員之間的動(dòng)作幅度、隊(duì)形的變換需要時(shí)時(shí)刻刻保持一致,這樣才可以達(dá)到精彩的表演效果。除此之外,啦啦操運(yùn)動(dòng)還考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的默契度和相互信任,只有隊(duì)員之間達(dá)到一定程度的默契,才可以完美的展現(xiàn)出他們的表演,為觀眾帶來一場視覺盛宴。因此,啦啦操運(yùn)動(dòng)可以有效的增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

        1.3 豐富高校體育教學(xué)的課程體系

        啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校體育教學(xué)中的開展可以有效的豐富體育教學(xué)的課程體系。面對繁雜的學(xué)業(yè),學(xué)生更需要體育課來釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,而在高校體育教學(xué)中加入啦啦操運(yùn)動(dòng),無疑是豐富了體育教學(xué)課程,給予學(xué)生更多的選擇。教師在繼承傳統(tǒng)的體育教學(xué)課程體系的基礎(chǔ)上,對此進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展,積極開展啦啦操運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體育教學(xué)的時(shí)代感,滿足新時(shí)代學(xué)生對于體育運(yùn)動(dòng)的要求。

        1.4 培養(yǎng)學(xué)生的良好體態(tài)

        當(dāng)前,隨著大學(xué)生數(shù)量的不斷增多,這也同時(shí)意味著大學(xué)生面臨著更大的社會(huì)競爭壓力,如何在眾多的大學(xué)生中脫穎而出已成為當(dāng)代大學(xué)生面臨的實(shí)際問題。啦啦操運(yùn)動(dòng)之所以能夠收到青少年的廣泛關(guān)注,最主要的原因就在于啦啦操運(yùn)動(dòng)可以讓大學(xué)生塑造出良好的身體形態(tài),讓大學(xué)生擁有健康的體形,在眾人中脫穎而出。同時(shí)還能增強(qiáng)大學(xué)生自信心。

        1.5 豐富大學(xué)生的體育文化生活

        目前,在很多高校中很普遍存在的一種現(xiàn)象就是大學(xué)生的體育文化生活相對傳統(tǒng)和單一,大學(xué)生所涉及的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要包括跳遠(yuǎn)、網(wǎng)球、籃球、乒乓球等傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,而對于像啦啦操這樣在新時(shí)代出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,大學(xué)生對其的接觸則相對較少。在新課程改革要求下,對高校體育文化生活的質(zhì)量也提出了更高的要求。因此,高校需要增強(qiáng)體育校園文化建設(shè),積極開展啦啦操運(yùn)動(dòng),以此來滿足大學(xué)生對于多元化體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的追求,也可以充分激發(fā)學(xué)生對于體育運(yùn)動(dòng)的激情和積極性。

        1.6 促進(jìn)師生之間的交流溝通

        啦啦操在高校體育教學(xué)中的開展可以有效的促進(jìn)師生之間的交流溝通。每個(gè)學(xué)生的天賦不同,所以他們對于啦啦操運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)悟能力也大不相同,這就要求體育教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生對于啦啦操訓(xùn)練的實(shí)際情況,具體問題具體分析,針對不同學(xué)生的情況做出不同的對策。學(xué)生們也可以將自己在鍛煉中遇到的問題以及得到的體會(huì)與感悟講給老師以及同學(xué)聽。因此,通過啦啦操運(yùn)動(dòng)的教學(xué)可以在一定程度上加強(qiáng)彼此之間的溝通交流,從而加強(qiáng)師生之間的感情,促進(jìn)師生之間的交流溝通。

        1.7 鍛煉學(xué)生的刻苦精神

        眾所周知。啦啦操運(yùn)動(dòng)在眾多的體育運(yùn)動(dòng)中是比較具有難度和挑戰(zhàn)性的,因此,在高校中開展啦啦操運(yùn)動(dòng)可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的勤奮刻苦精神,鍛煉學(xué)生在遇到難度大的動(dòng)作時(shí)不輕言放棄,盡自己最大的努力去完成,并盡可能的做到完美,增強(qiáng)學(xué)生的意志力和不服輸?shù)木?,幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的精神品質(zhì)。

        2.增強(qiáng)高校啦啦操在高校體育教學(xué)中的作用的有效措施

        2.1 提高高校的重視程度

        為了能夠促進(jìn)啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校的有效推廣,高校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須要提高對啦啦操運(yùn)動(dòng)開展的重視程度,不斷增加經(jīng)濟(jì)投入,為高校啦啦操隊(duì)伍的建立拓寬融資渠道。除此之外,學(xué)校還要積極舉辦有關(guān)啦啦操的比賽,鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與,加強(qiáng)對啦啦操運(yùn)動(dòng)有關(guān)方面的宣傳力度,增強(qiáng)學(xué)生的參與度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情。

        2.2 提升教師素質(zhì)

        在新課改的要求下,隨著教學(xué)方式的改革創(chuàng)新,啦啦操在高校體育教學(xué)中的有效運(yùn)用對教師的綜合素質(zhì)也提出了更多的要求,這是因?yàn)轶w育教師是影響高校啦啦操體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此,為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,一方面,高校應(yīng)當(dāng)積極引進(jìn)專業(yè)的體育教師,進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)化師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對啦啦操教師專業(yè)技能的培訓(xùn),增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能,以便于為學(xué)生提供專業(yè)化的指導(dǎo)。另一方面,在具體的教育實(shí)踐中,高校體育教師應(yīng)該不斷豐富專業(yè)知識(shí)涵養(yǎng),注重對學(xué)生訓(xùn)練方式的引導(dǎo),從而為學(xué)生全面發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

        2.3 加強(qiáng)啦啦操后備人才的培養(yǎng)

        啦啦操運(yùn)動(dòng)講求的是連貫性,尤其是到了畢業(yè)季,不能因?yàn)橐恍W(xué)生的離開而影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。因此,在啦啦操的體育教學(xué)中,必須加強(qiáng)對后備人才的培養(yǎng),做到有備無患。學(xué)??梢蚤_展啦啦操選拔活動(dòng),并采取一些獎(jiǎng)勵(lì)措施鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,壯大啦啦操的隊(duì)伍,保障啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校中有序順利的進(jìn)行。

        2.4 完善訓(xùn)練設(shè)施

        完善的訓(xùn)練設(shè)備儀器是啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校體育教學(xué)中的有效開展的重要保障。因此,高校必須要充分重視訓(xùn)練設(shè)施在啦啦操體育教學(xué)中的重要作用,加大對啦啦操運(yùn)動(dòng)的人力、物力的投入力度。除此之外,學(xué)校還需要為啦啦操運(yùn)動(dòng)的開展提供一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境和相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施。同時(shí),還要針對不同啦啦操學(xué)生訓(xùn)練的實(shí)際情況,為不同水平的學(xué)生提供相應(yīng)的訓(xùn)練道具,從而實(shí)現(xiàn)啦啦操運(yùn)動(dòng)向著多樣化和專業(yè)化的方向發(fā)展。

        2.5 開展啦啦操社團(tuán)

        現(xiàn)在的高校都會(huì)創(chuàng)辦各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),以此來吸引學(xué)生的注意力,豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。而高校具備一定的場地、器材設(shè)施及專化的師資隊(duì)伍,因此,可以滿足啦啦操運(yùn)動(dòng)開展的基礎(chǔ)條件,通過開展啦啦操社團(tuán)最大限度的提高啦啦操運(yùn)動(dòng)的開展層次和運(yùn)動(dòng)水平。

        3.結(jié)語

        綜上所述,在教育改革的不斷推進(jìn)過程中,我們必須對高校啦啦操運(yùn)動(dòng)在體育教學(xué)中的作用有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),尤其是當(dāng)下啦啦操作為一項(xiàng)新型的體育運(yùn)動(dòng),其自身所體現(xiàn)的自信、團(tuán)結(jié)得到了眾多大學(xué)生的喜愛和支持。高校開展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅迎合了時(shí)代的需要,豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)容和形式,也幫助學(xué)生樹立了正確的價(jià)值觀,豐富大學(xué)生的校園生活,促進(jìn)校園文化的建設(shè)。

        [1]許小剛.啦啦操運(yùn)動(dòng)在高校體育文化中的價(jià)值研究[J].長春教育學(xué)院學(xué)報(bào),2013(04):94-95.

        [2]張獻(xiàn)芳.高校推廣啦啦操運(yùn)動(dòng)的必要性分析[J].學(xué)校體育學(xué),2014(34):123-124.

        [3]張冰妹.高校啦啦操運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀及對策研究[J].學(xué)校體育學(xué),2016(24):84-85.

        [4]薛建新.高校啦啦操運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及影響因素分析[J].學(xué)術(shù)研討,2011(12):50-51.

        盤華(1981-),女,湖南永州人,湖南科技學(xué)院體育學(xué)院,講師,碩士,研究方向:健美操教學(xué)、訓(xùn)練,健身運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)(保留)。

        湖南省教育廳課題“一校一球一操”發(fā)展背景下校園啦啦操運(yùn)動(dòng)的發(fā)展策略研究,項(xiàng)目編號(hào):17C0696。

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