王歡亞 （鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院音樂學(xué)院 450000）

視唱練耳與基本樂理在二胡教學(xué)與演奏中的重要性

王歡亞 （鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院音樂學(xué)院 450000）

隨著人們認(rèn)識的提升，人們越來越重視中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展，近年來國學(xué)班、儒學(xué)班等層出不窮，在音樂方面中國傳統(tǒng)的樂器也受到越來越多人的重視，越來越多的人開始學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)樂器，二胡就是其中之一。在進(jìn)行二胡演奏的過程中如何能夠不斷提高二胡的演奏技巧是二胡教學(xué)者應(yīng)該思考的問題，而視唱練耳和基本樂理在二胡教學(xué)中的應(yīng)用對于提高二胡學(xué)習(xí)者的演奏水平具有重要的意義。下面對視唱練耳和基本樂理在二胡教學(xué)與演奏中的應(yīng)用進(jìn)行分析。

視唱練耳；基本樂理；二胡；重要性

二胡的音色柔美、醇厚，具有較強(qiáng)的旋律性，因此越來越多的人開始學(xué)習(xí)二胡，隨著二胡應(yīng)用到更多的領(lǐng)域中，如何能夠提升二胡的演奏水平成為越來越多的人所關(guān)注的問題，而視唱練耳和基本樂理在二胡教學(xué)和演奏中的應(yīng)用能夠提升其演奏水平。

一、視唱練耳在二胡教學(xué)演奏中的應(yīng)用

學(xué)習(xí)者在進(jìn)行二胡學(xué)習(xí)的過程中，需要對二胡的音色、演奏技巧等有所掌握，并不斷提高對樂曲的理解能力，從而使其能夠不斷提高其演奏技巧，而視唱練耳和基本樂理的教學(xué)對于加強(qiáng)學(xué)習(xí)者的二胡知識和演奏技巧具有重要的意義，因此應(yīng)該重視視唱練耳和基本樂理在二胡教學(xué)和演奏中的應(yīng)用。首先，應(yīng)該加強(qiáng)基本樂理在二胡教學(xué)中的應(yīng)用，從而使學(xué)習(xí)者能夠掌握盡可能多的與二胡演奏相關(guān)的理論知識，使學(xué)習(xí)者能夠在理論的指導(dǎo)下與實(shí)際相結(jié)合，從而能夠不斷提高自己的演奏水平。其次，在視唱練耳的指導(dǎo)下，能夠提高學(xué)習(xí)者對音樂的理解能力，一名二胡演奏者要想能夠出色的進(jìn)行音樂作品的演奏，需要學(xué)習(xí)者對音樂作品有一個透徹的了解，能夠感悟到其中蘊(yùn)含的情感，并在演奏的過程中將其表達(dá)出來，而視唱練耳和基本樂理在教學(xué)中的應(yīng)用能夠幫助學(xué)習(xí)者更好的感受作品中蘊(yùn)含的情感，使其在演奏的過程中用高超的技巧、細(xì)微的動作等將作品的情感表達(dá)出來，使學(xué)習(xí)者所演奏的作品具有感染力，帶給聽眾以美的享受。第三，加強(qiáng)視唱練耳在二胡教學(xué)中的應(yīng)用，能夠提高學(xué)習(xí)者對于音準(zhǔn)的把握程度，音準(zhǔn)的把握程度會影響到學(xué)習(xí)者的演奏水平，只有掌握好了音準(zhǔn)，才能夠順利的進(jìn)行二胡演奏，因此在進(jìn)行二胡教學(xué)的過程中應(yīng)該注重對學(xué)習(xí)者的音準(zhǔn)掌握能力的培養(yǎng)。而視唱練耳在二胡教學(xué)中的應(yīng)用則能夠提高學(xué)習(xí)者對音準(zhǔn)的掌握程度，提高演奏水平。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者音準(zhǔn)的過程中應(yīng)該先提高學(xué)習(xí)者的視聽能力，通過采取一系列的措施從而能夠使學(xué)習(xí)者的聽覺有所提升；再加強(qiáng)學(xué)習(xí)者的視唱能力，鼓勵學(xué)習(xí)者對所演奏的作品進(jìn)行感悟，并就其中所蘊(yùn)含的情感進(jìn)行抒發(fā)，從而使學(xué)習(xí)者在演奏的過程中能夠?qū)⒆约核惺艿降那楦刑N(yùn)含其中，提高作品的感染力。對于剛剛接觸二胡這一樂器的人來說，視唱能力的提升比較困難，因此在引導(dǎo)學(xué)習(xí)者形成視唱能力的過程中，可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)者對音樂進(jìn)行仔細(xì)聆聽、認(rèn)真感悟，并跟著音樂的節(jié)拍進(jìn)行有規(guī)律的拍打，實(shí)現(xiàn)其視唱能力的提升，同時這種練習(xí)方法也能夠提高學(xué)習(xí)者對音準(zhǔn)的掌握能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者的演奏能力的提升。第四，提高學(xué)習(xí)者對演奏曲目的熟悉程度，演奏者順利演奏樂曲的一個前提條件就是能夠?qū)非墓?jié)奏、風(fēng)格、情感等非常熟悉，甚至是了如指掌，這也就要求在教學(xué)的過程中應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)者對樂曲的熟悉程度，而視唱練耳在二胡教學(xué)中的應(yīng)用能夠有效實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。最后，通過視唱練耳的應(yīng)用能夠提升學(xué)習(xí)者對演奏曲目的情感感悟，一場優(yōu)秀的二胡演奏不僅需要高超的演奏技巧，還要有充沛的情感。而學(xué)習(xí)者在經(jīng)過視唱練耳訓(xùn)練后可以提升其對作品中情感的認(rèn)知，進(jìn)而能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者對作品的表現(xiàn)力的提升，使其在音樂演奏的過程中能夠更好的將作品的情感表達(dá)出來，提高音樂作品的感染力，使更多的聽眾能夠領(lǐng)會到作品中所蘊(yùn)含的情感，使聽眾能夠感受到節(jié)奏美、意境美、情感美。

二、視唱練耳和基本樂理在二胡教學(xué)演奏中的作用

視唱練耳和基本樂理在二胡教學(xué)、演奏中的應(yīng)用具有重要的意義，下面對視唱練耳和基本樂理在二胡教學(xué)和演奏中的作用進(jìn)行分別介紹，首先就其在二胡教學(xué)方面的應(yīng)用：在二胡教學(xué)的過程中通過向?qū)W習(xí)者傳授基本的樂理知識能夠提升學(xué)習(xí)者的理論知識，使學(xué)習(xí)者能夠客觀、全面的看待二胡教學(xué)，有利于演奏水平的提升。其次，在教學(xué)的過程中注重對學(xué)習(xí)者進(jìn)行練耳訓(xùn)練，能夠提高學(xué)習(xí)者的音樂素養(yǎng)，使其能夠更加順利的完成二胡演奏。在將視唱練耳應(yīng)用到二胡教學(xué)的過程中，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：提升學(xué)習(xí)者的基本素質(zhì)，所謂基本素質(zhì)是指學(xué)習(xí)者能夠更加熟練的掌握演奏技巧，能夠?qū)⒍鷮W(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行妥善處理，同時還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)者的作品演奏能力，所謂的作品演奏能力就是學(xué)習(xí)者能夠感悟到音樂作品的演奏風(fēng)格和感情，并且結(jié)合時代的具體特點(diǎn)能夠?qū)r代的元素有創(chuàng)造性的融入其中，從而賦予二胡作品新的生命力，同時也能夠提升學(xué)習(xí)者的專業(yè)技能，使其在之后的表演中能夠游刃有余。最終也有利于二胡新教學(xué)模式的研發(fā)，對于提高二胡教學(xué)水平有重要的意義。其次就其在二胡演奏方面的應(yīng)用，二胡作為我國傳統(tǒng)音樂的重要組成部分，其音色具有柔美、醇厚的特點(diǎn)，具有強(qiáng)大的表現(xiàn)力和感染力。而視唱練耳在二胡演奏中的應(yīng)用則有助于演奏者將二胡演奏的特點(diǎn)展現(xiàn)出來。視唱練耳能夠幫助演奏者拓展聽覺，使其在演奏的過程中能夠依靠聽覺對自己演奏的音準(zhǔn)進(jìn)行評價，從而保證所演奏的音準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)性，從而提高二胡演奏的水平，給聽眾帶來美的享受。同時視唱練耳在二胡演奏中的應(yīng)用，有助于提高作品的創(chuàng)造性，有利于演奏者將自身情感和時代背景與音樂作品相結(jié)合，從而能夠與觀眾形成思想的互動，豐富作品的內(nèi)涵。

三、結(jié)語

隨著社會的不斷發(fā)展，社會對傳統(tǒng)文化的態(tài)度也有了新的變化，人們越來越重視對傳統(tǒng)文化的傳承，但是這種對傳統(tǒng)文化的傳承并不是一絲不差的照抄照搬，而是根據(jù)社會發(fā)展的時代需要有選擇的進(jìn)行繼承，從而使傳統(tǒng)文化能夠更好的服務(wù)于社會建設(shè)。二胡作為我國傳統(tǒng)音樂文化的重要組成部分，二胡的演奏對于展現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化具有重要的意義，這也就要求在二胡教學(xué)的過程中應(yīng)該注重學(xué)習(xí)者演奏能力的培養(yǎng)，而視唱練耳和基本樂理在二胡教學(xué)中的應(yīng)用對于提高學(xué)習(xí)者的演奏水平具有重要的意義。不僅能夠?qū)崿F(xiàn)二胡理論與二胡實(shí)踐的相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者在理論的指導(dǎo)下能夠更好的完成，能夠更加及時的發(fā)現(xiàn)演奏過程中存在的問題并對其進(jìn)行修改，從而能夠使其演奏水平得到提升。因此在進(jìn)行二胡教學(xué)的過程中應(yīng)該注重視唱練耳和基本理論的應(yīng)用。

[1]周橙.論視唱練耳與基本樂理的訓(xùn)練對提高二胡演奏能力的影響[J].上海音樂學(xué)院，2015（05）.

[2]王飛飛.視唱練耳在二胡教學(xué)演奏中的重要性[D].山西大學(xué)，2012（06）.

[3]蔡超.淺析視唱練耳在二胡教學(xué)演奏中的重要性[J].音樂時空，2015（01）.

[4]彭蘇楠.二胡演奏教學(xué)中視唱練耳的重要性[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2016（12）.