安銳

山東省青島市黃島區(qū)第一中學(xué)2016級(jí)高一16班

基于高中生視域下分析科技信息共享云服務(wù)機(jī)制

安銳

山東省青島市黃島區(qū)第一中學(xué)2016級(jí)高一16班

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技在人類文明進(jìn)程中的重要性日益凸顯，對(duì)國家而言，科技信息發(fā)展水平直接影響著國家的綜合國力。當(dāng)前科技信息共享云服務(wù)已經(jīng)成為了科技信息發(fā)展中的重要內(nèi)容，我國的共享云服務(wù)機(jī)制建設(shè)起步晚，發(fā)展較為遲緩。作為新時(shí)代的高中生，在努力學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，也關(guān)注著科技信息的發(fā)展。本文對(duì)當(dāng)前科技信息共享云服務(wù)機(jī)制進(jìn)行探究，僅供參考。

科技信息；人類文明；信息共享；服務(wù)機(jī)制

前言

近年來，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷發(fā)展，這一過程中，信息共享功能逐漸成為領(lǐng)域內(nèi)研發(fā)的重點(diǎn)。無論是針對(duì)哪一個(gè)行業(yè)，其發(fā)展建設(shè)過程中，都離不開科技信息。因此，科技信息共享顯得尤為重要。對(duì)科技信息資源共享云服務(wù)機(jī)制進(jìn)行研究是具有現(xiàn)實(shí)意義和現(xiàn)實(shí)依據(jù)的。筆者通過對(duì)相關(guān)資料的借鑒和學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己對(duì)相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與了解，圍繞這一課題展開論述，希望能為相關(guān)工作提供幫助。

1 科技信息共享云服務(wù)機(jī)制的特性

1.1 對(duì)所有的信息資源進(jìn)行整合，提供資源共享平臺(tái)

在這一機(jī)制下，對(duì)所有信息資源進(jìn)行收集、歸類、整理，然后將所有的信息資源放在同一平臺(tái)內(nèi)，構(gòu)建起一個(gè)檢索平臺(tái)，此時(shí)，有需要的用戶可以進(jìn)入平臺(tái)進(jìn)行信息檢索，準(zhǔn)確的找到自己需要的信息，進(jìn)而讓所有資源為所有人作貢獻(xiàn)，提高信息資源的使用率。我們所建立的資源共享平臺(tái)，將各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)學(xué)科的信息夠容納進(jìn)來，使得共享平臺(tái)成為了一個(gè)信息資源數(shù)據(jù)庫。同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，這個(gè)檢索平臺(tái)也隨之更新、升級(jí)，為檢索平臺(tái)的穩(wěn)定、持續(xù)、高速運(yùn)轉(zhuǎn)提供了保證，幫助用戶能夠快速、方便、準(zhǔn)確的從平臺(tái)中找到自己想要的信息[1]。

1.2 建立答案推送體系，建立快捷原文傳遞系統(tǒng)

不同的用戶在使用平臺(tái)查找信息時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同的要求，會(huì)向平臺(tái)提出不同的服務(wù)請(qǐng)求，鑒于此，這一機(jī)制中設(shè)立了搶答性服務(wù)體系，具體而言，當(dāng)平臺(tái)用戶向平臺(tái)提出請(qǐng)求時(shí)，后臺(tái)對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行智能分析，然后從系統(tǒng)中選擇最佳的答案推送給用戶，用戶在接收到推送后，對(duì)系統(tǒng)提供的答案進(jìn)行評(píng)價(jià)，若推送的答案不符合用戶的需求，則用戶與后臺(tái)進(jìn)行溝通，后臺(tái)工作人員根據(jù)用戶的評(píng)價(jià)與回復(fù)再次組織答案，繼而推送給用戶，以三個(gè)月為時(shí)間單位，淘汰后臺(tái)數(shù)據(jù)利用率最低的人員。此種方式可以有效的提高工作人員的工作質(zhì)量，并提升了服務(wù)質(zhì)量。更為重要的是，在這一體系下，可以將原文發(fā)給用戶，而且隨著平臺(tái)的建設(shè)，發(fā)文速度在不斷提高，為用戶提供更好的使用體驗(yàn)。

1.3 將國家資源與地方資源相融合

在這一服務(wù)機(jī)制中，可以使用接口接入，將國家資源與地方資源兩者結(jié)合，增加了檢索平臺(tái)的信息資源數(shù)量，同時(shí)，為科技信息的融合提供渠道和機(jī)會(huì)，促進(jìn)了信息資源在全社會(huì)的共享，提升了信息資源的利用率。

2 科技信息共享云服務(wù)機(jī)制的內(nèi)筒簡介

2.1 云服務(wù)平臺(tái)

云服務(wù)平臺(tái)的最大優(yōu)勢(shì)就是將信息共享變?yōu)榭赡?，因此，?duì)云服務(wù)平臺(tái)而言，當(dāng)前最重要的任務(wù)是怎樣快速地滿足用戶的需求，同時(shí)，為用戶提供完整的服務(wù)。具體可以通過兩點(diǎn)進(jìn)行，第一點(diǎn)，云服務(wù)平臺(tái)要構(gòu)建一個(gè)信息數(shù)據(jù)庫，其中必然涵蓋各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)信息資源；第二點(diǎn)，要構(gòu)建資源傳輸渠道，根據(jù)用戶的個(gè)性化需求，為其提供具有針對(duì)性的信息資源，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就需要發(fā)揮云服務(wù)的核心功能，即用戶對(duì)云中心發(fā)出請(qǐng)求，云中心接收到請(qǐng)求信息后，將用戶需要的信息資源傳輸給用戶，此種方式，使科技信息資源的共享變得容易和快捷。

2.2 關(guān)于資源建設(shè)和整合應(yīng)用

想要切實(shí)實(shí)現(xiàn)資源共享，最為關(guān)鍵的就是資源建設(shè)，以及資源整合兩方面工作，因此，怎樣科學(xué)、高效、合理的對(duì)平臺(tái)已有的信息資源進(jìn)行分類、整合，是當(dāng)前信息共享服務(wù)平臺(tái)急需面對(duì)和解決的首要問題，所以，要將信息資源的建設(shè)，以及信息資源的整合兩部分工作作為工作重點(diǎn)，需要投入更多的時(shí)間和精力。具體而言，要根據(jù)領(lǐng)域的不同，對(duì)所有的科技信息進(jìn)行分類，例如，從領(lǐng)域而言，將信息分為農(nóng)業(yè)類、工業(yè)類、經(jīng)濟(jì)類等等。除此以外，信息資源建設(shè)整合，一般情況下，可以通過三層實(shí)現(xiàn)，第一層是云數(shù)據(jù)層，第二層是業(yè)務(wù)層，第三層是用戶應(yīng)用層，此種方式，可以讓所有的信息資源以更加高效、合理的方式得以整合，進(jìn)而提升信息資源共享效率[2]。

2.3 關(guān)于跨庫平臺(tái)訪問

目前，我國的科技信息資源共享平臺(tái)眾多，不同的平臺(tái)之間必然存在差異，如系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)方式不同，服務(wù)方式也不同，而當(dāng)前用戶對(duì)信息的需求在逐漸提高，一個(gè)信息共享平臺(tái)中的服務(wù)，已經(jīng)難以滿足用戶的多元化需求，因此，有必要將不同的信息共享平臺(tái)進(jìn)行聯(lián)合，讓不同的信息共享平臺(tái)中的信息也可以共享，也就是實(shí)現(xiàn)跨庫跨平臺(tái)訪問。解決這一問題的有效途徑就是云服務(wù)，對(duì)云服務(wù)而言，元數(shù)據(jù)是十分重要的，元數(shù)據(jù)能夠?qū)⒏黜?xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)合，進(jìn)而保證信息資源的完整性，更為重要的是，元數(shù)據(jù)有著交換信息的作用，即在用戶發(fā)出信息共享的申請(qǐng)時(shí)，元數(shù)據(jù)發(fā)揮作用，將不同的數(shù)據(jù)庫中的信息進(jìn)行連接，呈現(xiàn)給用戶，用戶可以得到非常完整的信息資源[3]。

總結(jié)

綜上所述，隨著時(shí)代的發(fā)展，科技信息共享已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展中的焦點(diǎn)問題，科技信息共享，能夠提高信息資源的利用率，為用戶提供更加有力的參考.同時(shí)，科技信息共享云服務(wù)機(jī)制，是信息共享的基本保證。因此，相關(guān)工作人員要不斷對(duì)這一機(jī)制進(jìn)行研究，進(jìn)一步提高信息共享的質(zhì)量和效率。筆者作為高中學(xué)生，學(xué)識(shí)淺薄，希望相關(guān)人員對(duì)文章提出意見和建議。

[1]鄧凡,嚴(yán)衛(wèi)民.省級(jí)科技文獻(xiàn)共享平臺(tái)市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制研究——以湖北省科技信息共享服務(wù)平臺(tái)為例[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊,2009, 11:20-22.

[2]宋立榮.科技信息共享建設(shè)機(jī)構(gòu)內(nèi)部信息質(zhì)量管理自我約束機(jī)制的構(gòu)建[J].科技進(jìn)步與對(duì)策,2010,11:25-28.

[3]嚴(yán)煒煒.基于文獻(xiàn)共享平臺(tái)的信息推送服務(wù)定位與架構(gòu)——以湖北省科技信息共享服務(wù)平臺(tái)為例[J].情報(bào)科學(xué),2010,09: 1314-1318.