段翠麗

我，是老師，也是媽媽。從孩子十個月大，為不誤工作，把孩子交給爺爺奶奶照顧，我是家、校兩頭跑。轉(zhuǎn)眼，孩子要上小學，我深知孩子跟著爸爸媽媽生活的重要性。如何做到教學和陪孩子兩不誤，真的很難，但我依然堅持著，因為孩子需要父母的陪伴。如何陪伴才是最有效的呢？

陪伴需誠心。“誠心”這個詞用在這里，似乎有些突兀，一般朋友相處需要。我認為和孩子相處，同樣需要。很多家長到處說“孩子喜歡看電視，玩手機，不滿足他就哭”。這現(xiàn)象發(fā)生在不同的孩子身上，成了很多家庭的難題。孩子為啥玩手機？家長有沒有思考過，歸根結(jié)底還在家長——家長本身就是低頭族，手機的忠實粉絲。

我的一位遠房表姐，姐夫在外發(fā)展，表姐在家陪伴孩子學習，聽著還不錯。她經(jīng)常抱怨孩子不聽話，吃飯?zhí)羰?，愛玩游戲，天天甚至不刷牙洗臉，周末就窩在床上睡懶覺。我印象中，這孩子聰明，也聽話，怎么就變成這樣？后來了解到媽媽喜歡玩手機，且經(jīng)常和別人網(wǎng)上聊天，沒時間管孩子，早飯給孩子幾塊錢自己買點就完事了。孩子放學回來飯還沒做，上學常遲到，老師多次批評他。慢慢孩子產(chǎn)生厭學情緒，發(fā)展到拿早餐錢偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)，慢慢愛上游戲，中學沒上完就輟學在家了。

不少家長是手機控，家長愛玩手機，孩子鬧騰怎么辦？曾聽一個家長說：“現(xiàn)在孩子太好養(yǎng)了，我一個人看十個孩子都可以，有什么難的，只要一人發(fā)給他一部手機就行了。”這明顯是句玩笑話，這不叫陪伴——陪伴是和孩子們一起用心相處，愿花時間、精力陪她一起做事。比如，一起做游戲，一起閱讀，一起搭積木，一起鍛煉身體，一起遠行。父母和孩子之間需要身體的依偎，心靈的碰觸，只有這樣的陪伴，才算得上是最有誠意的。

教育需耐心。開學后，家長又面臨輔導孩子做作業(yè)的問題。一種不和諧的聲音總是從我家樓上傳來：“500克等于多少千克？這么簡單的題目你都不會，笨死了。”“還在那里磨磨蹭蹭的不寫作業(yè)干什么？”這樣的訓斥聲，我每天都能聽到，有時甚至還能聽見夫妻輪番上陣的聲音。這種聲音，對于我來說，比馬路上的汽笛聲更加刺耳，我也很同情這個天天被訓斥的孩子。父母工作忙，面對孩子磨蹭又不聽話，家長往往沒耐心，別說是罵了，有時候出手打也是有的。

我想提醒家長，輔導孩子學習要有耐心，有的孩子越訓斥越膽怯，大腦越不能靈活思考，反而更糟糕，形成惡性循環(huán)。另外，對孩子來說，學習本身是一種繁重枯燥的任務，面對新知識，自然有的孩子接受得慢，有的孩子接受得快，家長要根據(jù)自家孩子情況耐心引導。孩子就是孩子，沒有哪個孩子面對誘惑，依然安心學習，因此家長更應耐心指導，積極設法培養(yǎng)孩子愛學習的習慣。試問哪個孩子愿意天天上學被老師家長批評，還開開心心的？

孩子每天進步一點點，我們毫不吝嗇地送上自己的夸贊，讓孩子得到肯定和積極正面的引導，他們成長的路上就會撒滿陽光。