王曉雄

摘 要：該文采用文獻資料法，錄像分析法，數(shù)據(jù)統(tǒng)計法，對勇士隊常用戰(zhàn)術(shù)進行分析，研究發(fā)現(xiàn)，勇士隊的戰(zhàn)術(shù)體系中包含了大量的擋拆，掩護，手遞手傳球來為勇士隊的射手制造投籃空間。利用射手制造的空間交叉跑位、空切，創(chuàng)造輕松得分機會。勇士隊的戰(zhàn)術(shù)強調(diào)進攻空間，以及球的傳遞，利用射手的牽制為其他人創(chuàng)造進攻機會。

關(guān)鍵詞：NBA 戰(zhàn)術(shù)體系 戰(zhàn)術(shù)特征

中圖分類號：G841 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2017）05（a）-0233-02

1 前言

1.1 引言

金州勇士隊以73勝9負的戰(zhàn)績結(jié)束了2015—2016賽季，打破了1995—1996賽季公牛王朝遙不可及的常規(guī)賽勝場記錄。對于NBA最好球隊的戰(zhàn)術(shù)進行系統(tǒng)分析有助于我們更加深入，準(zhǔn)確地把握籃球運動的發(fā)展趨勢，對我國職業(yè)籃球的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義。

1.2 研究的目的與意義

該文通過研究NBA當(dāng)前的戰(zhàn)術(shù)變化的發(fā)展趨勢和特點，通過對金州勇士隊陣容以及戰(zhàn)術(shù)分析、學(xué)習(xí)，對于現(xiàn)今NBA的小球戰(zhàn)術(shù)潮流形成科學(xué)的，理性的認(rèn)識。通過對NBA戰(zhàn)績最好的球隊的戰(zhàn)術(shù)分析，可以對當(dāng)前的籃球戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展趨勢和規(guī)律形成正確的認(rèn)識，以便我們更好地學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)。

1.3 文獻綜述

通過查閱中國知網(wǎng)，中國體育期刊索引等資料查閱，關(guān)于NBA籃球戰(zhàn)術(shù)的相關(guān)文獻資料極少，具體到某一隊的戰(zhàn)術(shù)分析也極少，NBA是國際籃球職業(yè)聯(lián)賽中發(fā)展最快的，對于NBA戰(zhàn)術(shù)潮流的學(xué)習(xí)與借鑒是推動我國籃球戰(zhàn)術(shù)理論快速發(fā)展的有效途徑。

2 研究的對象與方法

2.1 研究對象概述

金州勇士隊成立于1946年并加盟NBA，是屬于美國加利福尼亞州奧克蘭市的一支職業(yè)籃球隊，隊史4次奪得NBA總冠軍，在2015—2016賽季常規(guī)賽以73勝9負的戰(zhàn)績奪得常規(guī)賽第一。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

該研究通過查閱圖書館相關(guān)書籍，在中國知網(wǎng)搜索關(guān)鍵詞“籃球、戰(zhàn)術(shù)分析”等。查閱了相關(guān)文獻資料，對有關(guān)與戰(zhàn)術(shù)體系，戰(zhàn)術(shù)研究方法的相關(guān)論文進行了針對性提煉、總結(jié)。為該文的撰寫打下了基礎(chǔ)。

2.2.2 錄像觀察法

該文研究過程中，針對2015—2016賽季金州勇士隊的部分經(jīng)典比賽進行了觀察，大部分比賽錄像源自于直播吧，由CCTV-5或者騰訊視頻轉(zhuǎn)播。

2.2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

通過查看新浪體育、虎撲NBA、騰訊體育、NBA中文網(wǎng)等網(wǎng)站，對金州勇士隊在2015—2016賽季的表現(xiàn)進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分析勇士隊常用人員配置以及戰(zhàn)術(shù)體系。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 勇士隊教練戰(zhàn)術(shù)理念分析

史蒂夫·科爾的戰(zhàn)術(shù)體系中將庫里的三分球能力，無球跑動能力，傳球能力最大化，他讓德雷蒙德格林更多持球，解放了庫里和湯普森，在他的五小陣容中我們看到了德雷蒙德格林和安德烈伊戈達拉的防守才華，利用勇士隊一眾射手，提倡空間籃球，強調(diào)球的運轉(zhuǎn)，主張打出更快地防守轉(zhuǎn)換。

3.2 勇士隊常用戰(zhàn)術(shù)分析

3.2.1 Loop戰(zhàn)術(shù)

戰(zhàn)術(shù)意圖：Loop戰(zhàn)術(shù)能夠最大化斯蒂芬?guī)炖锏臒o球跑動能力和投籃能力，利用巴恩斯、格林、博古特的高質(zhì)量掩護，為庫里制造投籃空間，Loop戰(zhàn)術(shù)如果完美執(zhí)行，很難防守，即使庫里沒有完全擺脫對手，他也可以選擇與博古特進行擋拆。

戰(zhàn)術(shù)分析：1號位持球到45度角，于2號完成手遞手傳球，開始繞過5號、3號、4號位的掩護進行五球跑動，2號位持球到弧頂。2號位傳球給擺脫防守球員的1號位，1號位選擇投籃，如果防守隊員未能完全擺脫造成空位，1號位可與5號位進行擋拆。如果Loop戰(zhàn)術(shù)沒有完美執(zhí)行，斯蒂芬?guī)炖锏貌坏娇瘴煌痘@機會，他可以選擇與博古特擋拆后中路突破，在繞過三個掩護后，防守人不可能完全擋在斯蒂芬?guī)炖锩媲?，這就為斯蒂芬?guī)炖锱c博古特的擋拆創(chuàng)造了良好機會。當(dāng)斯蒂芬?guī)炖锱c博古特進行擋拆時，對方5號位球員要么選擇龜縮籃下放庫里投籃，要么移動到高位進行干擾，而此時順下的博古特就有了攻擊籃筐的機會。Loop戰(zhàn)術(shù)有多種發(fā)起方式，都是通過連續(xù)掩護為射手制造投籃空間。

3.2.2 Hoya Fence

戰(zhàn)術(shù)意圖：Hoya Fence中文叫做電梯門戰(zhàn)術(shù)，這個戰(zhàn)術(shù)展示了科爾教練的才華，因為在戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行過程中，4號位與5號位掩護看起來像是電梯關(guān)門，所以叫電梯門戰(zhàn)術(shù)。該賽季的比賽中，快船隊不止一次在這個戰(zhàn)術(shù)中吃虧。在邊線球以及底線球中，這個戰(zhàn)術(shù)能夠更好地發(fā)揮作用。

戰(zhàn)術(shù)分析：這個戰(zhàn)術(shù)通常在博古特在高位接球時發(fā)起，擁有出色的無球跑動能力的斯蒂芬?guī)炖锖涂巳R湯普森在弧頂做交叉掩護后繞博古特進行空切。然后分別與巴恩斯和格林做無球掩護配合。克萊湯普森為假意空切的巴恩斯做無球掩護，巴恩斯繞出到右翼45度角接博古特的傳球。斯蒂芬?guī)炖锢@過格林的掩護；同時，傳球后的博古特迅速下移，和格林構(gòu)成電梯門掩護。

3.2.3 Weave

Weave是指多人的連續(xù)手遞手傳球發(fā)起的一系列戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行時球員在場上來回穿梭。勇士的Weave戰(zhàn)術(shù)，總是以手遞手傳球開始，以弧頂擋拆作為終結(jié)點。勇士Weave戰(zhàn)術(shù) = 第一次手遞手傳球（DHO）+ 第二次手遞手傳球（DHO）+ 擋拆（P&R）。

戰(zhàn)術(shù)意圖：勇士Weave戰(zhàn)術(shù)在本質(zhì)上就是一個簡單的弧頂擋拆戰(zhàn)術(shù)，連續(xù)兩次手遞手配合的作用是攪亂防守，累積“增量”優(yōu)勢，為最后的擋拆配合打下基礎(chǔ)。當(dāng)然，手遞手配合造成防守失位后出現(xiàn)合適的機會，可以隨時打斷預(yù)設(shè)跑動路線，直接發(fā)起進攻。

戰(zhàn)術(shù)分析：第一次手遞手（DHO）：4號位和3號位在側(cè)翼做手遞手配合。格林在4號位上的支配球能力讓勇士打Weave戰(zhàn)術(shù)具有天然優(yōu)勢。第二次手遞手（DHO）：3號位運球來到另一側(cè)，和2號位做手遞手配合。2號位在接球后，緊接著和5號位打擋拆配合。5名球員全部參與的進攻回合，4名球員先后觸球，中鋒不觸球卻要做最關(guān)鍵的那次持球掩護。Weave戰(zhàn)術(shù)有趣的地方在于，它追求的是“從量變到質(zhì)變”的過程：每次手遞手配合瓦解一點點防守強度，不斷累積小小的優(yōu)勢，這是“量的積累”；最后的持球擋拆利用之前形成的優(yōu)勢突破防守，這是“質(zhì)的爆發(fā)”。Weave戰(zhàn)術(shù)階版：第二次手遞手配合，2號位應(yīng)該往弧頂繼續(xù)跑動做手遞手配合，再執(zhí)行擋拆。然而，2號位做了一個往弧頂移動的假動作后，突然往籃下反跑。與此同時，底角的1號位突然繞到弧頂，接替2號位完成之后的動作。進階版“Weave”更具殺傷力、極難防守。上文提過，Weave本質(zhì)上是一個擋拆戰(zhàn)術(shù)，如果2號位克萊打擋拆對防守者來說是黃色警報，1號位庫里打擋拆就是紅色警報。然而在這里，1號位庫里的擋拆是毫無征兆的，并且在防守擋拆前，還要應(yīng)對2號位克萊的反跑空切和一次手遞手配合。面對這樣的多重壓力，防守者幾乎不可能貫徹好原先的防守部署，總會顧此失彼。Weave戰(zhàn)術(shù)能成為勇士的標(biāo)志性戰(zhàn)術(shù)，倒未必是由于高效實用，或是頻繁常見。勇士在打Weave戰(zhàn)術(shù)時呈現(xiàn)出的空間感、分享球、閱讀防守、想象力以及自由自在的精神狀態(tài)，恰好彰顯了勇士所追崇的籃球哲學(xué)，也是很多籃球愛好者渴望得到的體驗

3.2.4 “21”戰(zhàn)術(shù)

“21”戰(zhàn)術(shù)是1號位與2號位進行持球掩護和手遞手傳球，獲得進攻空間后快速出手的一種快速進攻戰(zhàn)術(shù)。

戰(zhàn)術(shù)意圖：常見的手遞手傳球一般是一名內(nèi)線球員，與一名外線球員的配合。而庫里與湯普森的手遞手傳球則具有更大的威脅與迷惑性，當(dāng)兩人進行手遞手傳球時，防守人不敢輕易放空其中一個去包夾另一個。這樣勇士隊將獲得更多的進攻選擇。

戰(zhàn)術(shù)分析：庫里在持球過半場后快速傳球給克萊湯普森。博古特跟隨在庫里旁邊；鋒線球員在右翼落位吸引防守拉開進攻空間。2號位和1號位在側(cè)翼位置做手遞手配合，克萊將球傳給庫里后向弧頂移動。博格特移動到弧頂給克萊湯普森做無球掩護。湯普森出現(xiàn)空位后庫里選擇回傳，湯普森可以進行投籃。如果湯普森沒有出現(xiàn)空位，博古特可以繼續(xù)與庫里進行擋拆。因為庫里和湯普森都有持球進攻能力，在進行手遞手傳球時，二人有多個選擇。湯普森可以假動作傳球之后轉(zhuǎn)身持球向中路突破，此時5號位可以給2號位擋拆，，也可以移動到左翼給庫里做無球掩護。4號位在右側(cè)底角給3號位做無球掩護，持球突破的2號位可以選擇自己攻擊籃筐或者傳球給空位。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

減少低位進攻單打，用三分球拉開進攻空間，利用輪轉(zhuǎn)換位打出防守反擊已經(jīng)成為聯(lián)盟新的發(fā)展趨勢。在全明星賽上，甚至采用了兩后衛(wèi)三前鋒的首發(fā)陣容。

擁有眾多優(yōu)秀射手的勇士隊用奪冠的經(jīng)歷開創(chuàng)了小球時代的潮流，他們成為這個時代的領(lǐng)軍者，用非?；镜膿醪穑诌f手傳球，交叉跑位，空切以及一眾驚人的投手來完成高效地進攻。在防守端，積極的輪轉(zhuǎn)換位，努力拼搶，以獲得防守反擊的機會?？茽柦叹殢娬{(diào)進攻空間，球的轉(zhuǎn)移分享的戰(zhàn)術(shù)理念讓勇士隊員受益頗大，而庫里對于防守人的牽制也釋放了隊友的火力?？傊?，強調(diào)快節(jié)奏，強調(diào)進攻空間，強調(diào)球的快速轉(zhuǎn)移的勇士隊打出了令人嘆為觀止的比賽。

4.2 建議

（1）學(xué)校籃球課程開設(shè)更多的視頻分析課程，以提高學(xué)生對于籃球戰(zhàn)術(shù)的認(rèn)知。并且在學(xué)?；@球賽中，通過老師對學(xué)生的指導(dǎo)，讓學(xué)生運用到比賽中。

（2）通過電視、網(wǎng)絡(luò)直播職業(yè)聯(lián)賽，在直播中穿插戰(zhàn)術(shù)講解讓人們了解更多的籃球戰(zhàn)術(shù)。

（3）職業(yè)球員，教練要更多學(xué)習(xí)NBA籃球戰(zhàn)術(shù)，以提升籃球比賽的質(zhì)量。

參考文獻

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