彭浩 李燕瓊

摘要 家庭農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)成為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中不可或缺的一部分，對(duì)發(fā)展我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有十分重要的意義。通過(guò)對(duì)177個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，分析不同年齡階段家庭農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)信息應(yīng)用的主要特征，指出當(dāng)前家庭農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)信息應(yīng)用存在技術(shù)采納單一、農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)獲取落后、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)推廣程度不足等問(wèn)題，并提出相關(guān)建議，以促進(jìn)家庭農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 農(nóng)業(yè)；家庭農(nóng)場(chǎng)；農(nóng)業(yè)技術(shù)信息；四川

中圖分類(lèi)號(hào) S-9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 0517-6611（2017）18-0204-04

Abstract Family farm is an indispensable component of agricultural modernization process in China.It is quite meaningful for developing agricultural economy and improving agricultural modernization .Based on questionnaire of 177 family farms management supervisors，main features of agriculture technology information application for family farm of different age classes were analyzed .The following problems of agriculture technology information application for family farm were pointed out ：Single technology adoption ，backward of obtaining agriculture technology knowledge ， deficiency of agricultural information technology popularization. Correlated suggestions were put forward to improve the development of family farm.

Key words Agriculture；Family farm；Agricultural technology information；Sichuan

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集約化是社會(huì)化進(jìn)程發(fā)展的必然結(jié)果。家庭農(nóng)場(chǎng)作為集約化生產(chǎn)的典型代表，其發(fā)展水平的高低已經(jīng)成為衡量一個(gè)地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志。但是，由于我國(guó)家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展起步較晚，如何處理好家庭農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用問(wèn)題，是當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集約化過(guò)程中需要研究的一個(gè)重要課題。

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)，家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者普遍沒(méi)有接受過(guò)家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理等相關(guān)的培訓(xùn)，家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者文化水平偏低，而導(dǎo)致了家庭農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用程度偏低，加上各個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)的地理環(huán)境、自然條件、經(jīng)濟(jì)因素的限制，家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)采納方式也較為單一，同時(shí)由于公共農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系并未完全發(fā)揮正常的推廣效用，由此導(dǎo)致了農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用的一系列難題，給家庭農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展帶來(lái)了困難。

1 調(diào)查方法、數(shù)據(jù)來(lái)源與樣本描述

1.1 調(diào)查方法與數(shù)據(jù)來(lái)源 該研究的主要依據(jù)是對(duì)家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者進(jìn)行的調(diào)查問(wèn)卷分析。2015年對(duì)四川省177個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理者進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，具體步驟如下：首先，根據(jù)課題研究的需要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷表，然后選擇綿陽(yáng)市進(jìn)行調(diào)查，在對(duì)綿陽(yáng)市調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行校正，以此為基礎(chǔ)再進(jìn)行正式調(diào)查。其次，為了保證樣本資料的準(zhǔn)確性、統(tǒng)一性，在調(diào)查前對(duì)調(diào)查人員進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。為了分析不同年齡階段對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求情況，對(duì)有效問(wèn)卷按不同年齡段進(jìn)行研究。

1.2 樣本的描述性分析

在有效調(diào)查的177個(gè)農(nóng)場(chǎng)主中，男性133人，女性44人，分別占75.1%和24.9%。可以看出，經(jīng)營(yíng)家庭農(nóng)場(chǎng)的男性群體比例較大，數(shù)量為女性群體的3倍，表明男性相比較其他家庭成員而言，更熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r，是家庭農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)與發(fā)展的主力軍。在調(diào)查的177個(gè)農(nóng)場(chǎng)主中，年齡為31～50歲的人數(shù)最多，其中調(diào)查樣本中有89人41～50歲，占總?cè)藬?shù)的50.3%，這個(gè)階段的人對(duì)家庭農(nóng)場(chǎng)的情況和當(dāng)?shù)厍闆r十分了解，而且思維活躍，與新型經(jīng)營(yíng)主體18～55歲的總體群體相符。在調(diào)查的對(duì)象中，小學(xué)及以下文化程度的占2.8%，初中文化程度的占52.0%，高中文化程度的占20.3%，中專(zhuān)和大專(zhuān)文化程度的分別占10.2%和12.4%，本科文化程度及以上的僅占2.3%，說(shuō)明調(diào)查對(duì)象的文化程度主要集中在初中和高中階段，具備采用技術(shù)和學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基本知識(shí)的文化能力。從被調(diào)查者的家庭情況看，家庭人口數(shù)一般集中在3～5人，占86.4%；在年收入統(tǒng)計(jì)中，年收入小于5萬(wàn)元的占多數(shù)，比例為54.8%，年收入在5萬(wàn)～10萬(wàn)元的農(nóng)民占28.8%；在生產(chǎn)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)中，種植業(yè)中種糧的仍占絕大多數(shù)，達(dá)33.9%；養(yǎng)殖類(lèi)中豬和水產(chǎn)比重相對(duì)比較大，分別占24.3%和16.9%。從家庭勞動(dòng)力和收入結(jié)構(gòu)來(lái)看，比較符合被調(diào)查區(qū)域的實(shí)際情況，因此，所選樣本具有較高的代表性。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 不同年齡階段家庭農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用的主要特征

（1）不同年齡階段的家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者獲取技術(shù)信息方式偏好不同。在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)業(yè)技術(shù)信息的獲取很大程度上來(lái)源于職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，占75.7%。而采用網(wǎng)絡(luò)手段獲取農(nóng)業(yè)技術(shù)信息的比例則很低，如采用互聯(lián)網(wǎng)獲取農(nóng)業(yè)技術(shù)信息的比例僅為40.7%，采用電話(huà)、手機(jī)短信的方式獲取農(nóng)業(yè)技術(shù)信息的比例僅為39.5%，采用廣播、電視途徑獲取技術(shù)信息的僅為33.3%，其中，年齡在18～30歲的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者農(nóng)業(yè)技術(shù)信息來(lái)源主要是互聯(lián)網(wǎng)，占82.8%，年齡在30～40、40～50和50～60歲的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者農(nóng)業(yè)技術(shù)信息來(lái)源主要是職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，可以看出，較為年輕的家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者更青睞于互聯(lián)網(wǎng)式的培訓(xùn)教育，而年齡稍長(zhǎng)的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者則相對(duì)青睞于職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)方式。通過(guò)分析各個(gè)年齡階段農(nóng)業(yè)技術(shù)信息來(lái)源獲取途徑的前3位，我們發(fā)現(xiàn)30～40歲的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者主要農(nóng)業(yè)技術(shù)信息來(lái)源途徑為職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)與手機(jī)短信，40～50歲的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者主要農(nóng)業(yè)技術(shù)信息來(lái)源途徑為職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、電話(huà)與手機(jī)短信和廣播與電視，50～60歲的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者主要農(nóng)業(yè)技術(shù)信息來(lái)源途徑為職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、鄰居與朋友、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社（表1）。由此我們得出結(jié)論，40歲以下的家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者由于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的熟悉程度較高，農(nóng)業(yè)技術(shù)信息的獲取途徑則更青睞于先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，而40歲以上的家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者，由于受文化程度和知識(shí)接受程度等方面的影響，相對(duì)40歲以下的年輕人更青睞于經(jīng)驗(yàn)式獲取所需信息。同時(shí)研究發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)這一農(nóng)業(yè)技術(shù)信息獲取渠道在各個(gè)年齡階段均排名第一，而公共農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣在農(nóng)戶(hù)技術(shù)信息獲取途徑中的地位沒(méi)有得到充分的體現(xiàn)，農(nóng)技人員指導(dǎo)的比例僅占28.2%，在農(nóng)業(yè)信息來(lái)源中排名第6位，說(shuō)明公共農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣并沒(méi)有在農(nóng)戶(hù)中普及開(kāi)來(lái)，沒(méi)有獲得農(nóng)民的認(rèn)可，我國(guó)公共農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系并未完全發(fā)揮正常的推廣效用。

（2）農(nóng)業(yè)技術(shù)采用內(nèi)容比較集中。要了解家庭農(nóng)場(chǎng)的技術(shù)采用行為，就需要調(diào)查當(dāng)前職業(yè)農(nóng)民接受的技術(shù)內(nèi)容，職業(yè)農(nóng)民接受的技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容中，新品種培育技術(shù)最多，占65.5%，其次是病蟲(chóng)害防治技術(shù)占48.6%，良種配套栽培技術(shù)占26%，其他如節(jié)水灌技術(shù)、耕地施肥技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用技術(shù)、化學(xué)除草技術(shù)、產(chǎn)后加工技術(shù)分別占16.9%、14.7%、14.1%、13.0%、7.3%，在眾多農(nóng)業(yè)技術(shù)中排名前三的技術(shù)分別是新品種培育技術(shù)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)、良種配套栽培技術(shù)，剩下的農(nóng)業(yè)技術(shù)比例均不足20%，表明家庭農(nóng)場(chǎng)在農(nóng)業(yè)技術(shù)采用方面最迫切需要的是新品種培育技術(shù)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)、良種配套栽培技術(shù)，對(duì)其他技術(shù)的需求較低。從不同年齡段來(lái)看，18～30、30～40、40～50歲首要考慮采用的農(nóng)業(yè)技術(shù)為新品種培育技術(shù)，而在50～60歲這個(gè)年齡段的人群，首要考慮采用的農(nóng)業(yè)技術(shù)為病蟲(chóng)害防治技術(shù)，在18～30、30～40、40～50歲這3個(gè)年齡階段農(nóng)業(yè)技術(shù)內(nèi)容采納的重點(diǎn)均是新品種培育技術(shù)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)和良種配套栽培技術(shù)，其他技術(shù)需求比例均偏低。50～60歲人群農(nóng)業(yè)技術(shù)內(nèi)容采納的重點(diǎn)是病蟲(chóng)害防治技術(shù)、耕地施肥技術(shù)（表2）。

（3）交流經(jīng)驗(yàn)式農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式認(rèn)同度更高。在調(diào)查過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)職業(yè)農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式有一定的偏好。在調(diào)查農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式偏好時(shí)有100人偏好田間示范，占56.5%；有55人偏好外出交流，占31.1%；課堂培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育分別是19、3人，分別占10.7%和1.7%。其中，在調(diào)查的18～30歲的29人中有23人愿意采用田間示范方式，占79.30%，30～40歲被調(diào)查的48人中有37人愿意采用田間示范方式，占77.10%，40～50歲被調(diào)查的89人中有35人愿意采用田間示范方式，占39.30%，50～60歲被調(diào)查的11人中，有5人愿意采用田間示范方式，占45.50%，可以看出隨著年齡的增加，經(jīng)驗(yàn)式傳輸方式已經(jīng)漸漸降低，但總體而言依舊是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式的重要一環(huán)。對(duì)于課堂傳授這一推廣方式，18～30、50～60歲的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者選擇的人數(shù)為0，而在遠(yuǎn)程教育這一方式中，僅有18～30歲的2人和30～40歲的1人選擇此方式，即傳統(tǒng)的課堂傳授模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足當(dāng)前家庭農(nóng)場(chǎng)技術(shù)應(yīng)用的需求，遠(yuǎn)程教育由于文化因素和物質(zhì)條件限制等原因，沒(méi)推廣開(kāi)來(lái)。調(diào)查表明，田間示范和外出交流這2種經(jīng)驗(yàn)交流式的推廣方式更受歡迎，由于貼近生活實(shí)際，且避免了上課的分神等缺點(diǎn)，可以和專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，更有利于先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的擴(kuò)散和掌握（表3）。

（4）資金與勞動(dòng)力已不再是制約家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展的主要因素。 在對(duì)農(nóng)場(chǎng)主的農(nóng)業(yè)技術(shù)采用目的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)以提高質(zhì)量為主要目的的人數(shù)為81人，占45.8%；以增加產(chǎn)量為主的人數(shù)為47人，僅占26.6%；以減少資金投入為目的人數(shù)是31人，占17.5%；以節(jié)省勞動(dòng)力為目的的人數(shù)為18人，占10.2%。研究發(fā)現(xiàn)，目前的家庭農(nóng)場(chǎng)大部分以提高質(zhì)量為主，不同于傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)階段的以增加產(chǎn)量為主，這也從某種程度上說(shuō)明了當(dāng)前家庭農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展已經(jīng)取得階段性進(jìn)展，資金投入與勞動(dòng)力資源已經(jīng)不再是制約家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展的重要因素。18～30、30～40、40～50和50～60歲這4個(gè)年齡段，采用農(nóng)業(yè)技術(shù)的第一目的均為提高質(zhì)量，第二目的均為提高產(chǎn)量，而減少資金投入和節(jié)省勞動(dòng)力已不再困擾家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者。這也從側(cè)面說(shuō)明家庭農(nóng)場(chǎng)技術(shù)采納的主要目的就是優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)（表4）。

（5）家庭農(nóng)場(chǎng)技術(shù)需求分析。在調(diào)查中，我們不難發(fā)現(xiàn)家庭農(nóng)場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的需求主要圍繞著新品種、農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)、高產(chǎn)栽培技術(shù)、優(yōu)質(zhì)技術(shù)而展開(kāi)，分別占總百分比的58.8% 、56.5%、 44.1%、 40.7%。而對(duì)機(jī)械技術(shù)、節(jié)水技術(shù)和化工技術(shù)的需求程度則較低。在對(duì)農(nóng)業(yè)信息需求的探索中我們發(fā)現(xiàn)，家庭農(nóng)場(chǎng)對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)的智能控制技術(shù)、畜牧養(yǎng)殖自動(dòng)化技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全溯源技術(shù)和大田種植的數(shù)字精準(zhǔn)化技術(shù)的需求相對(duì)均衡，分別占總百分比的32.2%、52.5%、25.4%、33.9%，即家庭農(nóng)場(chǎng)對(duì)新品種、農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)、高產(chǎn)栽培技術(shù)和優(yōu)質(zhì)技術(shù)的需求較高，對(duì)其他技術(shù)需求則相對(duì)較低。18～30、30～40、40～50和50～60歲這4個(gè)年齡段，農(nóng)業(yè)技術(shù)需求均比較集中，分別是新品種、農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)、高產(chǎn)栽培技術(shù)和優(yōu)質(zhì)技術(shù)，而機(jī)械技術(shù)、化工技術(shù)、節(jié)水技術(shù)的需求程度較低，對(duì)于機(jī)械技術(shù)，18～30歲的需求度明顯高于其他3個(gè)年齡階段，而節(jié)水技術(shù)的需求度相比較其他年齡階段，18～30歲的需求度較高?；ぜ夹g(shù)的需求度4個(gè)年齡階段均明顯偏低（表5）。

2.2 家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者技術(shù)采納心態(tài)分析

（1）文化素質(zhì)不高成為制約家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者采納農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要因素。在調(diào)查的對(duì)象中，小學(xué)及以下文化程度的占2.8%，初中文化程度的占52.0%，高中文化程度的占20.3%，中專(zhuān)和大專(zhuān)文化程度的分別占10.2%和12.4%，本科文化程度及以上的僅占2.3%，說(shuō)明調(diào)查對(duì)象的文化水平主要集中在初中和高中階段，僅僅具備采用技術(shù)和學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基本知識(shí)的文化能力，由于多數(shù)家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者文化程度偏低，受過(guò)高等教育（專(zhuān)科以上）的人數(shù)僅僅為14.7%，由于文化程度有限，使得家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者在采納技術(shù)時(shí)存在一定的困難。

（2）不同年齡階段的家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者采納家庭農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的心態(tài)不同。在調(diào)查的177個(gè)農(nóng)場(chǎng)主中，年齡在18～30歲的有29人，占16.4%；年齡在30～40歲的有48人；占27.1%；年齡在40～50歲的有89人，占50.3%；年齡在50～60歲的有11人，占6.2%，其中年齡在30～50歲的人數(shù)最多。由于每個(gè)人從事的家庭農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)情況不同，以及各自的生活閱歷和農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的差異，使得每個(gè)人對(duì)家庭農(nóng)場(chǎng)以及家庭農(nóng)場(chǎng)的技術(shù)采納存在著不同的理解。年齡比較大的家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者，由于有豐富的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)，對(duì)經(jīng)驗(yàn)式交流的喜好相對(duì)年輕的經(jīng)營(yíng)管理者較弱，但是由于年齡和文化程度的限制，其對(duì)課堂教育和遠(yuǎn)程教育等先進(jìn)的教育方法不易接受，在采納先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)時(shí)，由于自身經(jīng)驗(yàn)比較豐富，缺乏對(duì)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的了解，加上學(xué)習(xí)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)困難，其對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)采納存在一定的擔(dān)憂(yōu)心理。相反，年輕的家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者，由于文化程度的差異和自身學(xué)習(xí)能力的不同，對(duì)先進(jìn)技術(shù)的渴望，具有敢闖敢做的精神，對(duì)外出交流等經(jīng)驗(yàn)交流式農(nóng)業(yè)技術(shù)傳遞方式有很大的興趣，使得不同年齡階段的農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇有很大的差異。

（3）受限于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，不敢嘗試新技術(shù)。 中國(guó)農(nóng)業(yè)自古以來(lái)的特點(diǎn)就是經(jīng)驗(yàn)傳授，對(duì)舊的、相對(duì)成熟的技術(shù)十分信任且不易改變。在調(diào)查的177個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)中，當(dāng)前使用的技術(shù)相對(duì)落后。這是由于受經(jīng)濟(jì)條件與自然條件的限制，加上自身文化素質(zhì)的局限，家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)習(xí)使用新技術(shù)存在一定的困難，而傳統(tǒng)技術(shù)已經(jīng)相對(duì)成熟，可以被現(xiàn)有的家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者輕松掌握，導(dǎo)致其不愿意去嘗試新技術(shù)。

3 政策與建議

首先，提高家庭農(nóng)場(chǎng)主的科學(xué)文化素質(zhì)。舒爾茨認(rèn)為，人力資本是農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)的主要源泉，農(nóng)業(yè)發(fā)展不僅要引入化肥、種子等技術(shù)要素，而且要培育有現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、能運(yùn)用現(xiàn)代生產(chǎn)要素的勞動(dòng)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展[1]。此外有研究發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶(hù)受正式教育的情況及農(nóng)戶(hù)通過(guò)農(nóng)民職業(yè)教育、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等所了解掌握的農(nóng)業(yè)技術(shù)信息，在很大程度上影響了農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的接受和使用[2]。這些無(wú)不說(shuō)明科學(xué)文化對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性，因此，家庭農(nóng)場(chǎng)主的科學(xué)文化素質(zhì)程度將直接影響家庭農(nóng)場(chǎng)的生產(chǎn)與增收，將對(duì)家庭農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生重要影響[3]。提高家庭農(nóng)場(chǎng)主的科學(xué)文化素質(zhì)首先應(yīng)發(fā)展與完善農(nóng)村基礎(chǔ)教育，其次應(yīng)促進(jìn)與改革現(xiàn)有農(nóng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，通過(guò)多層次、高質(zhì)量的培訓(xùn)把農(nóng)場(chǎng)主培育成為懂管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)、能發(fā)展的新型職業(yè)農(nóng)場(chǎng)主，文化程度的提高將有效解決當(dāng)前家庭農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的吸收、引進(jìn)、應(yīng)用問(wèn)題。

其次，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率。家庭農(nóng)場(chǎng)的技術(shù)信息獲取主要依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，該體系不僅為家庭農(nóng)場(chǎng)提供有效的技術(shù)保障，同時(shí)對(duì)家庭農(nóng)場(chǎng)的生產(chǎn)決策具有指導(dǎo)意義[4]。當(dāng)前我國(guó)家庭農(nóng)場(chǎng)的技術(shù)推廣體系并不完善，這就要求進(jìn)一步發(fā)展技術(shù)推廣體系，建立高效便捷的推廣機(jī)制。在農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)容上要以農(nóng)民需要為主，立足當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)一刀切的需求供給，同時(shí)將單一的推廣方式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣茝V方式。在推廣方式上，要充分利用傳播技術(shù)，通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)、田間示范等方式促進(jìn)農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的需要，從而提高推廣效率。同時(shí)要結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，根據(jù)不同年齡、不同文化程度的家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者提出符合培訓(xùn)目的的方式方法，改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式，完善新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣策略。

再次， 降低家庭農(nóng)場(chǎng)采用新農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。由于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)所限制和年齡差異產(chǎn)生的觀念局限，導(dǎo)致家庭農(nóng)場(chǎng)采用技術(shù)依舊停留在常規(guī)技術(shù)上，加上對(duì)新技術(shù)的不了解、不認(rèn)同，導(dǎo)致畏懼新技術(shù)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)信息的推廣力度，增加人們對(duì)不同農(nóng)業(yè)技術(shù)信息的了解程度，消除人們對(duì)新農(nóng)業(yè)技術(shù)的畏懼感，同時(shí)，在推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)信息的同時(shí)注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的全程服務(wù)指導(dǎo)[5]。在產(chǎn)前注重對(duì)市場(chǎng)的需求預(yù)測(cè)并提供風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，在產(chǎn)中進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，包括田間示范、專(zhuān)家指導(dǎo)等措施，實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收。在產(chǎn)后進(jìn)行市場(chǎng)導(dǎo)向，對(duì)銷(xiāo)售工作給予幫助，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的增產(chǎn)增收，同時(shí)將農(nóng)民采用新型農(nóng)業(yè)技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

最后，立足實(shí)際，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)信息現(xiàn)代化。我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)入了新階段，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)已經(jīng)不能滿(mǎn)足新型家庭農(nóng)場(chǎng)的需要，伴隨著家庭農(nóng)場(chǎng)規(guī)模的不斷提高，年輕的家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者對(duì)新型智能化、電子化、溯源化等高新技術(shù)的渴望需求度較高，年紀(jì)稍長(zhǎng)的家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者也逐漸對(duì)新型農(nóng)業(yè)技術(shù)慢慢接受，政府等有關(guān)部門(mén)應(yīng)立足實(shí)際，引進(jìn)并推廣先進(jìn)智能農(nóng)業(yè)技術(shù)，加大家庭農(nóng)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入、改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新形勢(shì)下，農(nóng)業(yè)科研部門(mén)要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)信息的供給，積極研發(fā)和生產(chǎn)適合農(nóng)戶(hù)需求的高新技術(shù)，以提高土地生產(chǎn)率和勞動(dòng)生產(chǎn)率為重點(diǎn)，逐步使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)由“資源主導(dǎo)型”向 “科技主導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變[6]。

參考文獻(xiàn)

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