【摘要】舞蹈創(chuàng)編教學(xué)在整個舞蹈教學(xué)中屬于十分重要的內(nèi)容及組成部分，對整體教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的影響，因此，提升舞蹈創(chuàng)編教學(xué)有效性十分必要。在舞蹈創(chuàng)編實(shí)際教學(xué)過程中，舞蹈教師應(yīng)當(dāng)積極選擇有效途徑及策略進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編教學(xué)，從而使舞蹈創(chuàng)編教學(xué)效果能夠得以有效提升，使舞蹈創(chuàng)編教學(xué)得以更好發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】舞蹈創(chuàng)編教學(xué)；有效性；途徑

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

舞蹈創(chuàng)編在舞蹈能力中占有重要地位，同時也是學(xué)生在舞蹈學(xué)習(xí)中必須要掌握的一種能力，因而有效開展舞蹈創(chuàng)編教學(xué)具有十分重要的作用及意義。在當(dāng)前舞蹈創(chuàng)編教學(xué)過程中，有些問題的存在會對教學(xué)有效性產(chǎn)生不良影響，影響舞蹈創(chuàng)編教學(xué)的良好開展。所以，作為舞蹈教師，應(yīng)當(dāng)充分清楚認(rèn)識舞蹈創(chuàng)編教學(xué)中存在的一些問題，在此基礎(chǔ)上通過有效途徑及策略提升舞蹈創(chuàng)編教學(xué)有效性，使教學(xué)質(zhì)量得以提升。

一、當(dāng)前舞蹈創(chuàng)編教學(xué)中存在的問題

（一）未充分重視舞蹈創(chuàng)編教學(xué)

在當(dāng)前舞蹈創(chuàng)編教學(xué)過程中，所存在的比較普遍的問題就是未能對舞蹈創(chuàng)編教學(xué)充分重視。在很多舞蹈教師看來，舞蹈教學(xué)主要就是培養(yǎng)學(xué)生舞蹈技巧及能力，舞蹈創(chuàng)編屬于可有可無內(nèi)容，由于這種錯誤觀念的影響，很多教師在實(shí)際教學(xué)過程中未能投入充分的時間及精力，對于相關(guān)教學(xué)理論及教學(xué)方法缺乏深入研究，未能運(yùn)用先進(jìn)理論及方法進(jìn)行教學(xué)，最終對教學(xué)效果會造成十分不利的影響。

（二）舞蹈創(chuàng)編教學(xué)內(nèi)容不合理

在舞蹈創(chuàng)編實(shí)際教學(xué)過程中，舞蹈創(chuàng)編教學(xué)內(nèi)容屬于十分重要的影響因素，會直接影響到舞蹈創(chuàng)編教學(xué)效果。就當(dāng)前舞蹈創(chuàng)編教學(xué)實(shí)際情況而言，教師在教學(xué)過程所選擇教學(xué)內(nèi)容均比較陳舊，都是一些課本上比較老舊的知識，未能依據(jù)當(dāng)前社會發(fā)展趨勢選擇合理教學(xué)內(nèi)容。另外，在選擇課堂教學(xué)內(nèi)容過程中，教師未能聯(lián)系實(shí)際情況對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理選擇，所選擇的教學(xué)內(nèi)容脫離實(shí)際情況，也就很難較好地對學(xué)生進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編訓(xùn)練，最終對舞蹈創(chuàng)編教學(xué)有效性及質(zhì)量產(chǎn)生十分不利的影響，阻礙其更好發(fā)展。

（三）舞蹈創(chuàng)編教學(xué)方法比較落后

在舞蹈創(chuàng)編教學(xué)過程中，舞蹈創(chuàng)編教學(xué)方法的選擇屬于重要內(nèi)容，在具備有效教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，才能夠保證舞蹈創(chuàng)編教學(xué)得到比較理想的效果，所以選擇科學(xué)合理的教學(xué)方法十分必要。然而，就當(dāng)前教學(xué)實(shí)際情況而言，很多教師仍選擇傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)方式，僅僅單純向?qū)W生講解舞蹈創(chuàng)編相關(guān)理論知識，學(xué)生也只是被動接受，對于一些現(xiàn)代化教學(xué)方法未能夠進(jìn)行合理運(yùn)用，最終導(dǎo)致舞蹈創(chuàng)編教學(xué)很難得到比較理想的效果[1-2]。

二、舞蹈創(chuàng)編教學(xué)有效性提升策略

（一）積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

在舞蹈創(chuàng)編教學(xué)過程中，為能夠使教學(xué)有效性得以提升，首要任務(wù)應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變以往教學(xué)理念，對舞蹈創(chuàng)編教學(xué)加強(qiáng)重視。作為舞蹈教師，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識舞蹈創(chuàng)編教學(xué)在整個舞蹈教學(xué)中的重要性，并且要充分認(rèn)識到舞蹈創(chuàng)編教學(xué)在提升學(xué)生整體舞蹈能力方面所具有的重要作用及意義。在教師對舞蹈創(chuàng)編教學(xué)加強(qiáng)重視的基礎(chǔ)上，才能夠使其在舞蹈創(chuàng)編教學(xué)中投入更多時間及精力，才能夠?qū)ξ璧竸?chuàng)編教學(xué)相關(guān)的先進(jìn)教學(xué)方法及理念加強(qiáng)研究，從而更好開展舞蹈創(chuàng)編教學(xué)。

（二）選擇合理舞蹈創(chuàng)編教學(xué)內(nèi)容

在舞蹈創(chuàng)編實(shí)際教學(xué)過程中，為提升舞蹈創(chuàng)編教學(xué)有效性，比較重要的一個方面就是應(yīng)當(dāng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理選擇。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)選擇一些比較新穎的教學(xué)內(nèi)容，不但能夠有效激發(fā)學(xué)生興趣，還能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)新知識。另外，教師在選擇教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)當(dāng)使其與社會發(fā)展實(shí)際情況及學(xué)生實(shí)際情況有效結(jié)合，避免出現(xiàn)所選擇教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際情況脫離情況，從而使舞蹈創(chuàng)編教學(xué)能夠更加符合學(xué)生實(shí)際需求。

（三）選擇有效教學(xué)方法

在實(shí)際舞蹈創(chuàng)編教學(xué)中，選擇有效教學(xué)方法是必須的，在提升教學(xué)效果方面是必不可少的。在實(shí)際課堂教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)積極改變傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)方法，對現(xiàn)代化教學(xué)方法進(jìn)行合理選擇及應(yīng)用，從而使舞蹈創(chuàng)編教學(xué)質(zhì)量能夠得到有效提升。教師可選擇多媒體技術(shù)進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編教學(xué)，將舞蹈創(chuàng)編教學(xué)相關(guān)內(nèi)容向?qū)W生形象展示，從而使學(xué)生能夠?qū)虒W(xué)內(nèi)容更好了解，能夠更好掌握舞蹈創(chuàng)編相關(guān)知識。另外，教師應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，除教授學(xué)生舞蹈創(chuàng)編相關(guān)理論知識之外，還應(yīng)當(dāng)教授學(xué)生舞蹈創(chuàng)編相關(guān)技能，從而使舞蹈創(chuàng)編理論知識教學(xué)及舞蹈創(chuàng)編技能教學(xué)實(shí)現(xiàn)有效結(jié)合，使學(xué)生能夠?qū)⑾嚓P(guān)理論知識及實(shí)踐技能掌握，在此基礎(chǔ)上更好的進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編教學(xué)，提升教學(xué)有效性，促進(jìn)舞蹈創(chuàng)編教學(xué)得以更好發(fā)展，對學(xué)生舞蹈創(chuàng)編能力進(jìn)行更好培養(yǎng)[2-3]。

三、結(jié)語

在現(xiàn)代舞蹈教學(xué)過程中，舞蹈創(chuàng)編教學(xué)屬于十分重要的內(nèi)容，同時也是一項(xiàng)必要任務(wù)。因此，在實(shí)際教學(xué)過程中，舞蹈教師應(yīng)當(dāng)對舞蹈創(chuàng)編教學(xué)加強(qiáng)重視，在積極分析舞蹈創(chuàng)編教學(xué)中存在的問題的基礎(chǔ)上，積極選擇有效策略提升舞蹈創(chuàng)編教學(xué)有效性，使舞蹈創(chuàng)編教學(xué)質(zhì)量及水平得以提升，得以更好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]楊潔.談幼兒舞蹈創(chuàng)編教學(xué)中的幾個問題[J].西部素質(zhì)教育，2015（16）.

[2]茅園園.關(guān)于少兒舞蹈創(chuàng)編與教學(xué)的思考[J].才智，2014（12）.

[3]羅春慧.幼兒舞蹈創(chuàng)編教學(xué)初探[J].企業(yè)導(dǎo)報，2013（12）.

作者簡介：王愷（1985—），男，漢族，山西省寧武縣人，本科學(xué)歷，講師，舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)。