一周的緊張學(xué)習(xí)不知不覺又過去了，雙休日到了。

星期六早上，我翻箱倒柜找我失蹤已久的《漢語成語小詞典》。突然，在書柜里發(fā)現(xiàn)了一個神秘的白盒子。打開一看，原來是一盒象棋。（可直入主題，不必由“找詞典”引入。）

這時，老爸走了過來，看到我手上的象棋，說：“嘿，拿象棋干什么？是不是想玩?。磕抢习志团隳阃嬉槐P?！闭f完從我手中拿過象棋，在桌子上擺起來。我還沒弄明白是怎么回事，（爸爸的話和動作不是很明白嗎？）等我明白過來，剛想解釋，又怕傷了老爸的心。（解釋什么？）只好硬著頭皮下了起來。這象棋我也有好幾年沒有下了，好多棋子兒的走法都記不清了。只見老爸緊緊盯著棋盤觀察著棋盤上的一舉一動，嘴里還念叨著：“下象棋不但好玩，還能鍛煉人的思維能力?！睗u漸地，我也來了興致。突然，老爸來了個雙槍連環(huán)炮，“將軍！”老爸說道。（這招不易對付，“我”是如何應(yīng)對的？）

不知不覺中，我和老爸已經(jīng)下了半個多小時了，老爸只剩下五個棋子兒，而我還有十個。我仗著“人多勢眾”，向他攻去。（上文并沒有寫“我”如何吃老爸的棋子，此處顯得比較突然。）結(jié)果，一不留神，讓他的車和馬困住了我的大將，大將無處可逃，只好光榮犧牲了。我輸了。老爸看著我沮喪的樣子，笑著說：“下棋不是靠吃別人的子兒，而是靠智慧和技巧，明天我們再大戰(zhàn)三百回合！”（點睛之筆！然而，老爸的“智慧和技巧”上文怎么提都沒提呢？）

瑕疵評點

本文小作者敘述了自己和老爸在雙休日里下棋一事，結(jié)尾點明了主旨，即“下棋不是靠吃別人的子兒，而是靠智慧和技巧”。很顯然，本文應(yīng)該詳寫“我”如何不動腦筋，只顧貪吃老爸的棋子，最終掉進了老爸的陷阱，輸了棋。也就是說，應(yīng)該抓住兩個關(guān)鍵詞——貪吃，智慧。因此，作文至少應(yīng)該濃墨重彩寫兩個細節(jié)，一個是“我”的表現(xiàn)，一個是“老爸”的表現(xiàn)。遺憾的是，全文近一半內(nèi)容寫的是下棋的緣起，另一半內(nèi)容輕描淡寫地敘述了兩個回合的情節(jié)：老爸用連環(huán)炮將“我”的軍；“我”仗著“人多勢眾”，向他進攻。作文沒有一處細節(jié)描寫。如果能寫清楚老爸將軍前后老謀深算的運籌帷幄，“我”貪吃棋子時的不假思索甚至得意揚揚，那么文旨的揭示就顯得水到渠成了。