焦麗萍

（馬克思主義院 山西太原 030000）

摘要：寢室是大學生之間聯(lián)系最密切、交流最頻繁的重要場所，同時大學階段又是各種思想觀念形成的重要時期，寢室文化對大學生的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)起著潛移默化的作用，影響著大學生形成積極的人生觀、價值觀、世界觀，因此加強大學生和諧寢室文化建設對加強大學生的成長成才有著很大的影響。

關鍵詞：大學生 寢室關系 和諧

據(jù)不完全統(tǒng)計顯示，大學生們每天會有超過一半的時間在寢室活動，而這個時間又占了業(yè)余時間的80%以上，調(diào)查還顯示學生引發(fā)心理適應障礙的原因有38%涉及寢室生活?？梢姡诖髮W，寢室在學生生活中扮演著重要的角色，它不僅僅是一個休養(yǎng)生息的地方，而是已經(jīng)成為大學生的第一社會、第二家庭、第三課堂，潛移默化地影響著大學生的人生觀、世界觀和價值觀。所以，探索如何構建和諧的大學生寢室關系至關重要。

一、和諧寢室關系對大學生的有利影響

（一）和諧的寢室關系有助于提高大學生適應環(huán)境的能力

對于許多同學來說，進入大學使他們脫離了以前家長為他們營造的單純的“小環(huán)境”，開始獨立應對復雜的外加環(huán)境。他們很容易無所適從、煩躁焦慮或過分壓抑自己，嚴重者會出現(xiàn)心理障礙或心理疾病，如果得不到及時疏導，可能形成惡性循環(huán)嚴重影響心理健康。如果此時能創(chuàng)造一個和諧的寢室環(huán)境，對大學生的情緒將起到穩(wěn)定和補償?shù)淖饔茫s短心理的不穩(wěn)定期，促進宿舍同學間的歸屬感，迅速適應現(xiàn)有的環(huán)境，逐漸形成健康的人格 。

（二）和諧的寢室關系有助于促進大學生社會知識和專業(yè)知識的學習

同一寢室里的成員朝夕相處，和諧的寢室關系必然會令他們密切的交流，交流的領域和空間天南地北，無奇不有，無所不包，長期的熏染將使其思維活躍，使社會經(jīng)驗缺乏和知識貧瘠的大學生逐步走向成熟。尤其是關于專業(yè)知識和科學理論的交流更是必不可少，對某一問題的深入探討與爭論勢必會起到互相啟迪、補漏和開闊視野的功效，這必然會促進、深化他們對專業(yè)知識的理解。

（三）和諧的寢室關系有助于大學生形成正確的思想道德觀念

對大學生成長最具有影響因素的調(diào)查結(jié)果顯示，舍友、寢室氛圍、同班同學是被提及頻率最高的因素?？梢姡椭C的寢室關系可以營造良好的學習和生活氛圍，使大學生產(chǎn)生強大的前進動力，對大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀起著不可替代的作用。在和諧的寢室里，大學生們以人為鏡，認識現(xiàn)實中的自己，取人之長，補己之短。

二、 大學生寢室關系現(xiàn)狀分析

研究表明，現(xiàn)在大學生的寢室關系總體上是和諧的，但是，在和諧的背后，仍然有許多不和諧的音符。

（一）貧富差距導致的不和諧

由于地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，貧富差距擴大，很多來自富有家庭的大學生吃穿用度都很講究，有的甚至開名牌轎車上學，而家庭貧困的大學生，卻無時無刻不在為自己的學費和溫飽問題擔憂。這種貧富差距使得貧困大學生產(chǎn)生巨大的心理落差，如果不及時處理或者處理不當很容易誘發(fā)心理疾病。

（二）成長背景差異導致的不和諧

現(xiàn)在的高校，多數(shù)面向全國招生，同一寢室的同學往往來自不同的地區(qū)，有著迥異的家庭背景和生長環(huán)境，形成了不同的性格，不同的世界觀、人生觀和價值觀。當自己的觀點與別人的觀點發(fā)生沖突時，不和諧的音符也就出現(xiàn)了。

（三）個人本位的價值取向?qū)е碌牟缓椭C

現(xiàn)在的大學生大部分都是獨生子女，從小在祖輩，父輩的呵護下長大，已經(jīng)習慣于以自我為中心，把宿舍當成自己的私人空間，忽略他人的存在，心安理得的接受別人的關懷與照顧，個人本位的表現(xiàn)非常突出，而且很多都是從來未出過家門獨立生活過，不知道如何處理生活上的瑣事，也不知道如何與他人相處。所以，與寢室同學之間發(fā)生矛盾也就在所難免了。

三、 構建和諧寢室關系的建議

（一）修煉內(nèi)在素質(zhì)是根本

寢室關系的和諧與否取決于每一個寢室成員，需要大家的共同努力。在調(diào)查時，一位大二的張同學這樣說：“打開水時，不妨多提一個暖水瓶；晚上睡不著閑聊，勇于發(fā)表一下自己的意見，不要把一些話悶在心里；遇到棘手的事，搞一下民主投票，少數(shù)服從多數(shù)；舍友過生日，大家一起慶賀慶賀；小事上多一點寬容，友情上多一些珍惜，出現(xiàn)矛盾時，多站在對方的角度上想一想，這樣很多宿舍人際沖突都會迎刃而解，同時也達到了自我修煉和完善?！?/p>

（二）優(yōu)化寢室文化是關鍵

寢室文化是校園文化的重組成部分，和諧寢室關系的建立離不開校園文化和寢室文化的建設，學校相關部門不妨多開展一些積極、健康、向上的文化活動，以積淀深厚的文化底蘊，讓學生在自然、平等、和諧的環(huán)境下學習和生活。這對培養(yǎng)他們高尚的情操，提高他們的文化修養(yǎng)，豐富他們的業(yè)余生活非常重要。可以說，良好的寢室文化是建設和諧的寢室關系的前提。

（三）加強隊伍建設是保障

輔導員和班導師是學校接觸學生最密切的基層管理者，他們了解學生的思想動態(tài)，掌握學生在心理、學習、健康、文化等各個方面的第一手資料。輔導員和班導師以及學校各個相關部門應密切配合，特別要注意發(fā)揮心理咨詢師的作用，關于寢室中大學生的教育和管理，及時發(fā)現(xiàn)問題并處理問題，將影響和諧的因素消滅于萌芽狀態(tài)。

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