張雨婷

“共享單車”的興起不僅便利了市民的生活，而且迎合了綠色低碳的時(shí)代主題。有些人為其加筐，把它擦亮，增加了人們心頭的暖意。但有些人將其占為己有，實(shí)在太過(guò)自私。和諧社會(huì)，唯有收起私心，方能共享美好。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，“共享經(jīng)濟(jì)”正蓬勃興起，這種共享方式極大地便利了人們的生活，同時(shí)提高了資源利用率。人們?cè)诜窒碜约洪e置物品的同時(shí)，也獲得了他人提供的便利，如此共享方式，實(shí)在是極為和諧的。

但是，如此和諧之境，總會(huì)被一些不和諧的音符打破，無(wú)論是將“共享單車”占為己有，還是將租來(lái)的物品弄得“面目全非”，這一切都是與共享發(fā)展背道而馳的。我們對(duì)于別人的給予理應(yīng)報(bào)以最虔誠(chéng)的感激，而一些自私之人卻將此作為了滿足自己貪念的工具，令人深惡痛絕。

試想，如果某天你租用的單車是殘缺不全的，你租用的共享物品已“面目全非”，那你的心情會(huì)是怎樣？是抱怨，還是指責(zé)？亦或是對(duì)這個(gè)社會(huì)失去原有的信賴。所以，收起私心吧，唯有如此，才能讓我們的社會(huì)更加美好和睦。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們與周圍的人事日益密切。因此，收起你的自私，奉獻(xiàn)出你的愛(ài)心吧。無(wú)論是為共享單車加筐，還是將其擦得锃亮；無(wú)論是將自己的物品拿出共享，還是小心地使用，保管他人之物都是一種奉獻(xiàn)。這些對(duì)我們而言，只是小小的付出，卻會(huì)讓下一個(gè)使用者心頭一暖，這樣才能讓這份感動(dòng)傳遞下去，才能去打造一個(gè)更加美好的、和諧的、有愛(ài)心的共享社會(huì)。

誠(chéng)然，自私乃人類之本性。古語(yǔ)有言：“人不為己，天誅地滅?！钡诂F(xiàn)代社會(huì)中，我們無(wú)法離開(kāi)集體而獨(dú)自生存，所以，自私應(yīng)該被拋棄。

收起私心，給予他人一些便利，不計(jì)回報(bào)，只求心安理得便好。收起私心，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，雖然微小，但也很重要；收起私心，與他人同行，共同為這個(gè)世界增添一份美好，相信細(xì)流終將匯成洶涌的大海。

教師點(diǎn)評(píng)：

本文是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。

立意準(zhǔn)確?！笆掌鹚叫模蚕砻篮谩?，這是文章的中心論點(diǎn)，既闡明了觀點(diǎn)，又讓閱卷老師明了了立意。

文采斐然。文章語(yǔ)言流暢，如行云流水，娓娓道來(lái)，既闡明了道理，又觸動(dòng)人心。鮮明的語(yǔ)言是這篇考場(chǎng)作文的一大亮點(diǎn)。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級(jí)37+發(fā)展等級(jí)17分=54分