“這世上的孤獨/我需要再等待/等待，永久的等待……”

（引用歌詞，引入話題，巧妙而吸人。）

黃綺珊的這首《等待》是為了等一個人而吟唱。其實，一個人值得等待，人生任何值得擁有的美好，又何嘗不值得等待呢？

（由詩及詩意，由等人及美好，在反問中提出中心論點。）

久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知，金榜題名時，洞房花燭夜，這曾是被古人所稱作的“人生四大美事”。只是，天上不會掉餡餅。這四件美事，哪一件能夠隨隨便便地擁有？美事需要等待！

（從人生四大美事不能隨隨便便地擁有，歸納出第一個分論點“美事需要等待”。）

成功需要等待。

鄭秀妍2000年回國探親時被韓國SM娛樂公司挖掘成為旗下的練習生。每天迎接她的便是無休無止的訓練。盡管如此，她每天還給自己加大訓練量。她是公司里練習時間最長的練習生。這一練，便是七年零六個月！當她出道后，那精湛的舞技和優(yōu)美的歌喉，迅速讓她成為萬眾矚目的當紅歌星。試想，如果沒有長時間的等待，鄭秀妍能擁有如今的輝煌與燦爛嗎？顯然不能。

（先擺出第二個分論點“成功需要等待”，然后通過鄭秀妍的具體經(jīng)歷加以論證。結(jié)尾句的“試想”，采用假設論述，從反面論證了成功需要等待。）

偶像值得等待。

他因主演的首部電影《重返20歲》，榮獲2015年第22屆北京大學生電影節(jié)最受歡迎男演員獎。2016年6月，因出演古裝玄幻劇《擇天記》中的陳長生，他受到許許多多觀眾的熱烈追捧。他是誰？他就是“人氣偶像之王”鹿晗?？赡阒绬?？從被發(fā)掘成為練習生，整整八年，鹿晗默默無聞。八年的耐心等待，終于等到成為新一代偶像的這一天。誰說偶像不值得等待？

（先擺出第三個分論點，然后列舉鹿晗的事例加以論證。）

夢想值得等待。

當2003年寫詩成為她生活的重心和精神支撐后，她就矢志不渝。鄉(xiāng)親們不理解這個整天鉆在紙堆里的農(nóng)婦，網(wǎng)上的詩人們也大都高高在上地俯視甚至嘲笑她那從靈魂深處掏出來的詩句?？蛇@一切，并不影響她的等待：她始終堅持寫詩。結(jié)果，在2014年那個冬天，僅僅一個月的時間里，她的名字就傳遍大江南北，在全中國刮起了一陣詩歌的龍卷風。她就是被稱作“腦癱詩人”的余秀華。從2003年到2014年，為了成為一名著名的詩人，她足足等了11年！

（先擺出第四個分論點，然后列舉余秀華的事例加以論證。）

“總之，歲月漫長，然后值得等待！”日本著名作家村上春樹這樣說道。讓我們再一次銘記：人生任何值得擁有的美好，一定值得等待。因為值得等待，所以等待。因為等待，所以花開。

（引用村上春樹的名言，進而再一次點明中心論點。結(jié)尾采用頂真的句式，在回環(huán)往復中對中心論點起到了很好的強調(diào)作用。）

【總評】

升格文與原文相比較，有以下兩個顯著的特點：

1.觀點鮮明，論點突出。

升格文在觀點上不像原稿那樣含含糊糊，而是旗幟鮮明。不僅中心論點如此，四個分論點亦是如此。同時，四個分論點從四個方面對“人生值得擁有的東西，一定值得等待”進行論述，很好地突出了中心論點，觀點令人信服。

2.事例集中，論述充分。

原稿有事例，但是事例與論點之間的聯(lián)系，并不緊密。升格文所列舉的七個事例，在敘述與分析中，個個都緊扣分論點，很好地論證了分論點，進而突出了中心論點。而且，七個事例，既有概括事例，也有具體事例，而且后面的鹿晗及余秀華兩個事例的敘述先是采用第三人稱，后再指出人物具體身份，客觀上也是制造懸念，起到了很好地吸引讀者的效果，論述富有變化，更好地增加了論述的說服力。

3.脈絡清晰，層次分明。

全文采用總分總的結(jié)構(gòu)模式：開頭提出論點，中間分析問題，論述論點，最后總結(jié)。另外，中間主體部分采用的是板塊式結(jié)構(gòu)。四個分論點，一字排開，特別是后三個分論點，獨句成段，一方面鮮明奪目，另一方面對于文章的結(jié)構(gòu)也起到了很好的提示作用。