王楊陽

八年級下冊語文課本中（北師大版2009年11月第四版），《獨坐敬亭》一詩的主題，我有不同見解。

“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！边@是李白的杰作。從題目中，即可讀出孤獨的味道。烘托出詩人心靈的孤獨和寂寞。“眾鳥高飛盡，”鳥兒們高飛遠(yuǎn)去，沒有了蹤跡。勾畫出他“獨坐”出神的形象。“孤云獨去閑”天上的孤云也不愿意停留與李白作伴，慢慢向遠(yuǎn)處飄去。暗示詩人在敬亭山游覽觀望時間長，更顯孤獨?！跋嗫磧刹粎挕痹娙税丫赐ど綌M人化，與敬亭山相對而視，脈脈含情。“只有敬亭山”只有這高高的敬亭山才能理解我此時的心情。從這幾句可以看出詩人心中的孤單寂寞空虛。

但老師的備課資料《鼎尖教案》北師大版，語文，八年級下，陶尕愛，鄭世迎主編。延邊教育出版社，2011.11版上說：“詩人通寫敬亭山的風(fēng)景，表達(dá)了對大自然的無限熱愛之情。”《特高級教師點撥》北師大版，語文，2012.09說，本詩主題是：“通過寫詩人在敬亭山所見到的風(fēng)景，表現(xiàn)他對大自然的無限熱愛以及孤獨的心境?！眳s可我不這樣認(rèn)為，詩中處處是在寫詩人的孤獨。換個角度看，李白為什么要一個人去敬亭山，那是因為內(nèi)心太孤單，所以才會想一個人靜一靜。沒有描寫出對大自然的無限熱愛。我問了問老師，他也感覺不對。老師給我答復(fù)說：“該詩主要表達(dá)了詩人內(nèi)心深處的孤獨，也有對大自然的無限熱愛之情。”這不就是把位置顛換了一下嗎？可我還是認(rèn)為我的觀點是對的。

“盡信書，則不如無書?！蔽覉猿治业挠^點：本詩表達(dá)了詩人孤獨寂寞之情?？床怀鰧Υ笞匀坏臒釔壑?，硬要說有對大自然的熱愛之情不免有點勉強。

（指導(dǎo)老師：蘇慶端）