李夢茹

爸媽都回老家，留我給嬸嬸照看。

春天，春天……春天其實很冷，也很孤單。

獨自走在西湖邊，繞過“柳浪聞鶯”。已開春，風(fēng)卻不愿帶點暖意。我下意識地縮縮頸子。

又走到那棵樹旁，不出意外的，又看到了那個孩子。他明明穿得整齊干凈，卻硬要往滿是塵土的樹上爬，也不顧周圍疑惑或嫌棄的目光，這已經(jīng)是第好幾次了?！皼]人管”的小孩兒？自嘲笑笑，自己不也是嗎？“同是天涯淪落人”，我走近小孩，他正在撥弄從樹上拿下來的一條青翠的毛毛蟲。不解：“你捉毛毛蟲干嗎？”

“老師說毛毛蟲可以變成蝴蝶?！?/p>

“那為什么你不直接捉一只蝴蝶呢？”越發(fā)不解。

“老師說那樣沒有誠意，蝴蝶不會幫你實現(xiàn)愿望的?！彼难劬锍錆M了向往，熠熠生輝。

挺好笑的，蝴蝶也能許愿……小孩子能有什么愿望，無疑是零食和玩具。

我回去了。兩個星期后，還是在西湖邊，還是在那棵樹旁，我再次遇到了他，他抱著個玻璃罐子，里面一只蝴蝶亂飛著，被陽光籠著，多美。他緩緩擰開蓋子，蝴蝶飛走了。我問他：“為什么放走呢？”

“我拜托蝴蝶問媽媽喜不喜歡今年的春天?！彼鲱^看著蝴蝶飛走的方向。

“你媽媽呢？”

“那兒！”他小手一揚，指指天空。我一愣：“她……走了？”他搖搖頭，眼睛里有著堅定：“媽媽沒走。她一直都在。不過，我看不見她。但她會一直看著我。”“誰告訴你的？”“老師！”他看著我，笑得很天真。

我吐出口氣：“為什么問喜不喜歡春天？”

“媽媽非常喜歡春天，因為我是春天生的；我也喜歡春天，因為媽媽喜歡春天?！彼劬α亮恋?。多么有意思的“喜歡”。

我知道，男孩的心里永遠(yuǎn)住著一個春天。我看著天空，還有搖曳的柳枝。

這天氣，似乎開始回暖了。心，也該如春光般明媚了。

（指導(dǎo)教師：陳治勇）