陳房新

（廣東省惠州市龍門縣龍華鎮(zhèn)沙逕中學，廣東 惠州 516850）

摘 要：初中德育活動應呈現(xiàn)多樣性，突破傳統(tǒng)單一的教育形式，從而有效提升德育質(zhì)量。為豐富初中德育活動，學?？山M織開展參觀型德育活動、服務型德育活動、知識型德育活動和生存型德育活動。

關(guān)鍵詞：初中德育；參觀；服務；知識；生存

中圖分類號：G631 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）17-0011-01

目前，初中德育工作主要通過思品課教學來開展，教育活動單一。學校應開展多樣性德育活動，讓德育活動豐富多彩，走進學生的生活，從而不斷提升學生的思想道德水平。德育工作者有必要對初中德育活動的多樣性進行研究，讓多樣性的德育活動成為德育工作的亮點。

一、參觀型德育活動的開展

所謂參觀型德育活動，即組織學生對一些具有教育功能的場所進行參觀，進而培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，提升學生的思想道德水平。學校應利用節(jié)假日時間組織參觀型德育活動，對學生進行思想教育。例如，學?？稍诠?jié)假日期間，組織學生到一些紅色教育基地進行參觀，了解無數(shù)革命先烈為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血的英勇事跡，從而讓初中生受到愛國主義教育，激發(fā)初中生的愛國熱情，讓他們更加珍惜來之不易的美好生活，樹立為祖國的繁榮昌盛而刻苦讀書的遠大理想。又如，學校可利用節(jié)假日組織學生到博物館進行參觀，了解中華民族燦爛的文化，從而產(chǎn)生民族自豪感。通過參觀型德育活動的開展，初中生的思想道德水平會得以提升。實踐表明，參觀型德育活動的開展對提升初中生整體思想道德水平極為有利。但這里需要注意的是，參觀型德育活動的參觀場所不應過遠，應選擇離學校較近的場所進行參觀。

二、服務型德育活動的開展

服務型德育活動包含內(nèi)容較多，主要包括社區(qū)服務、志愿者活動、公益活動等。近年來，為提高德育質(zhì)量，很多學校均不同程度地開展了服務型德育活動。通過服務型德育活動的有效開展，初中生的思想品質(zhì)得到凈化，道德水平得以穩(wěn)步提升。例如，學?？衫霉?jié)假日時間組織學生參與社區(qū)服務、志愿者活動和公益活動。在社區(qū)服務期間，可組織學生對社區(qū)空巢老人進行慰問，并幫助空巢老人做一些力所能及的事情。諸如幫助空巢老人打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯等。又如，學?？稍谥矘涔?jié)期間組織學生種樹，為城市綠化做出貢獻。再如，學?？稍趧趧庸?jié)期間組織學生到大街上維持交通秩序，為城市道路暢通做貢獻。通過多樣性服務型德育活動的有效開展，學校的德育工作質(zhì)量也會不斷得以提升。為提升服務型德育活動的質(zhì)量，學校每年應制訂嚴密、科學的服務型德育活動計劃，并依照計劃有的放矢地開展服務型德育活動。每個初中生要做到每年至少參加兩次服務型德育活動，從中受到教育，提高自己的道德水平。

三、知識型德育活動的開展

知識型德育活動主要以德育講座、辯論會及演講比賽的形式開展。知識型德育活動是眾多德育活動中的一種。科學地開展知識型德育活動，對初中生道德水平的提高具有極其重要的作用。例如，學校每年可從校外邀請專家來校進行德育專題講座。在德育講座開始之前，學校應通知全體學生，讓學生提前得知德育講座的地點、時間及內(nèi)容，以便學生更好地參加活動。又如，學校可定期或不定期地開展德育主題演講活動和召開德育主題辯論會?？梢砸詫W校的形式開展活動，也可以以班級的形式開展活動，具體活動的開展應根據(jù)各學校的實際情況而定。通過開展經(jīng)常性的知識型德育活動，初中生會受到更多教育，從而提升自己的道德水平。知識型德育活動的開展利于培養(yǎng)學生的世界觀、人生觀和價值觀。知識型德育活動的開展相對于服務型德育活動和參觀型德育活動的開展則更為容易，學生不需要走出校園即可接受德育。因此，學校應積極組織開展知識型德育活動，讓更多初中生從中受到良好的教育。

四、生存型德育活動的開展

生存型德育活動主要包括火災、地震、急救等必備技能操作活動以及生存訓練等。目前，初中生的生存能力普遍不強。基于此種情況，學校應有針對性地開展生存型德育活動。例如，學校每年可邀請相關(guān)人員到學校組織學生開展火災、地震、急救等必備技能的演練和操作活動，提升學生的生存能力。在此基礎(chǔ)上，應引導學生思考在發(fā)生災難時如何進行互相救助。諸如，發(fā)現(xiàn)有人深陷火海，此時你應該怎么做，發(fā)現(xiàn)有人在地震中向自己呼救，自己該怎么辦。通過一系列相關(guān)問題的思索與實踐，初中生的思想道德水平會不斷地得以提升。生存型德育活動的開展是極為重要的，它是對初中生進行德育的重要方式，可以有效提升學校的德育質(zhì)量。因此，生存型德育活動的開展必不可少。

五、結(jié)束語

總而言之，為提高初中德育質(zhì)量，學校應積極組織開展多樣性德育活動。除組織開展參觀型德育活動、服務型德育活動、知識型德育活動和生存型德育活動外，還可以開展娛樂型德育活動、組織型德育活動等。這里需要注意的是，相關(guān)德育活動的開展應制訂總體計劃，讓各種德育活動井然有序地進行，進而有效發(fā)揮多樣性德育活動的作用，不斷提高初中生的思想道德水平，促進學生成長成才。

參考文獻：

[1]讓學生在豐富多彩的德育活動中健康成長——河南省第二實驗中學特色德育[J].中國教育學刊，2012（04）.

[2]羅剛淮.激發(fā)主體性提高有效性——論德育活動中培養(yǎng)學生主體性的實踐策略[J].中小學教師培訓，2012（03）.

[3]張曉文.學校開展德育活動的要點[J].教學與管理，2015（10）.