封面封底學(xué)校：江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校

封底圖片：

1.名師沈紅雷指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐

2.“善水”青年志愿者活動(dòng)

3.職業(yè)教育活動(dòng)周——便民服務(wù)活動(dòng)

江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)工業(yè)技術(shù)學(xué)校（SIPITS）是一所國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省中高職銜接（3+3）首批試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校于2005年5月成立，是由蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)投資成立的區(qū)內(nèi)唯一公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)，校區(qū)占地面積18.8萬平方米，建筑面積13.1萬平方米，總投資7億元。學(xué)校共開設(shè)電子信息、裝備制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、交通運(yùn)輸、休閑保健六個(gè)專業(yè)大類，目前擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理5個(gè)江蘇省職業(yè)教育品牌專業(yè)，物流服務(wù)與管理、融合通信專業(yè)已建設(shè)成國家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)成為省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)與物聯(lián)網(wǎng)傳感技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地獲評(píng)江蘇省職業(yè)教育高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)校重視文化建設(shè)，確定了“上善若水”的文化主脈，形成了“上善若水、潤(rùn)物無聲”的校風(fēng)，“有教無類、教做合一”的教風(fēng)，“敬業(yè)樂群、強(qiáng)學(xué)力行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)，以“服務(wù)園區(qū)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，確定了“校企合作、國際交流、市場(chǎng)導(dǎo)向、特色立?！钡霓k學(xué)策略，堅(jiān)持“以德立身、以能立足”的培養(yǎng)目標(biāo)，并確立了以課程改革為突破口的工作戰(zhàn)略。學(xué)校首創(chuàng)的IPQ育人模式獲得國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、蘇州市教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。

學(xué)校通過搭建平臺(tái)、健全制度、培養(yǎng)師資、開發(fā)教材等方式，形成了“以創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的辦學(xué)特色，拓寬了職業(yè)學(xué)校學(xué)生的發(fā)展路徑，改變了當(dāng)下人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，探索了一種讓職業(yè)學(xué)校學(xué)生有自信、有尊嚴(yán)的方法，也豐富了職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向”的內(nèi)涵。辦學(xué)以來，學(xué)校在各類省級(jí)以上創(chuàng)新大賽中共獲得43塊金牌、49塊銀牌、58塊銅牌，在各類市級(jí)以上創(chuàng)業(yè)大賽中共獲得1個(gè)特等獎(jiǎng)、9個(gè)一等獎(jiǎng)、4個(gè)二等獎(jiǎng)、9個(gè)三等獎(jiǎng)、3個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，擁有專利160項(xiàng)。

學(xué)校的成長(zhǎng)發(fā)展，是園區(qū)科學(xué)發(fā)展的典型案例，是園區(qū)理念、園區(qū)精神的真實(shí)反映，也標(biāo)志著學(xué)校已經(jīng)跨入江蘇省一流中等職業(yè)學(xué)校的行列，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。