本刊記者 張瑞磊

古鎮(zhèn)新香
——勝芳中學(xué)德育工作掠影

本刊記者 張瑞磊

春節(jié)的腳步漸走漸近，人們都忙著置辦年貨，回家過個好年。這不，勝芳中學(xué)的孩子們也忙活了起來，他們也在置辦著自己的“年貨”，讓這個春節(jié)更有年味。孩子們的“年貨”是什么呢？我們一起看看吧。

文化亮校園

談及勝芳，不得不說說他們的花會藝術(shù)，勝芳的花會已有600多年的歷史，它既融合了音樂、武術(shù)、雜技等多種藝術(shù)形式，又帶有明顯的民間娛樂性質(zhì)，可謂是勝芳民間的瑰寶。沒錯，勝芳中學(xué)的孩子們就是在準(zhǔn)備、練習(xí)這一場場花會的表演。

勝芳中學(xué)是一所擁有3000多名學(xué)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，這批孩子們大多是本地務(wù)工人員的子女，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)校針對這些孩子獨有的氣質(zhì)制定了適合的育人模式。他們堅持走內(nèi)涵化發(fā)展的道路，育發(fā)生命光彩，達(dá)到“成人、成才、成長”的目標(biāo)，給學(xué)生搭建廣闊的平臺，提供適合的教育，讓孩子們愛上校園。這就是現(xiàn)階段勝芳教育人的情懷。他們緊緊抓住家鄉(xiāng)文化這一有效的助手，在育人培德的道路上快速邁進(jìn)。

勝芳中學(xué)的老師們不僅是老師，更是專家。勝芳中學(xué)德育副校長張春玲就是地道的民俗專家，也是學(xué)生眼里的“明星”校長。有著雄厚歷史知識底蘊(yùn)的張老師，把勝芳的家鄉(xiāng)文化帶進(jìn)了校園。她根據(jù)高中歷史教材的體例，高標(biāo)準(zhǔn)的編纂了校本教材。勝芳博物館、步行街、古碼頭……都留下了張老師的身影。她還一手策劃了學(xué)校的社團(tuán)活動，各種以勝芳花會為內(nèi)容的社團(tuán)在這里誕生。90后、00后的孩子們對這些家鄉(xiāng)文化更多的是好奇，每逢傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們都會爭相涌上街頭，觀看花會表演。勝芳中學(xué)的教育人沒有放過這一絲絲的“好奇”，并且把孩子們的好奇轉(zhuǎn)化成了興趣愛好，孩子們不僅喜歡看花會表演，更能參與到花會表演中。表演中不僅有學(xué)生的身影，志愿者中也有學(xué)生的身影，這像是一堂堂生動的德育實踐課，分享、奉獻(xiàn)、快樂。孩子們在學(xué)校里了解了家鄉(xiāng)文化，傳承著家鄉(xiāng)文化，也愛上了這所學(xué)校。

2016年花會表演知識宣傳活動在勝芳中學(xué)拉開帷幕，一張張宣傳海報，一幅幅老照片向師生訴說著勝芳的輝煌，傳遞著勝芳人民敢于拼搏，勇于創(chuàng)新的精神，這股正能量在師生間傳遞著。2016年河北省中小學(xué)“家鄉(xiāng)文化進(jìn)校園”現(xiàn)場觀摩研討會在勝芳中學(xué)舉行，舞獅社團(tuán)的孩子們帶來了熱鬧的舞獅表演，武術(shù)社團(tuán)扎實的武術(shù)功夫讓現(xiàn)場觀眾領(lǐng)略到傳統(tǒng)武術(shù)的博大精深與獨特魅力……大鼓、鐺子、小鈸等響器的聯(lián)合演奏，鏗鏘有力，聲入云霄。600多年不變的套路，原汁原味的傳承，氣勢雄偉，場面震撼，無論是從音響效果還是視覺效果，都堪一場饕餮大餐?！拔覀兩钌畹貝壑@片古老的土地，愛著陪伴我的校園?！边@就是孩子們的呼聲。德育無形，育人無痕，他們做到了。

社團(tuán)活動轟轟烈烈的開展，也帶來了多元化辦學(xué)的契機(jī)，健美操、美術(shù)、書法等藝術(shù)類學(xué)科給學(xué)生提供了展示自我的平臺，拓寬了學(xué)生升學(xué)的渠道。

成人放在先

291班的學(xué)生許瑞琪這樣寫道：

我們帶著眷戀和不舍送走了父母，爸爸對我的鼓勵，又點燃了我的信心。感恩父母，是他們給予我生命；感恩師長，是他們教給我知識，讓我踏上理想的殿堂；感恩同學(xué)、朋友，與我相扶持、共進(jìn)步。感恩成人禮，讓我收獲了愛和感動，愿這份感動無限延伸，長存于我們心中。

鑒于學(xué)校的實際情況，勝芳的教育人選擇了“先成人后成才，既成人也成才”的發(fā)展思路，成人教育就成了學(xué)校德育工作的一個重要內(nèi)容。勝芳中學(xué)本著“立德為本，成人成才”的理念，育人于豐富多彩的活動中。通過成人儀式、軍訓(xùn)、會操、升旗、掃墓、聯(lián)歡會、運(yùn)動會、主題演講等系列活動，塑造著學(xué)生的思想，健全著學(xué)生的人格，激發(fā)了學(xué)生生命的光彩……成人儀式系列活動是勝芳中學(xué)活動育人的重要組成部分，他們精心策劃、籌備、舉行成人禮，儀式現(xiàn)場的見證人不僅僅有教師，也有學(xué)生家長和周邊群眾。孩子們捧著學(xué)校為他們特意準(zhǔn)備的成人蛋糕依次走過成人門，各班同學(xué)邀請與會家長參加“理想、感恩、誠信、責(zé)任”為主題的班會，班會精彩紛呈，感人淚下。會上，家長把寄語親自交給學(xué)生，學(xué)生們也把自己精心準(zhǔn)備的一封信交到父母手中，很多家長難掩激動，熱淚盈框，濃濃的親情和感動，充溢于每間教室。

272班的學(xué)生家長王忠民在寄語中這樣寫道：

十八年倏忽而過，小時候無憂無慮，留下了很多美好的回憶。而如今，你應(yīng)該學(xué)有所成。十八年來，父母師長多次寄希望于你，希望你光耀門楣。你現(xiàn)在呢，青春年少，當(dāng)自立，而且應(yīng)該努力奮斗，回報社會、師長……

師者樂抒懷

充滿人文情感魅力的校園，受益的不僅僅有學(xué)生，更有一線德育工作者?！鞍嘀魅喂ぷ髟诘掠淖钋把兀堑掠ぷ骱脡牡年P(guān)鍵，我們也把人文情懷傳遞給班主任，讓他們舒心、暖心更開心?！眲俜贾袑W(xué)校長李吉臣談著自己的管理思路。

勝芳中學(xué)在班主任心理疏導(dǎo)上搞出了門道。

他們借助心靈圖卡，打開教師的心扉，喚醒生命的力量。字卡和圖卡在心理學(xué)上被稱為“潛意識直覺卡”，是一種心理投射測試工具。在心理教育和咨詢領(lǐng)域有著特別的用途。參與者根據(jù)所抽到字卡和圖卡的組合，訴說自己或歡愉、或苦澀、或痛楚的故事和心情，借助與心理咨詢師的互動，達(dá)到心理問題評估、診斷和治療的目的。心靈圖卡，由110張不同內(nèi)容的圖卡組成。每一張充滿個性的圖卡，可充分滿足一般的團(tuán)體輔導(dǎo)、工作坊及以班級為單位的團(tuán)體輔導(dǎo)使用，為學(xué)校心理健康教育的開展提供了非常實用和靈活的媒材。勝芳中的管理者為每位班主任都配備了一套心靈圖卡，豐富了師生的溝通方式，在老師們的實踐運(yùn)用中，心靈圖卡正不斷發(fā)揮著神奇的作用。勝芳中學(xué)的“心靈圖卡”心理沙龍為老師們提供一個安全、開放、成長的平臺。大家在一張張神奇的心靈卡片的帶領(lǐng)下，收獲寶貴的心靈體驗，學(xué)會自我覺察，實現(xiàn)自我成長。同時掌握心靈圖卡的使用方法，豐富自己與他人的溝通方式，提升教育教學(xué)管理能力。

輕松愉快的“小蜜蜂”游戲拉開了活動的序幕，高低起伏、忽快忽慢的“小蜜蜂”，“嗡、嗡、嗡”的聲音，伴著相同節(jié)奏的腰部扭動，讓大家都暫時卸下老師的身份，投入到了快樂的游戲氛圍中。隨著主持人突如其來的一聲“抓”，大家以迅雷不及掩耳之勢左手逃，右手抓。成功抓住目標(biāo)的“小蜜蜂”們起勁地為自己拍掌祝賀；不幸被抓的“小蜜蜂”們也興高采烈地接受著小小的“懲罰”。孩子般天真、燦爛的笑容洋溢在每個人的臉上，大家一下子回到了無憂無慮的童年。心靈圖卡體驗就在這樣輕松、快樂的游戲中正式開始了。

在輕松舒緩的音樂聲中，開始了本次活動第一環(huán)節(jié)的圖卡體驗。主持人石繼平老師讓大家以最舒服的姿勢坐好，輕輕地閉上眼睛。接下來，她用柔美的語言引導(dǎo)大家進(jìn)入放松冥想：綠油油的草地、五顏六色的野花、溫暖的陽光、輕柔的微風(fēng)……使大家的整個身心都融入到這靜謐而祥和的大自然中。老師們根據(jù)冥想中“鏡子”里看到的形象，及對形象的感受挑選出與之產(chǎn)生情感共鳴的那張圖卡，在小組內(nèi)展開了真誠、熱烈的分享。全員分享中，王進(jìn)勇老師冥想到了兒時的自己，那種輕松、快樂、自由的學(xué)習(xí)情景，繼而呼吁老師要為學(xué)生營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍……

和諧的團(tuán)隊，光陽的心態(tài)，多彩的校園，他們的明天一定會更好。