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        “黃帝陵·文化自信”
        ——清明學(xué)術(shù)交流會總結(jié)發(fā)言

        2017-07-05 15:10:39趙世超
        華夏文化 2017年2期
        關(guān)鍵詞:中華教授傳統(tǒng)

        □ 趙世超

        “黃帝陵·文化自信”
        ——清明學(xué)術(shù)交流會總結(jié)發(fā)言

        □ 趙世超

        各位代表、各位教授:

        “黃帝陵·文化自信”清明學(xué)術(shù)交流會經(jīng)過兩天熱烈的討論,就要結(jié)束了。我對大家的積極參與表示感謝,并愿再談一點聽取發(fā)言后的體會。

        習近平主席在提出“四個全面”、“五位一體”治國理政新理念的同時,又強調(diào)要樹立“四個自信”。謝大寧教授在發(fā)言中表示:中央將“文化自信”與“理論自信、道路自信、制度自信”并列,充分體現(xiàn)了對文化作用的高度重視,預(yù)示著過去在看待中華傳統(tǒng)文化方面曾經(jīng)出現(xiàn)過的錯誤和偏差將被徹底拋棄。我非常贊成謝教授的看法。并進而認為,樹立“文化自信”是時代發(fā)展的需要,是大勢所趨。首先,“冷戰(zhàn)”結(jié)束以后,意識形態(tài)的引領(lǐng)作用轉(zhuǎn)弱,人民對美好生活的向往成為我們的奮斗目標,廣大群眾普遍渴望用中華傳統(tǒng)文化凝聚人心,共同奔向新的未來;其次,由于步入現(xiàn)代化,世俗生活獲得了極大改善,但隨之也出現(xiàn)了追逐物質(zhì)利益、貪圖享受的不良風尚,“義”和“利”的天平開始朝“利”的方面傾斜,甚至造成社會道德缺失,迫切需要通過提倡重視“德”、“義”的傳統(tǒng)文化加以救治和扭轉(zhuǎn);最后,改革開放以來,中國已由一個農(nóng)業(yè)國變?yōu)橹圃齑髧?,GDP持續(xù)增長,成了世界第二大經(jīng)濟體,與之相應(yīng),歐美國家長期不同程度地實行福利主義政策,負面效應(yīng)因積累而突顯,造成活力不足,經(jīng)濟低迷,在金融危機面前,應(yīng)對乏術(shù)。中國及東亞經(jīng)濟的騰飛固然與引進外資、引進國外先進技術(shù)、管理方式及管理經(jīng)驗有關(guān),但也反映了一個基本事實,即重視集體主義、講究紀律和奉獻的東方文化,較之西方的個人主義、自由主義而言,有其自身的優(yōu)越性。我們強調(diào)“文化自信”,有著堅實的內(nèi)在基礎(chǔ),并不是盲目的虛驕。

        那么,我們怎樣才能樹立“文化自信”呢?我比較欣賞大家發(fā)言中的一個說法,那就是要反思。中華傳統(tǒng)文化根深葉茂,自身就具有反思機制。反思出自信,反思能使自己更加強大??梢院敛豢鋸埖卣f:任何文化都是在不斷反思中逐步走向成熟的。

        反思就是要分析。分,從八從刀,刀以分別物也;析,從木從斤,破木也。僅從字形探究,便知分析必定先一分為二,研其哲理。更應(yīng)承認,看待任何事物,最好要用兩點論,而不能用一點論。一點論會走向極端,說好即一切皆好,說不好即一切都壞,這不合常理,是非理性的表現(xiàn)。對儒家文化只許批判,不許繼承,我們已經(jīng)有過非理性的慘痛教訓(xùn)。今天不能走向另一個極端,再去重復(fù)錯誤的做法。

        大致說來,中華傳統(tǒng)文化的歷史作用就是“以文化人”。文代表文明,化人就是引導(dǎo)人們擺脫蒙昧、野蠻,進入文明,并不斷提高文明水平。這一過程從黃帝就開始了,到諸子時代,開始進行總結(jié)和理論建構(gòu)。荀子說:人和動物的根本區(qū)別是“人能群,彼不能群”,即人可用不同的形式結(jié)成社會,動物則不能。所以人雖然“力不如牛,走不如馬”,但牛、馬卻都為人所用,人正是依靠“群”,“序四時,裁萬物”,實現(xiàn)了“兼制天下”的目標。然而,“人何以能群?”曰:“分”,“分則和,和則一,一則多力”。怎么分?荀子的回答是:“制禮義以分之?!奔匆勒斩Y將男女、父子、長幼、上下、君臣、職業(yè)區(qū)分開??梢?,儒家文化中以別異和區(qū)分為特征的禮制,是中華民族由野蠻到文明的推進器,怎么肯定都不過分。相反,假如男女不分、父子不分、長幼不分、君臣不分、上下不分,不僅“民亂而不治”,人類還有可能退回到野蠻狀態(tài)。

        同時,我們還需承認,中國古代社會是一個“個人像蜜蜂離不開蜂房一樣,離不開一個更大的整體”的農(nóng)業(yè)社會,生產(chǎn)力水平有限,災(zāi)變多,需要依靠集體的力量去戰(zhàn)勝生產(chǎn)、生活中遇到或可能遇到的危害和困難。中國傳統(tǒng)文化重視忠、孝,強調(diào)秩序,有助于維護家族集體的存續(xù),進而也有助于社會的穩(wěn)定和不斷發(fā)展。

        正是在漫長而穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)社會中,中華傳統(tǒng)文化不斷走向成熟,其中許多要素,經(jīng)過反復(fù)錘煉和自然選擇,已經(jīng)成為具有永恒價值的民族瑰寶。如“己欲立而立人,己欲達而達人”、“己所不欲,勿施于人”的忠恕仁愛理念,“過猶不及”、“欲速則不達”的科學(xué)精神,“道法自然”的理性態(tài)度和“反者道之動”的辯證思想,“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本主義,以及追求“刑罪相應(yīng)”的“刑中”境界等等。與之相伴,又產(chǎn)生了許多體現(xiàn)民族精神和民族氣質(zhì)的文學(xué)、藝術(shù)作品,形成了獨特的民族風格。這些都已滲透在每個人的心中,應(yīng)該作為建設(shè)中華民族共同精神家園的可貴資料加以珍視。

        盡管如此,我們恐怕仍然不能說,中華文化就已盡善盡美了。譬如,對作為政治文化核心的“三綱”“五?!保藗兪聦嵣鲜怯胁煌捶ǖ摹W蛱?,陳福濱教授在發(fā)言中指出:“三綱五常雖具有倫理價值,起到過增強民族凝聚力的作用,但對民族文化的創(chuàng)造力卻有牽制和羈絆?!边@樣的觀點建立在分析的基礎(chǔ)上,所以顯得很有說服力。其實,李大釗早就指出,“父為子綱”是將兒子置于對父親的依附地位上,“夫為妻綱”是將妻子置于對丈夫的依附地位上,“君為臣綱”是將臣民置于對皇帝和官員的依附地位上,發(fā)展到極致,必然使多數(shù)人喪失獨立人格,怎能會不影響國民創(chuàng)造力的發(fā)揮呢?對于中華傳統(tǒng)文化中的落后面,我們似乎不應(yīng)諱疾忌醫(yī)。

        另外,文化雖有“歷史的惰性”,但在外部物質(zhì)世界不斷發(fā)展的推動下,也必然逐步改觀。變是絕對的,不變是相對的。趙馥潔教授從新命、新知、新民、新德四個方面闡述中華文化“日新”的歷程;劉豐研究員在發(fā)言中既講“禮為貴”,又講“時為大”,強調(diào)“時變”也是中華文化的重要特征,都使我受到很大啟發(fā)。而且,變化的道路有不同,時間有早晚,進度有緩急,大的趨勢卻并無二致,如,從蒙昧、野蠻到文明,從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會,再到市場經(jīng)濟,從等級到平等,從依附到獨立,從專制到民主,從人治到法治,從貧窮到富強,等等,都帶有不可逆性,是人類進步的大方向。這就要求我們必須樹立文化應(yīng)與社會環(huán)境相適應(yīng)的觀念,用歷史唯物主義的方法看待傳統(tǒng),對已與現(xiàn)代社會脫節(jié)、妨礙進步的東西大膽摒棄。我們都知道,中國古代曾有根深蒂固的“重農(nóng)抑末”思想,對類似這樣的觀念,我們還能夠繼承嗎?劉志琴教授在發(fā)言中講了著裝必須“代變風移”的問題,其實,“代變風移”在很多方面都是適用的。

        我們正在現(xiàn)代化的道路上奮力前行。社會越是進步,相互的交往和交互影響就越大,因此,我們在樹立文化自信的同時,還必須正確對待外來文化。劉固盛、呂芳文教授都在發(fā)言中論證了中華文化的包容性?!昂竦螺d物”,就是要納萬方、載萬物。張茂澤教授提出,不能將古代和現(xiàn)代兩個文化傳統(tǒng)相互割裂,相互對立,而應(yīng)有機結(jié)合的問題。李浩教授主張不同文化之間應(yīng)加強互鑒。這都是非常重要的學(xué)術(shù)見解。總之,一切文明成果都值得尊重,都必須珍惜,只有在“各美其美”的同時,也做到“美人之美”,才能“美美與共”,實現(xiàn)“天下大同”。

        我們要滿懷自信,繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們的目標是建設(shè)一個“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的,民族的、科學(xué)的、大眾的社會主義文化”。這種文化既應(yīng)有民族性,又應(yīng)有時代感。因此,在利用古代思想資源時,必須堅持“取其精華,棄其糟粕,古為今用,推陳出新”的一貫方針,以“雙百”和“二為”為導(dǎo)向,抱著理性的態(tài)度,深入研究,認真選擇和轉(zhuǎn)換,而不能簡單照搬。只要我們以正確的立場和科學(xué)的方法堅持不懈地做下去,“文化自信”便一定能夠成為全社會的共識,并極大地增強民族的軟實力,使我國在激烈的國際競爭中永遠立于不敗之地。

        我的發(fā)言到此為止,歡迎批評指正。

        謝謝大家!

        (說明:陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授、原校長,陜西省社會科學(xué)界聯(lián)合會主席。)

        (作者:陜西省西安市陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,郵編710119)

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