王瑩娟

今天的班級紀實，我要寫寫我們班的“林妹妹”?！傲置妹谩逼鋵嵅皇敲妹?，而是帥哥凌俊杰。不知是什么原因，大家都喊他“林妹妹”，或許是因為他姓凌，與林妹妹的“林”讀音相近吧，這兩個字一個是后鼻音第二聲，一個是前鼻音第二聲，也確實相近?？墒窃谖覀冞@個地方大多數(shù)人前后鼻音是分不清的，這樣一來，兩個字的發(fā)音就不是相近了，而是相同了。

午休前，老師拿著一摞像撲克牌一樣的卡片進來了，只見他把卡片往講臺上一放，就開始喋喋不休地說了起來。由于當時我實在是困極了，具體內(nèi)容什么也沒聽到。突然聽見老師喊我的名字，我像剛從夢中醒來似的，迷迷糊糊地走上講臺，老師遞給我一張卡。一看，原來是社會保障卡呀！我回到座位剛趴下，模模糊糊聽到一句“可以激活”。這時我陡然來了精神，抬頭小聲地問同桌：“什么可以激活？”結(jié)果“林妹妹”扭著身子高冷地說：“給4塊錢，我去樓下小店給你買一瓶‘激活就可以激活了?！彼脑捯魟偮洌鸵隽艘魂囆β?。這時，老師朝“林妹妹”撇了撇嘴，又丟過去一個“衛(wèi)生球”，“林妹妹”便適可而止了。這時午休鈴響了，老師沒再說什么，我們也都趴在桌上睡覺了。

上面是午休前的“林妹妹”，下面我們再來看看晚自習前的“林妹妹”。預(yù)備鈴響后，我們回到班里坐好。我向后一瞟，只見“毛毛雨”跟“孜然粉”坐到了周友杰和廣玉蘭的位置上，她們的前面就張夢達一人，同桌沈雨樂沒來?！懊辍蓖蝗缓傲寺暎骸啊置妹?，你到這里坐吧！”同時還指了指張夢達旁邊的空位子。一旁的“孜然粉”也點頭附和著?？墒恰傲置妹谩睋u了搖頭，不打算去。這時，只見“毛毛雨”和“孜然粉”一左一右地快步走來，準備強行將“林妹妹”拉過去?！傲置妹谩绷ⅠR蹲下，說什么也不愿過去?！懊辍蓖白稳环邸币蝗俗е傲置妹谩钡囊恢恍渥?，向后一拉，結(jié)果把“林妹妹”的外套拉掉了。坐在旁邊的“尚姐”和“囧神”捂著嘴一個勁地笑，一點也沒有上前幫助“林妹妹”的意思。由于寧死不屈的“林妹妹”的意志堅決，“毛毛雨”和“孜然粉”只好打道回府了。接著，“孜然粉”喊道：“過來，過來！下課后買一瓶‘激活。”“林妹妹”搖了搖頭。“兩瓶‘激活！”“毛毛雨”接著喊道?！傲置妹谩边€是搖了搖頭，同時又擺了擺手。就在這時，老蔣拿著一摞試卷進班了，發(fā)下試卷，我們就做起試卷來。

今天的兩件事都與激活有關(guān)，也都與“林妹妹”有關(guān)，可是“激活”卻沒能激活我們的“林妹妹”。那我們班誰會被“激活”呢？是不愿寫作業(yè)的大懶蟲嗎？是上課愛說話的沈雨樂嗎？是課堂上好吃東西的甘春祥嗎？他們真的能被激活嗎？我們期待著。

（指導教師：蔣全禮）