張苗苗+焦佳

（遼寧石油化工大學(xué) 撫順 131001）

摘要：人類(lèi)文明發(fā)展到現(xiàn)在，世界上幾乎沒(méi)有一種語(yǔ)言是完全自給自足的，各民族間的貿(mào)易往來(lái)、文化交流、戰(zhàn)爭(zhēng)沖突、移民雜居等，會(huì)使不同民族和社會(huì)發(fā)生接觸，這種接觸必然會(huì)引起語(yǔ)言的相互交流?，F(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)家倫納德.布龍菲爾德在其《語(yǔ)言》一書(shū)中提到：“各民族語(yǔ)言是相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的”。語(yǔ)言接觸最典型、最常見(jiàn)的現(xiàn)象是語(yǔ)言成分的借貸。語(yǔ)言成分間的借貸，最常見(jiàn)的是詞語(yǔ)的借入和借出?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中引自英語(yǔ)的借詞居多，大量的英語(yǔ)詞匯已經(jīng)走入了我們的文化生活，同時(shí)也豐富了我們現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞匯總量。

關(guān)鍵詞：借詞；分類(lèi)；發(fā)展；趨勢(shì)

一、關(guān)于借詞的界定

借詞是指音和義都借自外語(yǔ)的詞。在漢語(yǔ)中，借詞是指在詞義源自外族語(yǔ)中某詞的前提下，語(yǔ)音形式上全部或部分借用相應(yīng)的該外族語(yǔ)詞、并在不同程度不同漢化了的漢語(yǔ)詞；并且具備在漢語(yǔ)中使用較長(zhǎng)時(shí)期的條件。

二、借詞的分類(lèi)

王力在《漢語(yǔ)史稿》中提到“當(dāng)我們把別的語(yǔ)言中的詞連音帶義都接受過(guò)來(lái)的時(shí)候，這種詞叫借詞，也就是我們所謂的音譯；當(dāng)我們利用漢語(yǔ)原來(lái)的構(gòu)詞方式把別的語(yǔ)言中的詞所代表的概念，介紹到漢語(yǔ)中來(lái)的時(shí)候，就把這種詞叫譯詞，也就是一般的意譯。本文主要將從借詞音譯與意譯以及字母詞的角度來(lái)給借詞分類(lèi)。

（一）音譯詞（借音詞）：

照著外語(yǔ)詞的聲音用漢語(yǔ)的同音字對(duì)譯過(guò)來(lái)的詞叫作“音譯詞”，這類(lèi)借詞最多。這類(lèi)詞是轉(zhuǎn)借其他語(yǔ)言中詞語(yǔ)聲音的產(chǎn)物。也有學(xué)者認(rèn)為“音譯”的名字并不十分妥當(dāng)，因?yàn)檫@種借詞是用漢字的音節(jié)來(lái)對(duì)照記音的，基本上是原詞的音節(jié)（有省略或者增加個(gè)別音節(jié)的）；簡(jiǎn)言之，音譯借詞是漢語(yǔ)語(yǔ)化了的外來(lái)詞。并沒(méi)有把它翻譯成和它相當(dāng)?shù)臐h語(yǔ)詞，本身并沒(méi)有翻譯的性質(zhì)，不能叫做“譯”。這樣看來(lái)，“借音詞”或許是一個(gè)可以接受的術(shù)語(yǔ)。如：沙發(fā)（sofa）、巴士（bus）、比基尼（Bikini）、克?。╟lone）、沙龍（salon）、咖啡（coffee）、拷貝（copy）等。

（二）意譯詞

意譯詞是指根據(jù)外語(yǔ)詞語(yǔ)的語(yǔ)素或句法結(jié)構(gòu)而創(chuàng)造的漢語(yǔ)詞語(yǔ)。盡管“honey moon”翻譯成“蜜月”，其中的“honey”翻譯成“蜜”，“moon”翻譯成“月”，“蜜”和“月”均不是借詞，而是漢語(yǔ)中固有的詞，但作為詞素構(gòu)成的“蜜月”卻不是漢語(yǔ)中固有的詞，“蜜月”的產(chǎn)生是受到了英語(yǔ)原詞“honey moon”的詞素機(jī)構(gòu)影響產(chǎn)生的。

類(lèi)似的詞還有：generation gap（代溝）、horse power （馬力）、hot line （熱線）、football（足球）、supermarket（超市）等。

（三）音譯加義類(lèi)詞（半音譯半意譯詞）

與其它類(lèi)別的漢語(yǔ)借詞相比，這類(lèi)詞的獨(dú)特之處在于完全音譯后又外加了一個(gè)表示義類(lèi)的漢語(yǔ)語(yǔ)素。武占昆、王勤《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯概要》中稱這類(lèi)詞為“半音譯半意譯詞”。如：啤酒（beer），“啤”是“beer”完全音譯的，再加上表示義類(lèi)的“酒”，所以“beer”便譯為“啤酒”。諸如此類(lèi)的還有芭蕾舞（ballet）、吉普車(chē)（jeep）、摩托車(chē)（motor）、高爾夫球（golf）等。

（四）音意兼譯詞

同時(shí)具有表音和表意的功能，即在用漢語(yǔ)譯外語(yǔ)詞讀音的同時(shí)，又能通過(guò)漢字原有的意義聯(lián)想到外語(yǔ)詞義。例如：基因（gene）、俱樂(lè)部（club）、幽默（humor）、浪漫（romantic）、邏輯（logic）等。

（五）字母詞

字母詞是指采用外文字母或外文字母同漢語(yǔ)語(yǔ)素組合而構(gòu)成的詞語(yǔ)（5）。 字母詞被認(rèn)為是現(xiàn)代“漢語(yǔ)的無(wú)奈”。 字母詞就結(jié)構(gòu)形式來(lái)看，主要有以下三種類(lèi)型：

（1）純字母詞。即原汁原味地引進(jìn)外語(yǔ)中的首字母縮略詞語(yǔ)，讀音和意義均保持原樣。這是字母詞的主流部分，在字母詞中占絕對(duì)比重。

如：CD、CPU、DNA、DOS、FAX、ISO、OA、UFO、WC等。

（2）半字母半意譯詞。即對(duì)外語(yǔ)原詞的字母部分原樣引進(jìn)，而對(duì)字母以外的地方進(jìn)行意譯。

如：粒子、射線、e經(jīng)濟(jì)、O抗體、V形谷、Y染色體等。

（3）字母漢字合成詞。即在原汁原味地引進(jìn)外語(yǔ)中的首字母縮略詞語(yǔ)之后再配上一個(gè)同原詞意義存在上下義關(guān)系的漢語(yǔ)語(yǔ)素，其中漢語(yǔ)的為上義語(yǔ)素。

如：BP機(jī)、pH值、IT行業(yè)、T恤衫、B超、CT掃描等。

在這三種類(lèi)型中，筆者認(rèn)為可以將（2）（3）兩種類(lèi)型歸納為“字母縮寫(xiě)加義類(lèi)詞”。

因?yàn)椋?）（3）屬于現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯，又明顯對(duì)應(yīng)于漢語(yǔ)以外的某個(gè)詞語(yǔ)，它們符合漢語(yǔ)外來(lái)詞條件，與“音譯加義類(lèi)詞”有些相似，都有“加”的特點(diǎn)，其特殊性是“加”以外的部分，不是“譯”而是字母縮寫(xiě)形式，據(jù)此，可以稱之為“字母縮寫(xiě)加義類(lèi)詞”。（7）

三、借詞的發(fā)展趨勢(shì)

眾所周知，語(yǔ)言文字是文化的載體和文明的表現(xiàn)形式，語(yǔ)言文字的形成與發(fā)展是人類(lèi)歷史演進(jìn)的組成部分和縮影。在我國(guó)語(yǔ)言文化史上，英語(yǔ)借詞的引進(jìn)在20世紀(jì)初經(jīng)歷非常曲折的過(guò)程。毛澤東在《反對(duì)黨八股》一文中，指出：“中國(guó)原有的詞匯不夠用，要多多吸收外國(guó)的新鮮東西，不但要吸收他們的進(jìn)步道理，而且要吸收他們的新鮮用語(yǔ)”。

正如毛主席所說(shuō)，語(yǔ)言的發(fā)展需要借鑒外來(lái)的詞匯，歷史上不論是哪一個(gè)民族，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)因?yàn)榻梃b外來(lái)詞語(yǔ)而造成本民族語(yǔ)言顛覆的狀況?，F(xiàn)代漢語(yǔ)從英語(yǔ)中借來(lái)的大量新詞語(yǔ)正是中外文化交流和融合的產(chǎn)物。事實(shí)上，大量的英語(yǔ)借詞已經(jīng)走進(jìn)了我們的文化生活，也豐富了現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的總量。借詞的來(lái)源也有很多渠道，從另一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)出當(dāng)代中國(guó)對(duì)外交流日益加強(qiáng)，使得漢語(yǔ)中的英語(yǔ)外來(lái)詞與日俱增。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的普及也使得大量的借詞進(jìn)入中國(guó)。

伴隨著借詞數(shù)量的增多，借詞的分類(lèi)越來(lái)越成熟完善，更為靈活多樣。其中音譯詞（借音詞）占有主導(dǎo)地位，字母詞和現(xiàn)代縮略外來(lái)詞因簡(jiǎn)潔方便的特點(diǎn)而被廣泛運(yùn)用。有時(shí)字母詞還可以舒緩尷尬的局面，增強(qiáng)語(yǔ)言交際的良好效果。在傳統(tǒng)的中華文化中，有些詞匯的使用比較慎重，在公開(kāi)場(chǎng)合人們?yōu)楸苊鈱擂尉置娑褂米帜冈~來(lái)表達(dá)自己的語(yǔ)言。例如：在電影院里，跟朋友說(shuō)“我要去WC！”

綜上所述，筆者認(rèn)為，借詞在我們?nèi)粘Ｉ钪兴嫉谋戎卦絹?lái)越大，應(yīng)用的方面也越來(lái)越廣，逐漸改變著我們的日常交流的用詞習(xí)慣。但是對(duì)于借詞，我們要用辯證的眼光去看待。在借詞的引入過(guò)程中，會(huì)存在一些不規(guī)范的“語(yǔ)言垃圾”，因此對(duì)借詞的借用也需要一定的規(guī)范和制約，盡量避免借詞帶來(lái)的負(fù)面影響。在規(guī)范過(guò)程中，應(yīng)該以寬容的態(tài)度來(lái)審視借詞，這樣有助于漢語(yǔ)語(yǔ)言詞匯的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王力.漢語(yǔ)史稿.中華書(shū)局出版社，2009

[2]唐歡.淺析借詞的分類(lèi)及在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J].文學(xué)教育，2017.（5）

[3]孫常敘.《漢語(yǔ)詞匯》，商務(wù)印書(shū)館2006.（7）

[4]沈孟瓔.淺議字母詞的入典問(wèn)題[J].辭書(shū)研究，2001（1）

[5]李國(guó)文.漢語(yǔ)的無(wú)奈[J] .語(yǔ)文建設(shè)，2000（4）

[6]徐廣州.外來(lái)詞的分類(lèi)及各類(lèi)的名稱問(wèn)題.赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)，2009.（3）

作者簡(jiǎn)介：張苗苗，遼寧石油化工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)14級(jí)學(xué)生；

指導(dǎo)教師：焦佳，遼寧石油化工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育教研室講師，研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué)及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。