姜向東+高楊

（武警廣州指揮學(xué)院 廣東廣州 510400）

摘要：軍校是我國(guó)國(guó)防力量中的關(guān)鍵組成部分，是對(duì)軍隊(duì)不斷輸送軍事人才的重要基地，因此在軍校中需要定期的舉辦軍事競(jìng)賽來(lái)增強(qiáng)學(xué)員的軍事能力。因此本文就軍校在學(xué)員軍事競(jìng)賽管理方面出現(xiàn)問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)策略展開(kāi)分析與討論。

關(guān)鍵詞：軍校學(xué)員；軍事競(jìng)賽；管理問(wèn)題

引言：軍事競(jìng)賽是一項(xiàng)集軍事體能和軍事技能兩個(gè)方面共同發(fā)展的比賽項(xiàng)目，在當(dāng)前的軍校中被廣泛的應(yīng)用。主要是為了能夠提高學(xué)員的綜合能力，樹(shù)立良好的模范作用，但是當(dāng)前的軍事競(jìng)賽管理上還存在著一定的不足，需要通過(guò)合理的方式進(jìn)行改進(jìn)。

一、軍校軍事競(jìng)賽管理存在的問(wèn)題

通過(guò)對(duì)許多軍校的軍事競(jìng)賽展開(kāi)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)軍校的軍事競(jìng)賽在內(nèi)容與形式上基本相似，都是通過(guò)各個(gè)部隊(duì)之間的比武競(jìng)賽以及其他的相對(duì)成熟的軍事競(jìng)賽展開(kāi)的。在軍事競(jìng)賽的組織管理上重點(diǎn)在于內(nèi)容設(shè)計(jì)、安全管理、環(huán)境控制等幾個(gè)方面。

（一）理論脫離實(shí)踐，計(jì)劃不合理

對(duì)于軍校的軍事競(jìng)賽而言，重點(diǎn)是用競(jìng)賽的方式促進(jìn)學(xué)員的軍事訓(xùn)練，通過(guò)高質(zhì)量的軍事競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)員成為模范尖兵、樹(shù)立標(biāo)桿榜樣、打造積極活躍的軍事訓(xùn)練環(huán)境、提高訓(xùn)練質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)水平、實(shí)現(xiàn)學(xué)員能夠?qū)④娛录寄苁炀氄莆?。因此，在軍事?jìng)賽當(dāng)中主要分為軍事體能比賽以及軍事技能比賽兩個(gè)方面。其中軍事體能比賽包括了長(zhǎng)跑、游泳等項(xiàng)目，軍事技能比賽包括了單兵作戰(zhàn)動(dòng)作比賽、射擊比賽等項(xiàng)目。二者應(yīng)當(dāng)共同實(shí)行，相互協(xié)調(diào)。但是從實(shí)際情況來(lái)看，當(dāng)前的軍事體能比賽在普及范圍、舉辦次數(shù)、組織程度上都要超過(guò)軍事技能比賽。很多軍校都是將軍事體能比賽作為競(jìng)賽的重點(diǎn)。這樣的情況主要是由于兩個(gè)方面的原因造成的。首先是軍校在舉辦軍事競(jìng)賽時(shí)的目標(biāo)不明，缺少正確的軍事競(jìng)賽組織管理思想，將軍事競(jìng)賽的目的僅僅是放在訓(xùn)練當(dāng)中的主要項(xiàng)目上。其次是進(jìn)行軍事技能比賽需要有一定的物質(zhì)條件，在組織管理上也更為復(fù)雜嚴(yán)格，當(dāng)現(xiàn)有物質(zhì)情況不允許的情況下只能展開(kāi)軍事體能上的競(jìng)賽[1]。

（二）安全工作不完善

在軍事競(jìng)賽的管理上，安全問(wèn)題是其中最為重要的一項(xiàng)。但是在當(dāng)前的軍校軍事競(jìng)賽當(dāng)中往往會(huì)出現(xiàn)各種情況的安全問(wèn)題，由于軍事競(jìng)賽的自身特殊性，使得這種比賽并不等同于普通的體育競(jìng)賽，在軍事競(jìng)賽中學(xué)員會(huì)經(jīng)常使用如槍支彈藥等裝備，一旦出現(xiàn)安全問(wèn)題甚至?xí)C(jī)學(xué)員的生命安全，這樣的情況也就對(duì)軍事競(jìng)賽的安全管理提出了更加嚴(yán)格的控制。

（三）環(huán)境復(fù)雜，軍事競(jìng)賽危險(xiǎn)較大

在軍事競(jìng)賽當(dāng)中，尤其是對(duì)軍事技能上的競(jìng)賽會(huì)對(duì)比賽場(chǎng)地以及環(huán)境有著嚴(yán)格的要求，但是在這些外部條件中有著許多不可控制的因素，例如天氣、溫度等因素，一旦這些因素在競(jìng)賽的過(guò)程中的發(fā)生變化，就很有可能增加競(jìng)賽的風(fēng)險(xiǎn)。

二、以三項(xiàng)競(jìng)賽為例，軍校軍事競(jìng)賽管理改進(jìn)的策略

在軍事競(jìng)賽當(dāng)中三項(xiàng)競(jìng)賽分別是400米障礙跑、耐力跑、蛙泳。這是軍事體能訓(xùn)練中的基礎(chǔ)項(xiàng)目，為了能夠提高軍校學(xué)員在個(gè)人軍事能力上訓(xùn)練積極性，軍校會(huì)經(jīng)常舉辦三項(xiàng)軍事競(jìng)賽。本文以三項(xiàng)競(jìng)賽為例，提出軍校軍事競(jìng)賽管理上的改進(jìn)方式。

（一）對(duì)三項(xiàng)競(jìng)賽的范圍管理

在軍校的三項(xiàng)競(jìng)賽中，范圍管理包括了學(xué)員管理、組織管理兩個(gè)方面。

1.學(xué)員管理

對(duì)于軍校的三項(xiàng)競(jìng)賽來(lái)說(shuō)，進(jìn)行學(xué)員管理需要建立完善的比賽項(xiàng)目管理組織，其中包括學(xué)校相關(guān)部門(mén)、比賽組委會(huì)、醫(yī)療組、裁判組、運(yùn)動(dòng)員等。在這個(gè)過(guò)程中首先由學(xué)校布置比賽任務(wù)，組建競(jìng)賽管理小組，然后由其他相關(guān)部門(mén)進(jìn)行積極的配合，完成比賽的管理部分[2]。

2.組織管理

在對(duì)軍事競(jìng)賽的組織管理時(shí)，需要制定科學(xué)的比賽組織規(guī)劃，完成比賽的計(jì)劃、實(shí)施、收尾等三個(gè)環(huán)節(jié)。在對(duì)競(jìng)賽制定計(jì)劃時(shí)，先要對(duì)競(jìng)賽進(jìn)行規(guī)劃，參考實(shí)際情況，對(duì)比賽流程進(jìn)行判斷，最終確定競(jìng)賽的任務(wù)，對(duì)競(jìng)賽中可能出現(xiàn)的問(wèn)題布置相應(yīng)的具體措施，針對(duì)各項(xiàng)比賽活動(dòng)設(shè)計(jì)完善的應(yīng)急計(jì)劃。其次，需要對(duì)競(jìng)賽項(xiàng)目制定完善的計(jì)劃流程，提高競(jìng)賽的效果、降低在競(jìng)賽中出現(xiàn)比賽資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，避免在競(jìng)賽中出現(xiàn)不確定的因素。

（二）對(duì)三項(xiàng)競(jìng)賽的規(guī)程管理

由于軍事競(jìng)賽的特殊性，就需要在競(jìng)賽的規(guī)程上有著嚴(yán)格的管理，首先比賽的規(guī)程方案是整個(gè)三項(xiàng)競(jìng)賽的關(guān)鍵，因此需要對(duì)競(jìng)賽的方案進(jìn)行嚴(yán)格的保密。其次在方案中，各項(xiàng)計(jì)劃需要做到準(zhǔn)確、細(xì)致、全面，在方案中應(yīng)當(dāng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行劃分，明確各個(gè)部門(mén)相應(yīng)的工作職責(zé)。在制定方案時(shí)需要對(duì)比賽中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)判，尤其是氣象因素等一些不可改變的因素。在制定計(jì)劃之前，一定要向有關(guān)部門(mén)詢問(wèn)核實(shí)，了解實(shí)際的外部因素情況，同時(shí)制定合理的應(yīng)急方案，保證在出現(xiàn)意外時(shí)能夠第一時(shí)間做出反應(yīng)。

（三）對(duì)三項(xiàng)競(jìng)賽的風(fēng)險(xiǎn)管理

在三項(xiàng)競(jìng)賽中同樣也存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)，因此需要對(duì)比賽從風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)管理等三個(gè)方向展開(kāi)研究。首先是對(duì)比賽進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，在三項(xiàng)競(jìng)賽當(dāng)中需要對(duì)天氣、場(chǎng)地、比賽設(shè)施這三個(gè)方面進(jìn)行考慮。其次，是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，通常在軍事競(jìng)賽當(dāng)中采用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指數(shù)法進(jìn)行評(píng)估，將三項(xiàng)競(jìng)賽的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分類和設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比賽中的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)確把握。最后，對(duì)競(jìng)賽風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理，在經(jīng)過(guò)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估之后，可以判斷出，在三項(xiàng)競(jìng)賽當(dāng)中，要對(duì)天氣進(jìn)行預(yù)判，加強(qiáng)比賽中使用設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，對(duì)比賽場(chǎng)地提前進(jìn)行檢測(cè)，保證三項(xiàng)比賽能夠順利舉辦。

結(jié)論：總而言之，軍校的軍事競(jìng)賽是對(duì)學(xué)員在軍事體能以及軍事技能上不斷提升的重要方式，因此針對(duì)當(dāng)前軍校軍事競(jìng)賽管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，需要從軍事競(jìng)賽的范圍管理、規(guī)程管理以及風(fēng)險(xiǎn)管理三個(gè)方面實(shí)行全面的控制，在提高軍事競(jìng)賽效果的同時(shí)，降低比賽中出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能性，保障軍校的軍事競(jìng)賽能夠順利舉辦。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘國(guó)才.軍校學(xué)員軍事競(jìng)賽管理問(wèn)題及對(duì)策研究[D].國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)，2013.

[2]孫友佳.我國(guó)軍事院校教育管理現(xiàn)狀及問(wèn)題研究[D].中南大學(xué)，2013.