周涵宇

為了培養(yǎng)我的觀察能力，媽媽買了兩株“大蒜頭”送給我，還像寶貝一樣用玻璃瓶“供養(yǎng)”著，說這叫風信子，會開出美麗的花。我一點兒也瞧不起這破“大蒜頭”，有什么好看的？竟還讓我天天觀察記錄，真是“蒜”你狠！

媽媽說，你可別小看這“大蒜頭”，它不用土壤，只用水就可以養(yǎng)活了?，F(xiàn)在還沒有開花，你就好好觀察它的根部吧！我仔細一瞧，每株風信子有上百根“胡須”，我數(shù)了好幾次，都沒辦法數(shù)清。又細又長的“胡須”，白白的，比蠶絲硬，卻沒有蠶絲的嬌嫩。媽媽還告訴我，大樹是靠根部吸收營養(yǎng)，樹皮傳輸營養(yǎng)，但風信子的根有吸收和傳輸兩重功能。這小小的“胡須”里蘊含著這么大的學問哪！

我每天都去風信子那兒瞧瞧，和它說說話，給它唱唱歌?？娠L信子像與世隔絕一樣，對外面的世界毫無反應，我很泄氣。

有一天，我去陽臺上拿東西，竟發(fā)現(xiàn)我的風信子抽出了幾片長長的葉子，顯得嬌嫩而水潤，像吐出了一片片長長的綠舌頭。更讓我驚喜的是，有一株風信子的幾片綠舌頭中間鉆出了淺綠的苞子。媽媽說，好好觀察這些美麗的葉子吧，它會讓你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

一天，一天，又一天……風信子的花苞變成了黃綠色了，越長越高，甚至比葉子還高出了一截。

一晃開學了。因為功課忙，我把風信子給忘了。一個周日，當我再去看它時，??！我的風信子已經(jīng)開出了紅艷艷的花了?；ǖ男螤钣悬c兒像外婆的雞毛撣子。它高高地聳立在綠舌頭中間，紅得那么令人心動，令人陶醉！我久久地站立在它面前，舍不得離去，此刻我多想也變成一株風信子?。?/p>

真想不到，毫不起眼兒的破“大蒜頭”，開出的花竟如此美艷動人，真是“蒜”你狠！

（指導教師：李奇釗）

老師鮮點評：

這篇習作詳細具體地描述了“大蒜頭”在水中生長，直至開出美麗的花的過程，表現(xiàn)了小作者是一個善于觀察生活的有心人。