劉梨梨

摘要：隨著“全面二胎”政策的落實(shí)，已育二胎女性的教養(yǎng)壓力問題浮現(xiàn)，本文通過調(diào)研二胎媽媽的教養(yǎng)壓力，依托正面管教理論，以女性互助操作平臺(tái)打造二胎女性“心之助”公益社會(huì)品牌，服務(wù)家庭與社會(huì)。

關(guān)鍵詞：二胎女性 教養(yǎng)壓力 對(duì)策

中圖分類號(hào)：C92421文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2017）12-0024-01

一、問題提出

2014年3月，湖南地區(qū)“單獨(dú)二胎”政策正式生效，2016年1月，“全面二胎”政策落地生根，“二胎寶寶”們已陸續(xù)報(bào)到，伴隨著親子檔節(jié)目明星效應(yīng)與相關(guān)宣傳報(bào)道，二胎生養(yǎng)已成為首要關(guān)注內(nèi)容，女性如何應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，在實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的同時(shí)，更好地經(jīng)營(yíng)家庭，給子女良好的教養(yǎng)成為熱點(diǎn)課題。

二、研究方法

研究對(duì)象：通過某市農(nóng)工民主黨宣傳與醫(yī)院聯(lián)系，依托本市心理互助平臺(tái)潤(rùn)心教育，征集到合乎要求、自愿參與的女性（已育有二胎且至少一個(gè)子女正處于義務(wù)教育階段）120名，對(duì)其年齡、收入狀況進(jìn)行匹配，選取60名分實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組開展實(shí)驗(yàn)研究。

研究工具：選用耿嵐修訂的簡(jiǎn)式育兒壓力問卷（PSI—SF）。共36題，有育兒愁苦、親子互動(dòng)失調(diào)、困難兒童三個(gè)因子，信效度良好。選取追蹤研究的兩次數(shù)據(jù)，前測(cè)為2016年10月，后測(cè)后2017年4月。

研究方法：突出女性視角，用正面管教女性團(tuán)隊(duì)實(shí)踐來搭建女性壓力舒緩平臺(tái)，實(shí)驗(yàn)組以“女性自我成長(zhǎng)-正面溝通親子策略-課業(yè)有效輔導(dǎo)-家庭開放活動(dòng)”的操作路徑開展主題式互助。開展了四個(gè)月的心理互助，計(jì)120學(xué)時(shí)。女性自我成長(zhǎng)主題圍繞自我剖析、原生家庭、我的短板、家庭自位等要點(diǎn)展開，配合每周二晚上繪畫心理沙龍活動(dòng)。正面溝通親子策略以情緒管理、有效溝通、傾聽等技能訓(xùn)練為主要內(nèi)容。課業(yè)有效輔導(dǎo)則以提升課業(yè)輔導(dǎo)效果、思維記憶訓(xùn)練等為要點(diǎn)。家庭開放活動(dòng)則以家庭情感溝通、互助技能、冥想瑜伽等體驗(yàn)式活動(dòng)為核心。對(duì)照組不參與互助活動(dòng)。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：采用spss19.0軟件包進(jìn)行分析處理。共發(fā)放簡(jiǎn)式育兒壓力問卷（PSI—SF）60份，收回60份，實(shí)驗(yàn)組前后測(cè)共發(fā)放量表30份，收回30份。

三、結(jié)果

團(tuán)體心理輔導(dǎo)前后實(shí)驗(yàn)組與控制組家庭環(huán)境量表各因子差異性比較：從表1中的t1分?jǐn)?shù)得出，實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組簡(jiǎn)式育兒壓力問卷各因子分?jǐn)?shù)無差異。如表1中的t2分?jǐn)?shù)所示，實(shí)驗(yàn)組成員在團(tuán)體互助前后，在育兒壓力、親子互動(dòng)失調(diào)、因子得分降低，差異極顯著。在困難兒童因子上得分降低，差異顯著。

四、討論

（1）正面管教在親子教養(yǎng)互助中的意義：正面管教是一種堅(jiān)定和善的方式，強(qiáng)調(diào)不嬌縱、不懲罰地培養(yǎng)孩子自律、合作、責(zé)任與解決問題的能力。通過分享這一理念，實(shí)驗(yàn)組掌握了相關(guān)教育方法，感受與增強(qiáng)了傳遞愛的能力，增加了育兒技能，更新了育兒體驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)組成員表示對(duì)自己有了更正性的看法，追溯了自己在原生家庭中的體驗(yàn)，修正了個(gè)人成才觀、價(jià)值觀、幸福感，育兒中更多持寬容鼓勵(lì)的態(tài)度，營(yíng)造正性的親子能量場(chǎng)，表現(xiàn)出正能量自我。

（2）多方位為二胎媽媽解壓，提升幸福感：我國女性承擔(dān)著更多的家庭責(zé)任與義務(wù)，長(zhǎng)期的家庭教育與社會(huì)環(huán)境使得女性相對(duì)而言，缺乏自信與自我定位，家庭壓力大，人際關(guān)系處理更為繁雜，負(fù)面心理困惑更多，情緒疏導(dǎo)機(jī)制缺乏。二胎時(shí)代來臨，更多的女性陷入育后壓力增大、支持機(jī)制不健全等困境，因此多方聯(lián)動(dòng)、政策支持、關(guān)注服務(wù)女性，讓女性自主成長(zhǎng)，喚醒女性從內(nèi)到外的自信，在二胎時(shí)代背景下無疑是有益于家庭與社會(huì)的雙項(xiàng)福利。

（3）持續(xù)努力、形成合力，實(shí)現(xiàn)女性互助心理：本公益研究通過市級(jí)心理互助平臺(tái)、醫(yī)院等組織，大范圍篩選被試，精心開發(fā)課程，通過基線調(diào)研、實(shí)驗(yàn)分組、素質(zhì)拓展等途徑，提升了研究中二胎女性的幸福指數(shù)。但不可否認(rèn)的是，本研究中對(duì)象主要集中在城市，相對(duì)農(nóng)村而言文化與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好，因此繼續(xù)做精心理公益服務(wù)，使心理服務(wù)社會(huì)，鼓勵(lì)更多女性放寬眼光，提升自我仍需要不斷的努力。

責(zé)任編輯：楊國棟