■ 保定市第二中學(xué) 楊 方

“半本宋詞”是知音

■ 保定市第二中學(xué) 楊 方

最近幾天許多朋友圈都被《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》刷屏了。上海16歲美少女武亦姝憑借深厚的詩(shī)詞積累和淡定穩(wěn)健的發(fā)揮一舉奪冠，成為“網(wǎng)紅”。同時(shí)，央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以一股清流般的文化氣韻和傳統(tǒng)詩(shī)詞之美，在觀眾中引發(fā)了一陣“詩(shī)詞狂歡”，激發(fā)了大家對(duì)古典詩(shī)詞的重新熱愛(ài)，甚至有人調(diào)侃，“趕快回家背誦詩(shī)詞吧”。

我喜歡詩(shī)詞源于年輕時(shí)偶然邂逅的一本已撕掉一半的“宋詞三百首”，是它喚醒了我對(duì)詩(shī)詞最初的審美感覺(jué)。那是一本殘缺且紙張泛黃卷角的舊書。那時(shí)也沒(méi)有別的書可看，沒(méi)事了就常翻翻，沒(méi)想到我對(duì)這“半本宋詞”漸漸翻出感情。當(dāng)時(shí)也說(shuō)不出怎么個(gè)好來(lái)，只是迷戀?！俺厣媳烫θ狞c(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。日長(zhǎng)飛絮輕”，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”……這些長(zhǎng)短不齊的句子讀來(lái)朗朗上口，即便心里默誦也是一種享受。后來(lái)，才知道這就是距離我們有千年之遠(yuǎn)可與唐詩(shī)比肩的宋詞?！百R新郎”“蝶戀花”“點(diǎn)絳唇”“醉花蔭”……沒(méi)事的時(shí)候默誦和揣摩這些詞牌名，細(xì)細(xì)玩味，如數(shù)家珍，讓人沉醉，如品一杯香茗。

喜歡上宋詞，便希望能背誦幾首，覺(jué)得只有背過(guò)了才算“自家學(xué)問(wèn)”，這是當(dāng)時(shí)我對(duì)宋詞還很幼稚的想法。一天，我忽發(fā)奇想，給這些長(zhǎng)短句“譜”了曲，自然是套用熟悉的曲子，唱起來(lái)倒也能字正腔圓。既新奇又好笑，盡管是風(fēng)馬牛不相及，卻能讓我背誦不少。有時(shí)興致所致，便根據(jù)詞的內(nèi)容和風(fēng)格，胡亂唱一些連自己也不清楚的調(diào)，常常感動(dòng)得自己渾身起“雞皮疙瘩”，有風(fēng)吹過(guò)時(shí)鼻子發(fā)酸要流淚似的興奮不已?！爸ι狭薮涤稚?，天涯何處無(wú)芳草”，“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保拔矣孙L(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”……“半本宋詞”是知音，我盡情地自由發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的想象力，或婉約或豪放，也自我感覺(jué)良好，而別人聽了常會(huì)莫名其妙，不知道我在唱什么流行歌曲。

隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的積淀，才漸漸懂得，對(duì)于詩(shī)詞是可品讀而不宜為背而歌誦之的。就如品茶一樣，若牛飲一通就失去了情趣。近年來(lái)，我對(duì)今人詮釋唐詩(shī)宋詞的文字發(fā)生了興趣，那些與一首宋詞或一首唐詩(shī)有關(guān)的文字總能引起我的興趣。圍繞我們耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，帶領(lǐng)讀者步入詩(shī)詞藝術(shù)的審美花園，還原當(dāng)時(shí)真實(shí)的歷史細(xì)節(jié)，揭開發(fā)生在詩(shī)詞背后的一個(gè)個(gè)故事，為我們尋回被遺失的傳統(tǒng)文化之真、之善、之美的同時(shí)，也讓我加深了對(duì)詩(shī)詞的再領(lǐng)悟和再理解。有位叫蘭泊寧的女作家用一支感性和浪漫的筆，更是把唐詩(shī)宋詞的雅和韻調(diào)和得活色生香，作家以愛(ài)情為線，以詩(shī)詞為筆，向人們展示了唐詩(shī)宋詞中千年不老的愛(ài)情。在唐詩(shī)宋詞的吟唱中，那些“散落在唐詩(shī)宋詞里的愛(ài)情”至今仍散發(fā)著溫柔的墨香?！疤圃?shī)里的愛(ài)，宋詞里的情，一經(jīng)讀過(guò)，便深入骨髓，想要忘記，怕是很難了?！弊x到這樣精致唯美的文字，那些我們?cè)?jīng)讀過(guò)的唐詩(shī)宋詞則更能深入骨髓和心靈，相對(duì)于年輕時(shí)候“唱宋詞”的淺薄，如今有興趣了解詩(shī)詞背后的歷史細(xì)節(jié)，不謙虛地說(shuō)，在詩(shī)詞鑒賞層面上自己又達(dá)到了一個(gè)新的審美程度。

值得高興的是，時(shí)下國(guó)學(xué)熱以及媒體對(duì)古典詩(shī)詞的普及與浸潤(rùn)，不能不說(shuō)是一件有意義的事。央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以潤(rùn)物無(wú)聲的方式激活了許多人對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)，幾位專家對(duì)古典詩(shī)詞的解讀，不僅帶給人們精神的愉悅，而且還通過(guò)談歷史、說(shuō)人物、講故事的形式，讓人們感受到詩(shī)詞的意境美，原來(lái)中國(guó)詩(shī)詞這么有趣。正如我年輕時(shí)與詩(shī)詞結(jié)緣那樣，對(duì)詩(shī)詞發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)是需要某種“介質(zhì)”引導(dǎo)和喚醒的?！鞍氡舅卧~”是知音，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》也是知音，知音帶給我的是精神愉悅和諸多美妙，在潛移默化中滋養(yǎng)我的心靈，至少能讓我在庸常的日子里有吟幾句詩(shī)的安閑與從容。