許兵

摘要：隨著信息時(shí)代下的大數(shù)據(jù)時(shí)代、云時(shí)代的到來，也給信息計(jì)算科學(xué)的發(fā)展帶來了新的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在許多高校都開設(shè)了信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)的專業(yè)課程，著力為國家培養(yǎng)更多的信息和計(jì)算科學(xué)的專業(yè)性人才。信息和計(jì)算科學(xué)都是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘暗囊孕畔?、?shù)學(xué)和管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)。此專業(yè)是為了培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)知識(shí)、掌握計(jì)算科學(xué)、信息科學(xué)的基本方式和理論，可以使用熟練地計(jì)算機(jī)技能和所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際的問題，可以在經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)部門從事研究、應(yīng)用以及教學(xué)的開發(fā)和管理工作的高級(jí)專業(yè)人才。此專業(yè)主要是對(duì)信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)的基本知識(shí)、基本理論以及基本方式的學(xué)習(xí)，為之后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，使其具備信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域解決實(shí)際問題、從事科學(xué)研究以及設(shè)計(jì)相關(guān)的軟件的基本能力。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；信息科學(xué)；計(jì)算科學(xué)、

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3024（2017）05-175-02

前言

大數(shù)據(jù)時(shí)代是以信息技術(shù)為核心的信息時(shí)代。很多高校對(duì)培養(yǎng)人才的目標(biāo)方向做了很大的改變，目前不論什么專業(yè)，都不僅需要掌握基本的計(jì)算機(jī)信息知識(shí)，還要學(xué)好信息與計(jì)算科學(xué)知識(shí)，只有這樣才可以為國家以及社會(huì)培養(yǎng)更多的信息與計(jì)算科學(xué)的專業(yè)化的人才。

1信息與計(jì)算科學(xué)的概述

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的原名就是“計(jì)算數(shù)學(xué)”，1987年更名成為“計(jì)算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件”，1988年教育部把名字有改為“信息與計(jì)算科學(xué)”，是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘暗男畔?、?shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)管理相結(jié)合的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類的專業(yè)。學(xué)習(xí)信息與計(jì)算科學(xué)的專業(yè)知識(shí)，可以使我們掌握信息與計(jì)算科學(xué)基本理論、技能以及方法，還具備良好的數(shù)學(xué)思維的能力，經(jīng)過學(xué)校系統(tǒng)的培訓(xùn)之后，還可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工程技術(shù)以及信息技術(shù)中的實(shí)踐問題，此專業(yè)培養(yǎng)出來的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可以熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)，具備信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)領(lǐng)域解決實(shí)際問題、從事科學(xué)研究以及設(shè)計(jì)相關(guān)的軟件的基本能力。

信息與計(jì)算科學(xué)的主要課程包括解析幾何、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、概率統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、實(shí)變函數(shù)、數(shù)學(xué)模型、模糊數(shù)學(xué)、微分方程、復(fù)變函數(shù)、信息處理、物理學(xué)、信息編碼與信息安全、計(jì)算智能、現(xiàn)代密碼教程、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、最優(yōu)化理論、數(shù)據(jù)挖掘、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、C語言、C++語言、Java語言、等等。在這些課程當(dāng)中，最基礎(chǔ)的課程是數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、離散數(shù)學(xué)等數(shù)學(xué)類的課程，主要是為了對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)幫助性很大。對(duì)于信息編碼、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)習(xí)、C語言以及C++語言等計(jì)算機(jī)類型的課程，主要是為了讓學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)編程設(shè)計(jì)的最基礎(chǔ)的內(nèi)容，為學(xué)生今后的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

雖然信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)興起的時(shí)間不長，但是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的影響力卻非常大，并且隨著我國經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步，近年來，許多高校都對(duì)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)予以重視，為了給信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的發(fā)展商投入了極大的物力、財(cái)力以及人力，在各方面都花費(fèi)很大的精力。甚至有些高校為了信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生能夠有更好的實(shí)踐能力還建立了其專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)一步滿足國家以及企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的要求。

2人才培養(yǎng)的目標(biāo)

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的課程體系知識(shí)結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了在扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之上，合理架構(gòu)信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論。通過科學(xué)計(jì)算、運(yùn)籌學(xué)、信息論等方面的基礎(chǔ)知識(shí)教育和數(shù)學(xué)實(shí)踐課、建立數(shù)學(xué)模型、專業(yè)實(shí)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，著重于培養(yǎng)學(xué)生解決軟件開發(fā)與設(shè)計(jì)、科學(xué)計(jì)算、編碼、信息處理等實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)高級(jí)的專業(yè)性的人才。為了培養(yǎng)滿足社會(huì)發(fā)展需要，具備良好的職業(yè)道德規(guī)范、強(qiáng)的溝通能力以及良好表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)、較強(qiáng)撰寫能力、分析問題、理解問題的能力、創(chuàng)新能力以及管理意識(shí)等等具備綜合性素養(yǎng)的專業(yè)人才。

3培養(yǎng)模式

目前應(yīng)用型人才的培養(yǎng)是我國信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的主要模式，主要表現(xiàn)在課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)、課程結(jié)構(gòu)以及實(shí)踐教學(xué)的方式方法上，但是就現(xiàn)在的實(shí)際情況來講，專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)之間沒有很好的結(jié)合，甚至出現(xiàn)了專業(yè)教學(xué)和社會(huì)對(duì)人才素養(yǎng)要求不符的情況。所以應(yīng)該加強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。高效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的主要通道就是實(shí)踐教學(xué)?！耙虼诵畔⑴c計(jì)算科學(xué)專業(yè)課的教學(xué)模式可以定義為‘專業(yè)基礎(chǔ)課程教育+專業(yè)課程模式實(shí)踐+專業(yè)課程社會(huì)實(shí)訓(xùn)+專業(yè)創(chuàng)新能力實(shí)踐+專業(yè)人才創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的‘五位一體的培養(yǎng)模式”。

4就業(yè)方向與趨勢(shì)

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用以及經(jīng)濟(jì)信息化的趨勢(shì)，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的發(fā)展有了新的趨勢(shì)，涉及到的區(qū)域更加的廣泛，目前信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向主要是高等院校、科研單位、IT行業(yè)、繼續(xù)深造幾方面。

4.1高等院校、科研單位

對(duì)于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生來講，畢業(yè)之后可以進(jìn)入高等院校以及科研單位從事教學(xué)工作以及科研工作，他們可以繼續(xù)信息與計(jì)算科學(xué)的教學(xué)以及研究工作，還可以依靠自身杰出的計(jì)算能力和數(shù)學(xué)建模能力解決實(shí)際上的問題。對(duì)進(jìn)入科研單位以及高校的信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中需要重視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，還需要對(duì)自身的綜合素養(yǎng)進(jìn)行提升，對(duì)自身價(jià)值觀、人生觀的正確樹立，這樣才可以使信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生正確的看待以及對(duì)待科研工作以及教學(xué)工作，真正做到學(xué)以致用。

4.2IT行業(yè)

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后進(jìn)入IT企業(yè)是一個(gè)非常重要的就業(yè)方向，可以在IT企業(yè)高效的從事信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全、計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)等專業(yè)性的工作。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)于人才的要求首要的就是技能，也包括計(jì)算機(jī)編程的基本能力，要求信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生具備好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、數(shù)據(jù)庫知識(shí)以及其使用的技能，熟悉計(jì)算機(jī)基本的軟件開發(fā)的平臺(tái)。這也要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅需要加強(qiáng)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還需要學(xué)生注重將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。由于目前信息行業(yè)主要是以應(yīng)用為主的時(shí)代，要求從業(yè)人員不僅具備基本的技能，還要求從業(yè)人員具備將實(shí)際問題轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)問題和解決此問題的能力，這恰恰也是信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，更是近年來很多國內(nèi)的lT企業(yè)搶著與高校信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生簽訂合同的重要原因所在。

4.3繼續(xù)深造

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生即具有良好的助學(xué)思維能力和扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還很好的掌握了信息與計(jì)算科學(xué)的技能與方式，經(jīng)過科學(xué)研究的訓(xùn)練，所以繼續(xù)深造可以選擇的領(lǐng)域極為廣泛，此專業(yè)的畢業(yè)生可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)力學(xué)、計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)、信息與網(wǎng)絡(luò)安全、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件、金融信息、自動(dòng)控制等研究方向的碩士學(xué)位，還可以攻讀與信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)聯(lián)系較緊密的具備行業(yè)特色的某些專業(yè)（如油藏?cái)?shù)值模擬）的碩士學(xué)位。

5結(jié)語

在大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)是一個(gè)非常重要的專業(yè)，信息與計(jì)算科學(xué)在實(shí)際當(dāng)中起到舉足輕重的作用。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在一開始的時(shí)候的發(fā)展速度就非常的快。而且在今后的生活以及工作中更應(yīng)該被高度重視其作用，對(duì)于信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的辦學(xué)特點(diǎn)、人才的培養(yǎng)、發(fā)展規(guī)劃等方向應(yīng)該有更深刻的認(rèn)識(shí)。在注重素質(zhì)教育的今天，對(duì)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)也應(yīng)該有一個(gè)新的定位和認(rèn)識(shí)，需要充分認(rèn)識(shí)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)對(duì)整個(gè)社會(huì)所起到的作用。而且應(yīng)該知道信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的不斷創(chuàng)新研究的重要意義。因此作為信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，為了更好的滿足社會(huì)發(fā)展的需求，需要特別注重自身的所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合，不斷的對(duì)自身計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的提升，這樣才可以滿足大數(shù)據(jù)時(shí)代下信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求。