陳娥

不知道從什么時候開始，我們的頭上戴上了“安全”的緊箍咒。從此，學(xué)生喜歡的春游、野炊、放風(fēng)箏等活動，美其名曰為了學(xué)生的安全，從此便一去不復(fù)返了，這種做法無疑是“一朝被蛇咬——十年怕井繩”。

親近自然，在玩中學(xué)，這些都是一些教育家所大力提倡的。那么在當(dāng)前的形勢下，如何開展學(xué)生喜歡的活動呢？我的做法是努力開發(fā)家長資源，把家長“請進來”，讓家長成為活動的主體。如何開發(fā)家長資源呢？我的做法是做到以下“一二三”點，讓那些遠去的春游、放風(fēng)箏、野炊等活動漸漸回到學(xué)生身邊，童年的美好和快樂也會留在他們的心田。

一、一雙慧眼識人才

2015年，接手一年級，開學(xué)不久，何欣悅媽媽就問我們有沒有班級QQ群，我告訴她開學(xué)幾天很忙，等忙過這段時間我會建一個。我心想既然她這么熱心，為何不成立一個家委會，讓她擔(dān)任家委會主任呢？或許在開展班級活動方面，能起到我意想不到的作用。說干就干，我當(dāng)天回家就建好了QQ群，在周五家長接學(xué)生時，抄寫在黑板上，讓家長走進我們的另一個家。

群建好了，接下來要做的事情是告訴何欣悅媽媽，準備選她當(dāng)家委會主任，我們一起挑選四五個家長做家委會成員。如何挑選？我們憑借家長在群里發(fā)言情況，了解家長的素質(zhì)、能力、愛好，對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心程度，對班級的關(guān)心程度來挑選。她首先在群里發(fā)起號召和倡議，讓他們自愿報名成立家委會。如果沒有家長報名，我們根據(jù)各位家長在群里的活躍程度，再來挑選班級家委會成員?？赡芎芏嘟處熞f，我們班級的QQ群，大多是學(xué)生怎么辦呢？我建議從學(xué)生入手。一般來說，孩子優(yōu)秀的，正常情況下有一個優(yōu)秀的家長做堅強后盾。挑選出一個種子家長牽頭，然后再從其他優(yōu)秀學(xué)生中，挑選四名家長組成家委會。

每個家長都具有各自不同的能力，教師要善于發(fā)現(xiàn)，努力做一個家長眼中的“伯樂”，把家長看成“千里馬”。用我們家委會主任的話說，我就是一臺“挖掘機”，善于發(fā)現(xiàn)人才。如在挖野菜活動中，我聽到劉欣悅爸爸的歌兒唱得不錯，和另一個家長的風(fēng)格不一樣。于是，在最后一次“親子游戲”活動中，大膽邀請他們?yōu)槿喑?。?015年圣誕節(jié)走進特教的活動，我們請了在仁愛醫(yī)院工作的李思淼爸爸做主持，讓他的孩子在表演節(jié)目時也多了一份自信；親子運動會，圣誕節(jié)活動，2016年慶“六一”活動，我們都有學(xué)生和家長的親子舞蹈。慶“六一”活動，我們安排了兩個熱心家長做主持。有個家長經(jīng)常在群里發(fā)MP3，說是他唱的歌曲，我們還看到很多奶奶晚上吃飯后跳廣場舞，我們把這個也引進了我們的班級活動。奶奶們、媽媽們、寶寶們?nèi)猛磺?，爸爸和爺爺們自覺當(dāng)觀眾，鼓掌、喝彩?；顒娱_展得有聲有色。

二、“兩次”“兩有”促活動

1.兩次會議定計劃

家委會成立后，接下來我們要做的就是召開家委會會議。我們是一個學(xué)期召開兩次，都放在周五家長接學(xué)生之后，這樣可以減輕家長多跑路的麻煩。第一次聯(lián)系會一般在開學(xué)第二個星期，主要任務(wù)是擬定本學(xué)期活動計劃；第二次聯(lián)系會，一般放在考試結(jié)束時，主要任務(wù)是總結(jié)本學(xué)期的工作，同時對下學(xué)期的工作提出更合理的建議。

如果不能把他們召集在一起，最起碼要建一個小群，專門用來商量事情。當(dāng)然，最好的是請他們到班級，圍坐在一起，商量一些相關(guān)事情，制定活動計劃之類的。在召開家委會之前，首先要和家委會牽頭負責(zé)的溝通好，把自己的思想、觀點、想法告知于他，虛心聽取她的建議和意見。然后委托她把我們溝通交流的想法整理出來，家委會聯(lián)系會上，把權(quán)利交給她，由她組織，提出我們的想法，再聽取其他家長的建議和意見，最后綜合家委會各位成員的觀點，整理出學(xué)期初的活動規(guī)劃。我們班是2015年10月底第一次召開家委會聯(lián)系會，會上，我先提出了自己的想法，其余的讓家委會成員暢所欲言。會后，何欣悅媽媽根據(jù)我們的會議情況，整理出了十一、十二兩個月的活動計劃。

2.活動內(nèi)容兼“兩有”

我們的孩子還小，還不懂社會價值和社會意義，我們的活動不能全部都是公益性質(zhì)的，還需要兼顧趣味性。只有這樣，我們的活動才能吸引孩子，孩子才會央求家長陪同參與。所以我們每學(xué)期的活動，都是兼顧了意義和趣味兩個方面的。

我們的活動既有公益環(huán)保的，如2015年的第一次活動沮河公園撿垃圾；也有關(guān)愛老人和殘疾人的，如走進養(yǎng)老院和特教學(xué)校。這兩項活動主要在于培養(yǎng)孩子走入社會，關(guān)心社會，關(guān)心老人和特殊人群。也有趣味運動的，如親子運動會，親子游戲；有認識植物的，如參觀七彩苑；培養(yǎng)動手動腦能力的，如2016年我們的親子手工；有了解科學(xué)知識的，如參觀發(fā)電站；有培養(yǎng)學(xué)生耐力的，如遠足活動。我們可以想象，如果每次活動都去撿垃圾，估計孩子就沒有興趣參加了。但是如果每次活動都只是玩，如放風(fēng)箏，可能有的學(xué)生也會因為放不起來等其他原因，對這次活動感到很失望。我們在策劃活動時，要盡量做到內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生才會興趣盎然。

縱觀我們這些活動，兼顧了有意義和有趣味兩個要素，既讓孩子在周末能夠走出家門，走向社會，走進大自然，同時，還能培養(yǎng)孩子和家長之間的感情，增加親子交流的機會，避免了孩子在家抱電視，也避免了家長在家抱手機所引發(fā)的家長和孩子的感情危機，孩子也能玩得盡興，還能學(xué)到知識，如怎樣才能讓風(fēng)箏飛得更高？電是怎么來的？每種植物有什么不同的特點等。

三、三顆“紅心”連真情

這里所說的“三顆心”主要指的是老師要有熱心、真心和包容心。

1.熱心參與活動

很多教師都說一個星期五天，看到那些孩子都心煩，周末根本就不想看到他們。其實他們不明白“好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子”。如果連時間都舍不得花在學(xué)生身上，又如何談得上愛學(xué)生呢？

每次的班級活動，我作為班主任，都是積極參與，全程陪同。每次活動，也就安排了一到兩個小時的時間，我相信，這兩個小時，我們是能抽出時間的。我覺得我每次陪同孩子，都能收獲很多幸福。當(dāng)然，這幸福與錢無關(guān)，主要是和孩子們在一起感覺很開心。2016年，我們?nèi)⒂^七彩苑，史筱雅的爸爸媽媽，外公外婆都陪著她一起參與我們的活動。在門口集合時，史筱雅看到她媽媽很矮，非要拉著和我比高矮，她媽媽不好意思，我說沒事，讓她比吧！每次活動結(jié)束，何欣悅都會拉著我的手說，我最喜歡陳老師了，我感覺陳老師像我的媽媽。我開玩笑說，我怎么感覺像你的奶奶??！在活動中，增加了和孩子，和家長的感情，讓家長們進一步了解我，我也可以進一步了解家長。

2.真心感化家長

2015年，很多家長未能陪著孩子參加我們的活動，雖然原因不同，但是結(jié)果一樣。我寧可相信家長確實是忙，而不是其他原因。有的孩子是由爺爺奶奶帶的，思想比較落后，不要說帶孩子參加班級活動，即使孩子的學(xué)習(xí)也無能為力。晨晨的奶奶就是這樣的。后來我?guī)状卫猛砩系臅r間，和孩子爸爸電話聯(lián)系，給他講他帶孩子參加活動的快樂，對孩子成長的重要性。2016年，為崔揚晨買了一套書；“六一”時，又為他買了一套新衣服。用我的真心贏得了家長的支持。難得的是，2016年親子手工的時候，本來是干活去的，走到半路上想起今天有活動，又特意趕來參加，為孩子們出謀劃策，和孩子一起動手制作。

除此之外，我每天基本上都會抽出一定時間和家長聊天，有時是聊家庭教育，有時是聊班級構(gòu)想，有時聊孩子的表現(xiàn)，有時不忘和家長一起在群里樂和。在家長心目中，我不僅是老師，也是朋友，彼此之間說話也比較隨和，不拘束。石欣慧媽媽總是說她的孩子喜歡我，不喜歡她。我也喜歡把平時和孩子逗樂的事告訴家長，讓他們在工作之余也輕松輕松，同時也能看到孩子的另一面。家長說他們萌萌噠的孩子遇到了萌萌噠的老師。就這樣，和家長建立起一種彼此信任，友好的關(guān)系，贏得家長的支持。

3.包容不能參加活動的家長

說實話，我們的活動在2015年剛開始的時候，只有一部分同學(xué)參加。第一學(xué)期我們的計劃是六次活動，十一月份和十二月份各三次，但是因為每次活動都只有一部分學(xué)生參與，還有一部分學(xué)生，因為我們的時間導(dǎo)致他們無法調(diào)整，如到養(yǎng)老院看望老人，因為老人下午都在午休，為了照顧老人的作息時間，我們后來把看望老人調(diào)到周日上午，這樣很多托管的學(xué)生就無法參與我們的活動。但是我們都不強求，能去多少就是多少。我們相信，參與活動的孩子是能夠把自己在活動中的快樂和感受傳遞給他們的。

我從不因為孩子和家長不參加我們的活動就對他們另眼相看，更不會在教室里批評他們。這樣做的效果只能適得其反。我的做法是采取多種獎勵措施，調(diào)動孩子的積極性，用孩子帶動家長。對于參與活動的學(xué)生，獎勵一張積分卡，寫了日記的再獎勵一張積分卡。每次在獎勵積分卡的時候，我都會把學(xué)生寫的參加活動的日記讀給他們聽，讓他們知道我們周末開展了活動。這樣就把快樂傳遞，把幸福傳遞。就是利用多種形式的獎勵，到最后一次活動——“圣誕節(jié)，走進特教”時，人數(shù)達到31人，創(chuàng)下了2015年活動參加人數(shù)的新高。

于光遠曾說：“一個人的知識如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。”我們不能把學(xué)生關(guān)在學(xué)校，關(guān)在教室，需要走進大自然，去學(xué)習(xí)課本上學(xué)不到的知識。

只要做到這“一二三”，我們就能充分地開發(fā)家長資源，助力班級開展活動，班級活動就能開展得有聲有色，從而形成自己的班級特色，開發(fā)出適合自己班級的活動課程。

（作者單位：湖北宜昌市遠安縣南門小學(xué)）

2015年學(xué)期結(jié)束時，我們召開了家委會的總結(jié)會。主要是總結(jié)本學(xué)期的工作，部署第二學(xué)期的工作。這次總結(jié)會，學(xué)校余校長全程參與，對我們的活動提出了很有價值的指導(dǎo)建議。在總結(jié)會上，我們都覺得讓孩子到養(yǎng)老院看望、陪同老人，是一件非常有意義的事情，決定把這次活動作為保留節(jié)目，每學(xué)期至少一次。孩子們覺得親子運動會很好玩，上次玩之后，有一種意猶未盡的感覺，所以決定把親子運動會保留。然后在這個基礎(chǔ)上，我們進一步提出，我們每年舉辦一次什么有意義的節(jié)日，作為我們的班級節(jié)日。當(dāng)時我上網(wǎng)查了很多資料，最后大家一致表態(tài)，把手工作為我們的班級節(jié)日。再比如，我看到每次活動都是何欣悅媽媽一個人策劃比較辛苦，還要統(tǒng)計每個月分享的文章，于是我們建議家委會成員一人策劃一次活動。2016年的活動基本上都是這樣安排的。當(dāng)然交給了別人負責(zé)，何欣悅媽媽并非看客，也是積極幫忙出謀劃策，做他們的幕后主持。2016年我們的幾次活動，我感覺各位家長都非常用心。

附四：2015——2016第一學(xué)期第二次家委會工作簡訊

2016年1月15日，家校委員會舉行了第二次聯(lián)系會。學(xué)校余校長參加了本次會議，會上，余校長對我們這學(xué)期家校的活動給予很高的評價，余校長希望我們家校會再接再厲，把家校會辦得更好，一直開辦下去。我們家校會感謝學(xué)校及各位學(xué)生家長對我們的大力支持，我們也請家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，一定會把家校會開辦的更好！

會上，我們對這學(xué)期的活動進行總結(jié)，把2016年的活動進行商討，我們由這學(xué)期一個月的三次活動改為一個月兩次活動，騰出時間讓家長更好的陪伴孩子。本學(xué)期我們的活動量減少了，但是我們的活動卻改變了形式，由家校會成員各負責(zé)一期活動，期待我們的成員帶給孩子們別樣的活動！

由于很多學(xué)生家長外出工作而不能參加班級活動，聯(lián)系會上我們商議決定本月20日，也就是學(xué)校放假考試結(jié)束之后，在一（3）班教師再舉行一次聯(lián)誼會，一是讓想?yún)⒓踊顒佣荒軈⒓踊顒拥膶W(xué)生感受一下我們班級活動的氣氛，二是為張老師送行。兩個活動合二為一。

活動內(nèi)容不限，望各位家長踴躍地給孩子報名！

活動時間：下午3：30—4：30