王鋼

“如果我不去上學(xué)，會不會有人發(fā)現(xiàn)呢？”

刷卡進(jìn)站的時(shí)候，王天的心里忽然冒出了這樣一個(gè)念頭，把他自己也嚇了一大跳。這真是一個(gè)可怕的念頭，一個(gè)小孩兒，竟然逃學(xué)！而更可怕的是，這個(gè)念頭就好像一個(gè)氣球，迅速膨脹、膨脹！不，更像是杰克的那粒豌豆，一眨眼的功夫就爬到了云端！

王天忍不住抬起頭，他當(dāng)然看不到巨人的花園。

這時(shí)，人還不多。王天在媽媽的手機(jī)上看到過一篇文章的標(biāo)題：“這個(gè)城市里的起床時(shí)間表”。沒錯(cuò)，這個(gè)時(shí)間之前，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)揮動(dòng)掃把了，早餐鋪?zhàn)右呀?jīng)忙活起來了，而上學(xué)的小孩兒，并不比他們晚多少。

王天忍不住打了一個(gè)哈欠。

王天一直覺得自己是班里最不起眼的人，沒有之一。

昨天是運(yùn)動(dòng)會，當(dāng)然就像是一個(gè)節(jié)日。王天沒有參加什么比賽，只有當(dāng)啦啦隊(duì)的份兒。這樣也好，他安慰自己，也就是有班里的運(yùn)動(dòng)員跑過來的時(shí)候站起來喊一喊就行了，其他時(shí)間呢，無非就是看看漫畫吃吃零食。

結(jié)束的時(shí)候，班主任孫老師給大家?guī)砹梭@喜。

“同學(xué)們！咱們要感謝李俊奇的家長！”孫老師的臉很紅，不知是因?yàn)闀窳颂栠€是因?yàn)榧?dòng)，“他啊，給咱們班買了冰激凌！”

“哇！”大家興奮得要命。

多么美好的一天。

不上課！

沒作業(yè)！

還可以吃冰激凌！

同學(xué)們把孫老師團(tuán)團(tuán)圍住，爭著把手伸過去。

王天沒有往跟前湊。他對自己說，不用急，不用搶，反正人人都有。他又對自己講道理，運(yùn)動(dòng)員肯定是要先拿，人家是給班級出了力爭了光的！

可是，等到大家心滿意足地散開了，王天揣著小兔子一樣的心來到孫老師面前時(shí)，看到的卻是空空如也的兩個(gè)大塑料袋。

孫老師正把一支冰激凌往嘴里送，天太熱，上面的那層奶油就要化了，她顧不上淑女形象，趕緊舔了兩口。

王天張了張嘴，卻不知道該說什么，嗓子眼好像被堵上了一團(tuán)棉花。

孫老師有點(diǎn)驚訝：“哦？王天，你有事嗎？”

王天很費(fèi)力地咽了口唾沫。

孫老師笑了笑：“你該不是吃完了吧？真夠快的！可惜沒有了，每個(gè)人只有一個(gè)?！?/p>

王天的話幾乎要脫口而出：“可是我一個(gè)也沒吃到！”

但是他終于咧了咧嘴，在喉嚨里咕噥了一聲，轉(zhuǎn)過身去。

搬起椅子，他向教室走去。

大家在說說笑笑。

他飛快地擦了擦眼淚。

大概是因?yàn)槊總€(gè)人的臉上都沒有任何表情，車廂里的空氣讓人透不過氣來。

王天瞥見了那個(gè)經(jīng)常見到的女孩兒，同往常一樣，她還是一副沒睡醒的模樣，嘴里念念有詞。他知道，這是在背各種東西，有時(shí)候是課文，有時(shí)候是公式，有時(shí)候是乘法表，有時(shí)候是英文單詞。

也許正是因?yàn)檫@個(gè)女孩兒嘴里的念念有詞，才讓這個(gè)車廂像是活的。

說不清為什么，王天向前走了兩步，站在了女孩兒的身邊。

哦，今天，女孩兒背誦的是古詩：“……綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲……”

他忽然想笑，黃鸝，黃鸝是什么樣子的？我們打小就會背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我們打小也會唱“春天在哪里啊，春天在哪里……”可是，誰親眼見過黃鸝呢？誰又親耳聽過黃鸝鳥的叫聲呢？

女孩兒停下來，抬起眼睛看了王天一眼。

這時(shí)的她，好像一只弓起了身子的貓，所有的困倦都不見了。

王天不由地縮了縮脖子，但終于還是鼓起勇氣來：“你會背的詩真多?！?/p>

女孩兒松了一口氣的樣子，又轉(zhuǎn)過身去，給了他一個(gè)后腦勺。

王天只好退了兩步，靠在邊上，繼續(xù)看窗外的各種廣告。

那個(gè)念頭再次冒了出來，就像是什么東西浮出了水面。

“如果我不去上學(xué)，會不會有人發(fā)現(xiàn)呢？”

王天自己乘地鐵上學(xué)，已經(jīng)有三年多了。記住每一站的名字，自然不在話下，閉著眼睛也能把站名打東到西、再打西往東報(bào)得滾瓜爛熟，而且必須是中英文的。每次看到train station，他就會想起那個(gè)笑話，就會想笑一笑。哪個(gè)笑話呢？其實(shí)在別人看來也許不算好笑，就是少了一個(gè)字母，train station變成了rain station。train station是火車站，那么rain station呢？那就是雨站了？他記得有一個(gè)故事，《蘭心的秘密》，講到小女孩兒蘭心到一個(gè)叫雨街的地方尋找仙女……

我猜，全世界的小孩兒都希望有仙女。王天想。

他的目光不由自主地凝視著車門上方的路線顯示屏。

還有三站，就該下車了。

如果他正常上學(xué)的話。

那么，如果他不上學(xué)呢？

他的目光向最右邊看去——這條線路最西邊的終點(diǎn)站，是一個(gè)雖然熟悉但絕對陌生的名字，正像古詩里的“黃鸝”——“丁香里”。

學(xué)校門口靜悄悄的。

戴著老花鏡的張爺爺正坐在傳達(dá)室門口看報(bào)紙。

王天正在猶豫，是按門鈴？還是叫一聲“張爺爺”？張爺爺卻已經(jīng)瞅見了他。

“哎，小家伙，怎么來這么晚?。俊?/p>

王天一時(shí)不知道該說什么好。

“我看啊，你不會是起晚了。夏天嘛，又不是冬天，你也不像是個(gè)懶蟲?！睆垹敔敳痪o不慢地站起來，“不會是生病了吧？家長也不送一下？”

王天搖搖頭。

張爺爺開了門，又親親熱熱地捏了捏王天的耳朵。

“去吧，給你們孫老師說說好話，會原諒你的?！?/p>

王天停住了腳步：“爺爺，您怎么知道我們老師是孫老師？”

張爺爺笑得胡子翹了起來：“我當(dāng)然知道，我還知道你叫王天，是個(gè)好孩子?！?/p>

“啊？”王天的心跳得厲害，“您還認(rèn)識我？”

張爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“對啊，你有一次扶起了一個(gè)一年級的小男孩兒，可不像你的那幾個(gè)同學(xué)，一陣風(fēng)似的就跑過去了，看都不看一眼。”

王天一下子高興起來。

恰好，下課鈴響起來了。

同學(xué)們從教室里涌了出來，圍住王天，七嘴八舌問個(gè)不停。孫老師呢，并沒有揪他到辦公室去，而是站在一旁看著他們，淡淡地笑著。

王天忽然想起，學(xué)校所在的街道，叫“心怡路”。

這名字也挺美，不是么？