本刊編輯部
打開(kāi)閱讀之門開(kāi)啟一生愛(ài)的旅程
——江蘇省蘇州市吳江區(qū)八都幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
本刊編輯部
閱讀是個(gè)體進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的重要手段,閱讀能力對(duì)一個(gè)人終身的可持續(xù)發(fā)展起著重要作用。幼兒園的閱讀區(qū)是幼兒發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言“魅力”、產(chǎn)生閱讀興趣的地方。本期讓我們前往江蘇省蘇州市吳江區(qū)八都幼兒園,品味書香,一起打開(kāi)閱讀之門!
吳江區(qū)八都幼兒園以“激發(fā)閱讀興趣,掌握閱讀方法,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣”及“運(yùn)用閱讀經(jīng)驗(yàn)探索、解決問(wèn)題,培養(yǎng)敏銳的觀察力、豐富的想象力、流暢的表達(dá)力,為其今后的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為目標(biāo)。將“孩子的生活就是閱讀”作為早期閱讀的內(nèi)涵,確立“閱讀是兒童的生活、游戲和學(xué)習(xí)”這一早期閱讀新理念,通過(guò)“感知理解、觀察表述、體驗(yàn)創(chuàng)造”等多種途徑和方法關(guān)注每個(gè)孩子的不同特點(diǎn),使閱讀課程不僅僅局限于幼兒的學(xué)習(xí)中,而且是融入幼兒的游戲與生活,讓每個(gè)孩子在豐富的“閱讀”中,能說(shuō)會(huì)道,能想會(huì)做,讓他們習(xí)慣養(yǎng)成,人格健全,生命質(zhì)量都得以提升!
繪本作為幼兒人生中的第一本書,它的生動(dòng)有趣滿足了幼兒好奇的天性,為幼兒打開(kāi)了通往世界的大門。于是,門廳里、墻面上、欄桿處……都成了一本本優(yōu)秀繪本的家,滿目圖書,書香四溢,并供每一位孩子與家長(zhǎng)隨時(shí)取用、借閱,使其能成為家庭教育的導(dǎo)引,成為親子閱讀的平臺(tái),從而滿足幼兒的心理需求,使他們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,推動(dòng)其全面發(fā)展。
走廊的墻面上創(chuàng)設(shè)了“繪本欣賞”區(qū)域,老師們經(jīng)常帶孩子去那里觀看、欣賞……有一次,一個(gè)孩子說(shuō):“哈哈,我會(huì)畫恐龍了?!庇谑牵蠋焸兙脱苌恕坝H子制作繪本”的家園活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子們制作了各種形式的繪本圖書,老師們把家長(zhǎng)和孩子共同制作的繪本集中展示,孩子們會(huì)自發(fā)介紹自己親手制作的繪本,并學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品。
在每年一屆的“打造書香家園”活動(dòng)中,我們大力倡導(dǎo)“親子共讀”“睡前故事”等活動(dòng),鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)多陪伴孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng),和孩子共成長(zhǎng)。老師把孩子們?cè)诩液桶职謰寢屢黄鹱x書的照片制作成了“親子共讀墻”,孩子們每次經(jīng)過(guò)這里,都會(huì)高興地說(shuō):“這是我和媽媽一起讀書的照片?!?/p>