【摘要】父母的教誨、老師的教育是孩子成長中缺一不可的兩大助力。然而現(xiàn)實(shí)生活中這兩大力量往往很難得到很好的配合，甚至這兩種力量在發(fā)揮作用時經(jīng)常有矛盾與沖突出現(xiàn)。父母是孩子最親密的人，老師是擁有專業(yè)教育理論和實(shí)踐的人。

【關(guān)鍵詞】溝通；協(xié)作；方法

【中圖分類號】G643.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

家長是孩子的第一任老師，也是永遠(yuǎn)的老師。在中國有“一日為師，終身為父”的說法。同樣是“老師”，教育的對象同樣是孩子。這兩方面的教育力量要往一處使，勁往一處發(fā)。

狡黠心，有此一心，源于有個孩子曾對我說：老師，我爸狡猾得跟個狐貍一樣，昨天我們“腦筋急轉(zhuǎn)彎”又輸給他了，只能乖乖地聽他的。教我一招，我一定要比贏我爸。這個孩子是我的學(xué)生，是大家眼中的“調(diào)皮蛋”“笨孩子”。但他特別喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎。于是，他的爸爸就“投其所好”。每次父子間有分歧的時候就來場PK。誰贏了誰就有先說話的權(quán)利，父子倆什么事都有商有量。還以此燃起了兒子心中的斗志。

今天，許多家長都不得不感嘆：孩子太聰明。一心只做權(quán)威爸媽的日子已經(jīng)過去了。不妨學(xué)點(diǎn)巧方法，做只狡猾的“老狐貍”。

一、教子的三方面

（一）經(jīng)常教育

孩子像是個千變?nèi)f化的“孫悟空”，別想著為他找了好學(xué)校，將他托付給好老師就萬事大吉了。他們的小心思無時無刻不在變化，他們的不同成長階段也使得他們展現(xiàn)出不同的性格特征。所以，沒有捷徑，只有經(jīng)常關(guān)注，時時教育。

不妨和孩子們一起學(xué)習(xí)。孩子年齡小，很難安分下來獨(dú)自看書，需要家長抽時間進(jìn)行親子共讀，逐步引導(dǎo)孩子對書本的興趣。

但請注意，這絕對不等于陪讀。有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作都由家長來做（打開書包、拿出課本、削好鉛筆等），有困難家長馬上予以解決，孩子是否做錯也由家長來檢查。簡直比電腦還好用。甚至有的家長比孩子還著急，一著急家長就代筆了。

其實(shí)家長只要坐在旁邊看家長自己愿意看的書就可以了。

（二）及時解決問題

我不主張一顆心全拴在孩子身上，這樣雙方都累得慌。但有些關(guān)鍵期又絕對不容錯過。發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，不拖拉，不讓誤會有滋生的機(jī)會。

學(xué)齡期孩子處在成長的第二關(guān)鍵期，是身心起伏較大的時期。特別是有些“工作狂父母”和“外出務(wù)工父母”。有一天當(dāng)您特別忙時，您的孩子突然打電話給你，理由只是“心情不好”向您抱怨，您會怎么做？

遇到這樣的特殊情況，最終只有兩個字來總結(jié)——理解。我這里有一幕情景，這是一次偶然機(jī)會在一家超市看到的情景：

媽媽：寶貝，媽媽要加班，今天不能去學(xué)校參加家長會了。

孩子：不是早就說好了嗎？你又騙人。

媽媽：你這樣說媽媽，媽媽真的好傷心呀。

孩子：那你不陪我去學(xué)校，我就不傷心了嗎？你知道我是多么地希望你能陪我去學(xué)校，人家都說我是一個沒媽的孩子了。

媽媽：哦，是嗎？

孩子：是的呀，老師在一次家長會結(jié)束的時候?qū)ξ艺f，你媽媽又沒來呀，都快成了沒媽的孩子了。雖說沒什么惡意，但你知道我的心里有多難過呀？（孩子用手在試淚）

媽媽：哦，我親愛的寶貝，（媽媽輕輕地把手放在孩子的肩上，慢慢地把孩子抱在自己的胸前）媽媽欠你的太多了……（緊緊地抱著孩子，什么也別說。）

孩子：媽媽，我知道你的確很忙，那些病人信得過你，我也感到好自豪……沒事了，媽媽，你去加班吧。

媽媽：謝謝你，孩子，你長大了。

這種父母與孩子溝通的方法我們稱作“移情換物法”。這種方法關(guān)注兩點(diǎn)：父母與孩子都是平等的，誰都不能強(qiáng)迫誰；父母與孩子之間沒有什么是不能講清楚的，只要有心。

（三）二（愛）意

講完“三心”：狡黠心、感恩心、平常心，我們再講講“二意”。“二意”其實(shí)是：孩子在意父母，父母在意孩子。因?yàn)樵谝猓杂小皭邸??！岸狻庇趾螄L不是愛意。今天來咱們活動現(xiàn)場的你們都懷有對自己家庭濃濃的愛。所以我們今天不需要講什么大道理，就有幾個家人相處的小訣竅和大家分享一下。

如果你真的想告訴你的爸媽或你的孩子，你愛他，那么請說出來（給大家一分鐘時間，對你旁邊的家人說：你愛他）。

二、控制家長自己情緒的幾種方式

（一）自我放松

在音樂伴奏下，選擇一個舒適的位置坐下，依次用力將拳頭握緊后再放松——牙齒緊后再放松——皺眉后再放松——脖子挺硬后再放松——下肢用力伸直后再放松。每次練習(xí)半小時，直到能夠隨意將身體的任一部位放松為止。以后再有激動或焦慮情緒時，就可以這樣慢慢放松，這樣焦慮就可以慢慢得到緩解。

（二）轉(zhuǎn)移注意力

焦慮和激動是因?yàn)槲覀冞^度關(guān)注某一事物所引起的，這種情況下，我們可以通過轉(zhuǎn)移注意力，來緩解緊張和焦慮，例如可以通過聽相聲、看小品、聽音樂等辦法，把我們從緊張焦慮的情緒狀態(tài)中解放出來。

當(dāng)然家長還有更多調(diào)節(jié)心態(tài)的方法。

最后一點(diǎn)是針對留守兒童家庭的。如果你在外打工歸來，請一定親自挑選一件禮物送給孩子。最好能是你工作的地方帶回來的，千萬不要強(qiáng)調(diào)價值的多少，只要是你精心挑選的就一定能獲得孩子的青睞。因?yàn)樵谀銈儽舜朔指魞傻貢r這樣一份禮物他已經(jīng)幻想很多次了。

如果實(shí)在無法帶給他禮物，也不能直接用金錢補(bǔ)償。一旦家長的歸來在孩子心中意味著金錢的多少，那將是親情的巨大損失。

如果你要帶孩子外出游玩，最好帶上平時照顧他的祖父母或親戚。告訴他首先應(yīng)該感謝的是他們，他是幸福的。父母不在身邊只是意味著還有更多的親人愛著他。

養(yǎng)育之恩大于天，同在一片藍(lán)天下，讓我們共唱《世上只有媽媽好》。

（編輯：張曉婧）