繽紛的世界里不僅有奇花異草，也有千姿百態(tài)的奇人異士。有的人能力很強卻很謙卑，凡事不喜張揚；相反，有的人能力一般卻過分自大，感覺自己獨一無二，盲目地夸大自己，經(jīng)常會主觀臆斷，當(dāng)別人的判斷與其大相徑庭時，他就會認(rèn)為別人幼稚可笑。在他的世界中，自己就是一切，而別人似乎都是他的陪襯。你遇到的那位同學(xué)，顯然有著些許自大的毛病。與這樣的人同處一個班級，許多人都會覺得很難受，但我倒是希望你覺得幸運。為何？因為早點接觸各種與你不一樣的人，會讓你盡早了解一個真實的社會，也及早學(xué)會與各種各樣的人打交道。

與這樣的同學(xué)相處，先要理解對方的言行表象下的根源。有一類自大的人，其內(nèi)心通常有著較強的不安全感和不自信，他們通過言語上的自我夸耀和對他人的貶損來掩飾內(nèi)在的自卑，通過強迫他人服從自己來表演自信。那位同學(xué)“愛出風(fēng)頭，總在老師面前逞能顯擺”，種種跡象都在說明他迫切希望通過得到外界與他人的肯定來認(rèn)可自己。自大很多時候是自卑的同義詞。所以，某種意義上，他也許是最值得我們同情的人。當(dāng)然，他還可能是另一類自大狂，就是真的打心眼兒里“覺得自己能力最強、懂得最多，其他人都比他笨”，那樣的話，只能說明他既無自知之明，也無識人之能，實在是一個可憐之人。

你可以不喜歡這樣的人，但也要明白，這樣性格不完美的人也在助你成熟。比如，你們這次實踐活動由于他的任性與不合作似乎很失敗，“結(jié)果不僅拖慢了（社會實踐活動的）進度，還導(dǎo)致團隊成員互相之間產(chǎn)生了很多矛盾，弄得每個人都不開心”。但我覺得，這次社會實踐相當(dāng)成功：因為你們在合作過程中所產(chǎn)生的意見分歧、爭議、妥協(xié)等都是未來生活中不可避免的常態(tài)。進入社會后，我們必須學(xué)會與自己不喜歡的人合作共處，因為太多的時候你不能選擇誰做自己的同事、領(lǐng)導(dǎo)，甚至不能選擇誰成為自己的父母與孩子。

所以，不管對象是誰，學(xué)會寬容都是與人相處的黃金法則。不過，作為同學(xué)的你們也不能一味任其不良毛病發(fā)展，寬容不等于縱容。與班主任商議開個主題班會，將那位自大的同學(xué)嘲笑、鄙視別的同學(xué)和傲慢獨斷的一些典型言行編成小品進行表演，讓大家評議批評，或許能幫助他認(rèn)清自身的錯誤，學(xué)會正確認(rèn)識自我，懂得尊重他人。