和一些希望孩子沖名校的媽媽們聊天，她們常常會提到一個詞：領(lǐng)導力。是的，這是近年來比較熱的詞匯之一，這也是以哈佛為代表的美式精英教育的目標之一。不過萬一你的孩子不是什么具有領(lǐng)導氣質(zhì)的人，相反，他不喜歡拋頭露面，就是想做“一枚安靜的美男子”，你怎么辦？

沐陽從小就不喜歡成為眾人的焦點，這次能參加模聯(lián)，已經(jīng)讓我很吃驚。我們討論過作為一個大使的先決條件，沐陽認為，一個安靜的大使也可以發(fā)揮很重要的作用——在關(guān)鍵的時刻發(fā)聲，是為了國家利益而并不是為了個人的引人注目。好吧，我承認我驚喜萬分。相比我起初想的，一個內(nèi)向的孩子不會去爭奪發(fā)言資源，然后會失去很多表現(xiàn)機會，他的態(tài)度讓我察覺到自己的想法是多么世俗和功利。

所以，當沐陽告訴我，他在第一天發(fā)言說了3句話，在第二天發(fā)言說了16句話時，我用力拍了拍他的肩膀。他最終告訴我，他喜歡上了模聯(lián)——這是意料之中的，他不會不喜歡。每個孩子都會對未知充滿探究，每個孩子都會因為發(fā)出了自己的聲音而感到渾身充滿力量。

這或許是模聯(lián)的魔力。在一早到達學校的時候，沐陽和小伙伴拍了一張照片，朝陽之中少年們目光灼灼，他們朝向未來的面孔讓每個人心生感動和留戀：青春美好，來日方長。

那么，我們大人們該如何施展自己的魔力呢？既不能用力過猛，強加于人，又不能撒手不管，淡漠交往。怎么讓孩子在探索中獲得承認和安全感，怎么克制自己，在合適的距離中靜待花開？哎呦，這真的是個難題哦！