許思祺

媽媽給我買了一個新文具盒和一些文具，這些東西真讓我愛不釋手！我做完功課后，把它們整齊地擺放在文具盒里，然后小心翼翼地放回書包里。

夜里，我聽見了一陣吵鬧聲，便沿著吵鬧聲一路尋找，哦——原來是文具盒里的文具在吵架呀！我仔細一聽——

鉛筆驕傲地說：“我的本事最大，我可以幫主人做功課、畫畫，你們可以嗎？”

“當主人寫錯時，我能幫主人擦得一干二凈，你們能嗎？”橡皮不服氣地說。

“我能幫主人削鉛筆，你們行嗎？”小刀也不甘落后地說，“我的本事最大?！?/p>

尺子小聲地說：“你們都有本事，難道我沒有嗎？我也有呀！當主人要畫直線時，我就派上用場了?！?/p>

我笑著說：“別吵了，你們的本事都很大。鉛筆可以幫我寫字，橡皮可以幫我擦出錯的地方，小刀可以幫我削鉛筆，尺子可以幫我畫直線。”你們都是我的好幫手。

大家聽了我的話，高興地跳了起來，我也跟著跳了起來?！斑恕钡囊宦?，我從床上跳了下來?！鞍?，好疼呀！”我睜開眼睛，原來是一場夢呀！

點評

本文通過一個夢境，講述了一個文具比本事的故事。習作將各種文具擬人化，并用“驕傲”“不服氣”“不甘落后”等詞來表現(xiàn)它們吵架的神態(tài)，十分有趣。同時這篇習作的語言描寫富有變化，極具特色，比如同樣是問句，鉛筆、橡皮、小刀的句式均不一樣，且尺子用了設(shè)問句，可見小作者靈活的寫作手段。

（施麗菜）