葉青++姜照林++汪承焱

摘 要：為了滿足高校應(yīng)用的專業(yè)性及高技術(shù)性要求，需建立專業(yè)實驗室。該文首先給出了專業(yè)實驗室的功能和優(yōu)勢。然后從實驗室軟硬件平臺、實驗室的日常運營、提高實驗室的利用率，以及實驗室的安全性等方面，結(jié)合自身工作，對專業(yè)實驗室的管理提出思考與討論。

關(guān)鍵詞：計算機 專業(yè)實驗室 實驗室管理

中圖分類號：TP308 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）05（a）-0145-02

Abstract： To meet the requirements of professional and high technology of the laboratory of university， it is necessary to establish a professional laboratory. In this paper， the function and advantage of the professional laboratory are firstly given. And then， laboratory management is discussed from the following aspects：the hardware and software platform of laboratory，the lab daily operations， the improvements of the utilization of laboratory， and the improvements of the laboratory safety.

Kye Words： Computer；Professional laboratory；Management of laboratory

鑒于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，高校實驗室的計算機化已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。一般來說，高校實驗室分為公共實驗室和專業(yè)實驗室，因為高校應(yīng)用的專業(yè)性及高技術(shù)要求，公共實驗室已經(jīng)滿足不了教師和學生的要求，特別是科研應(yīng)用。所以專業(yè)實驗室的建設(shè)與完善[1]勢在必行。

1 專業(yè)實驗室現(xiàn)狀

顧名思義，專業(yè)實驗室以專業(yè)教育、專業(yè)技能訓練、綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主，屬于專業(yè)學科的范疇。作為高校實驗室必然要與時俱進，實驗實踐不能停留在傳統(tǒng)、單一的教學層面上[2]。為了鼓勵學生鉆研和滿足教師的科研技術(shù)要求，筆者學校公共基礎(chǔ)實驗中心投入了大量的精力和資金來建設(shè)不同功能的專業(yè)實驗室。現(xiàn)在投入使用的專業(yè)實驗室主要有高性能計算實驗室、網(wǎng)絡(luò)安全與綜合布線、系統(tǒng)集成與綜合布線、移動互聯(lián)實驗室、數(shù)據(jù)通訊與網(wǎng)絡(luò)安全實驗室、統(tǒng)一通訊與云平臺實驗室、大學生創(chuàng)新實驗室，在建的有軟件實驗室以及ICT部分實驗室，都為高水平的人才培養(yǎng)和科研工作提供了支持和保障。

2 專業(yè)實驗室功能與優(yōu)勢

經(jīng)過時間的積累及學院的努力，現(xiàn)階段專業(yè)實驗室已經(jīng)形成了一定的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)人才的創(chuàng)新能力和實踐能力提供了豐富的素材和充分的實驗設(shè)備。學院也很重視教研結(jié)合，而專業(yè)實驗室也為教研結(jié)合提供了可靠的條件。例如高性能實驗室提供了大量的高速運算的服務(wù)器，解決了教師科研當中遇到的服務(wù)器運算速度不夠快的問題。網(wǎng)絡(luò)安全和綜合布線實驗室很好地模擬了工廠的實際操作，解決了學生實際操作場地的局限問題。大學生創(chuàng)新實驗室提供開放式的管理，鼓勵教師指導學生參與到科研項目中去。ICT實驗室，為學生提供企業(yè)化的培養(yǎng)模式，做到了既不脫離學校又能與社會結(jié)合。

專業(yè)實驗室除了承擔大量專業(yè)課程之外，還為學生的課程設(shè)計、比賽競賽、項目參與、興趣愛好、實踐實習等提供了專業(yè)的硬件條件。另外，現(xiàn)在高校更加注重實踐與理論的結(jié)合，很多高校與企業(yè)的合作都體現(xiàn)在專業(yè)實驗室的硬件和管理模式上面，例如嘉興學院與中興合作的ICT創(chuàng)新基地實驗室的管理模式，能夠讓學生在學校熟悉名企的培養(yǎng)模式，真正將實踐與理論有效結(jié)合起來，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和工程實現(xiàn)的能力。

3 存在的問題及改進方向

如何推進專業(yè)實驗室的建設(shè)是高校建設(shè)當中重要且必不可少的一項重要任務(wù)。文章結(jié)合工作情況提出存在的問題及改進方向。（1）目前，由于正在運行的計算機專業(yè)實驗室，在維護要求、環(huán)境要求、硬件配置、服務(wù)對象等方面都存在著很大的差異，同時由于新增專業(yè)課程及軟件升級等原因每個學期所需要安裝的軟件種類繁多，導致每個學期維護和安裝軟件都需要大量、反復的操作，費時費力。解決該問題，實驗工作人員可在非技術(shù)層面上通過任課教師確認等方式對教室上課軟件統(tǒng)計完全，可在技術(shù)層面上使用增霸卡等技術(shù)減少重復操作的次數(shù)。（2）由于專業(yè)實驗室的實驗器材具有種類繁多、做工精細的特點，需要專業(yè)維護和使用。針對這類問題，學院不定期推出專業(yè)培訓和指導，促進實驗工作人員不斷完善管理方式。（3）針對某些學校的實驗室利用率低的問題，可以在更多層面上，了解學生與教師的需求，聽取意見和建議，來提高實驗室的利用率。（4）實驗室的安全問題一直是實驗室管理的重中之重，需要秉持著對安全問題無論多細致都不為過的觀點。除了每日做到嚴格細致的安全檢查，假期實驗室人員的輪流值班等措施，還可采取實驗室安裝門禁系統(tǒng)管理進入人員，杜絕安全隱患。

4 結(jié)語

高校專業(yè)實驗室是教學和科研重要的載體，高校專業(yè)實驗室的管理和建設(shè)是教學改革體制的重要內(nèi)容，是衡量辦學水平、辦學特色和辦學效益的重要指標。因此，只有不斷探討和改進專業(yè)實驗室的管理制度和管理模式，把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、支撐教學科研以及承擔社會服務(wù)作為基本目標，針對自身的特點，建設(shè)自己的重點專業(yè)實驗室，才能實現(xiàn)教學與科研雙贏的管理目標。

參考文獻

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