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        徐朔方先生門下訪學(xué)散記

        2017-06-21 11:17:03孫秋克
        傳記文學(xué) 2017年6期
        關(guān)鍵詞:朔方金瓶梅

        文|孫秋克

        徐朔方先生門下訪學(xué)散記

        文|孫秋克

        拜讀徐朔方先生的論著后,因崇仰其精深的學(xué)術(shù)造詣和語言風(fēng)格,2000年,我申請了省校合作項(xiàng)目訪問學(xué)者名額,入其門下就學(xué)。師從徐先生的愿望得以實(shí)現(xiàn),從西南邊陲昆明,來到杭州西溪校園。從師兩年余,是我學(xué)術(shù)生涯的一個(gè)新起點(diǎn)。大學(xué)、大樓、大師之關(guān)系,自清華大學(xué)梅貽琦校長提出并闡明后,數(shù)十年來,被視為大學(xué)之所以為大學(xué)的重要條件。確乎如此。春風(fēng)化雨,滴水穿石,真正的大師教誨弟子,其場所何限于大樓?人們認(rèn)識一所大學(xué),又何嘗不是緣于其道德學(xué)問堪稱楷模的大師?關(guān)于徐先生的治學(xué)特點(diǎn)和學(xué)術(shù)成就,我曾專門撰寫過文章進(jìn)行探究,此文謹(jǐn)記從師過程中的一些瑣事,以紀(jì)念先生逝世十周年。

        2000年9月14日下午,我到杭大路教師宿舍拜見先生,想了解他對我的訪學(xué)有何安排,并請他在訪學(xué)計(jì)劃表上簽署導(dǎo)師姓名。先生當(dāng)時(shí)住在24幢,我走進(jìn)樓道時(shí),樓上正好下來一個(gè)小姑娘,我說:“請問徐先生家住在哪一套房?”她說:“您問徐朔方先生呢還是徐步奎先生?”我知道這是徐先生的原名和筆名,于是回答:“徐朔方先生。”她指指右邊那套房。我一邊敲門一邊想,徐先生怎么被弄成了兩個(gè)人呢?進(jìn)門和先生說起,他呵呵笑,接著說知道我要來,星期一就去系里等過,但沒等到。我連連道歉,先生說沒關(guān)系,然后要我聽他這學(xué)期為博士生開的先秦諸子課?!半m然我講不好先秦諸子,但還是要開這個(gè)課,讓學(xué)生知道這是基礎(chǔ)?!蔽夷贸鲈L學(xué)計(jì)劃表要請先生簽名,先生說:“我不搞這些形式的東西,你想怎么填就怎么填,我該在哪里簽名就在哪里簽?!备孓o時(shí)先生起身,送我出門。雖是第一次見先生,卻不覺得緊張,因?yàn)樗麤]有架子,夫人宋老師亦文雅和藹。先生的腿腳不靈便,話也不多,卻很切實(shí)。后來才知道,傳說中先生的嚴(yán)厲或不顧情面,只是在面對學(xué)問時(shí),而他對學(xué)生的關(guān)心,則不時(shí)流露在細(xì)節(jié)中。

        9月28日傍晚,我去校園散步,沒走幾步,忽見先生和一位博士生迎面走來,打招呼后才知道他們正要去我的宿舍。先生家住在校園前門外,我住在校園后門文三路上,從先生家到我宿舍,要穿過整個(gè)西溪校園,以先生的腳力論,這段路實(shí)在不近。我隨之而返,送先生回家。走進(jìn)家門后先生說:“今晚請你來,是想讓你見一個(gè)云南老鄉(xiāng)。”說完他就進(jìn)了廚房。我正納悶時(shí),先生出來了,手里拿了一個(gè)鐵盒子遞給我,是一盒云腿月餅。先生說:“這是你家鄉(xiāng)來的火腿餅,我嘗了,味道很好!你吃一個(gè)。我說你的云南老鄉(xiāng)就是它。”我說:“這是我從云南寄來的??!”先生說:“那就更要請你吃了,借花獻(xiàn)佛嘛?!边^了一段日子,徐先生還說起云南的月餅很好吃,并說他是東陽人,親戚中有做火腿的,所以他知道火腿好不好。我說:“這東西昆明一年四季都有,您喜歡的話我以后再帶來?!毕壬⒓凑f:“我只是評論火腿的味道,你可別以為我向你要火腿!”現(xiàn)在想起,很遺憾后來我再?zèng)]帶云腿到杭州請先生吃。這天直到我離開時(shí),也沒見到宋老師,先生神色黯然地說:“她住醫(yī)院去了?!奔?xì)問才知道宋老師的患病詳情,知道先生風(fēng)雨無阻,每天都去探望,有時(shí)他單獨(dú)去,有時(shí)由學(xué)生陪同。10月6日,我陪同先生去浙江省人民醫(yī)院,他進(jìn)門就說:“親愛的夫人,你今天好些了嗎?”宋老師回答:“你走路不方便,不要天天都來,省得我擔(dān)心!”然而先生照例是不聽話的,仍舊天天乘公交車去探望,他單獨(dú)行動(dòng)時(shí),還摔倒過幾次。不久先生也住進(jìn)了同一家醫(yī)院,但在病床前照常為博士生上課,并繼續(xù)修訂《湯顯祖全集》。

        不論是到先生家,還是陪同他散步、登山、去醫(yī)院,在路上我總有問題要請教,乃致有一次先生說:“你真是個(gè)問題兒童!”其實(shí)我是有備而去,先生則一再說:“老師名氣大并不好,因?yàn)槟銈兛偸翘幱谘鐾牡匚??!薄澳阋淖冇^念,把我當(dāng)作同事,否則很難弄。”但話雖如此,先生從來不吝賜教,還喜歡問:“你還有什么問題?”一天先生要我和他一塊兒登寶石山,說這樣可以邊走邊談,如果需要翻書的話,回來再說。寶石山離先生家不遠(yuǎn),山上翠竹蔥蘢,景色清幽。登山是先生晚年鍛煉身體的一種方式,一直堅(jiān)持到七十八歲,平時(shí)總有弟子伴隨,一般是早晨或下午從家中出發(fā)。由于先生腿腳不靈便,經(jīng)常摔跤,而我難以扶起,所以這時(shí)期陪伴先生最多的,是博士生徐永斌、顧克勇和博士后汪超宏。據(jù)我所知,先生登山的路有兩條:一條經(jīng)黃龍洞,過白沙泉,來到一個(gè)岔口,岔口向右有一條路下山,左邊的路則過紫云洞,上棲霞嶺而后下行,路頭是岳廟,過街上蘇堤。先生一般來到岔口就向右下山,有時(shí)會走到紫云洞前。另一條路是從黃龍賓館對面拾級而上,然后從側(cè)面轉(zhuǎn)下山來,徐先生不太喜歡走這條路。陪同先生登山時(shí)問學(xué),是比課堂更有針對性的學(xué)習(xí),研讀先生諸多著述及做先生學(xué)術(shù)助手的心得,有一部分就來自這個(gè)課堂。

        這天陪同先生登山,我請教了一連串關(guān)于《金瓶梅》的問題,如:“您在《論金瓶梅》中說《金瓶梅》是自然主義的,現(xiàn)在還這樣看嗎?”“《金瓶梅》還夠不上自然主義。自然主義是有批判性的,《金瓶梅》沒有,左拉有?!薄白髡咄耆话粗饔^意圖表現(xiàn)生活嗎?”“不是,他只有這樣的生活,只熟悉這樣的生活,只可能表現(xiàn)這樣的生活,無可選擇的?!薄督鹌棵贰贩亲匀恢髁x,這個(gè)問題在我回到昆明后,先生還來信專門談過,故《明代文學(xué)史》對先前的說法作了改寫。談完自然主義,我又說到正在撰寫的論文《時(shí)曲與潘金蓮形象》,先生對此有興趣,并要我特別注意,《水滸傳》和《金瓶梅》中的兩個(gè)潘金蓮是不同的。對我請教的其他問題,先生有時(shí)說“對的”“可以的”“我不知道”,有時(shí)說“可能的,我沒注意”,有時(shí)說“你所說的問題我都沒想過”。下山后送先生回家,先生告訴了我他一般的活動(dòng)時(shí)間,要我想找他問問題盡管去,不用預(yù)先打電話。我說怕過于打擾,先生說:“我沒那么嬌氣,怕人打擾。我寫文章,該吃就吃,該睡就睡,沒有什么思路會被打斷的說法?!庇终f:“我對學(xué)生都如此,并不只是對你。當(dāng)然,你來得遠(yuǎn),對你要更好一些?!边^了一段時(shí)間,我送論文《時(shí)曲與潘金蓮形象》去向先生請教,先生看后說很好。沒想到先生在其大作《再論金瓶梅》的標(biāo)題后加了注釋,說該文受“《時(shí)曲與潘金蓮形象》的啟發(fā),謹(jǐn)此致謝”(《金瓶梅研究》第七輯,知識出版社,2002年),又在《明代文學(xué)史·后記》中再次提及。我知道并非這篇論文寫得真有那么好,這只是先生學(xué)術(shù)風(fēng)范的一次表現(xiàn),但親身感受之,令我對他的人品更為敬重。

        徐朔方著《湯顯祖評傳》書影

        之所以那段時(shí)間涉及《金瓶梅》的問題較多,是因?yàn)?000年10月下旬,第四屆國際《金瓶梅》學(xué)術(shù)研討會將在山東五蓮舉辦,我因先生推薦而得與會,并就此涉足于這個(gè)研究領(lǐng)域,所以會前會后,多次談及這部小說及與會議有關(guān)的事情。

        從五蓮回到杭州后,10月31日,我去先生家轉(zhuǎn)達(dá)會議上幾位先生的問候。劉輝先生說,這次會議是在世老一輩金學(xué)家到得最齊的一次,只有先生因夫人病重而缺席,讓我轉(zhuǎn)告先生:《晚明曲家年譜》增訂本要在中國大百科全書出版社出版,他愿意做責(zé)編。遺憾劉先生不久即患重病,最終沒能完成這個(gè)增訂本的編輯出版。這次在金學(xué)會上托我代為問候先生的,還有時(shí)任臺灣中正大學(xué)教授的陳益源先生。陳先生托我?guī)Ыo先生其新著《小說與艷情》,并要我轉(zhuǎn)告先生:一、沒有忘記在杭州拜訪時(shí),先生和夫人買了七只螃蟹請他吃,時(shí)間也正是這時(shí)節(jié);二、多年與徐先生聯(lián)系不上,頗為思念;三、轉(zhuǎn)贈(zèng)之書請先生斧正。韓國高麗大學(xué)崔溶澈教授則托我代為致意:曾在西溪校區(qū)與浙大師生座談,但那天先生去醫(yī)院回來晚了,沒能和他敘話,故擬11月中旬去杭州拜訪先生。

        我還說起會議上的一些趣事,有的事先生聽得哈哈大笑,有的事則不置一詞。我又說:“北京有幾位先生說,他們到杭州看望您時(shí),您帶著去了黃龍洞?!毕壬f:“因?yàn)橹挥羞@里好去,離家近?!蔽医又f:“杜維沫先生說文學(xué)古籍刊行社影印的《金瓶梅詞話》很好,可以請您帶我去圖書館看看?!毕壬f:“這部書我有,你想要就送給你?!蔽艺f:“拿走可不敢,看看就行。”先生還說他已決定把自己的藏書捐贈(zèng)給圖書館,因?yàn)樗膬蓚€(gè)兒子都是學(xué)理工科的,所以他的書捐贈(zèng)圖書館最好。后來先生幾次要我拿走《金瓶梅詞話》,并感嘆:“這些書,當(dāng)初弄來費(fèi)了很多勁兒,如今卻……”話沒說完,神色傷感。我仍未把書拿走,因?yàn)橄壬f到處理書籍時(shí)流露的心態(tài),讓我覺得悲涼。2002年末,在我結(jié)束訪學(xué)離開杭州時(shí),先生堅(jiān)決讓我?guī)ё哌@部書,香港梅節(jié)先生的夢梅館版,則送給了博士生顧克勇。先生讓我?guī)ё叩模€有不全的《古本小說集成》,這套書他原想配齊給我,但寫信到上海古籍出版社,答曰成套的書籍不能拆開來賣,只好作罷。說到先生的贈(zèng)書,我還有一大收獲,即得到了他題贈(zèng)的多種論著。

        先生在論文寫作上也給予我諸多指點(diǎn),如說:寫論文一定要精心選擇論題,有的論文作為專著中的一篇可以,但作為單篇發(fā)表在刊物上,就沒有多少意義了,我要是編輯就不選這類文章;選題要選為人關(guān)注的熱點(diǎn),不要怕熱,要開掘出人所不能見,這樣刊物才會有興趣采用;寫論文思想要奇,語言要平,用詞要切實(shí),一定要是別的詞不能替換的,不能放之四處而皆可,還要人人都能看得懂,有的古語要換成現(xiàn)代語;論文中的引文不可太多,但也不可太少,要能反映出本子中特有的意義。

        先生授課態(tài)度認(rèn)真,方式則因課而異,討論、辨析、考證、串講都有。如先秦諸子課,先生就喜歡全文串講,有時(shí)講完一篇,下堂課上他會說:“這幾句上次講錯(cuò)了,應(yīng)該這樣講?!边€會說:“庖丁解牛故事講得很好,怎么好,我說不出來。”“先秦諸子很重要,但我素?zé)o研究,你們聽是浪費(fèi)時(shí)間?!薄氨緛斫裉煲v《齊物論》,但我自己也看不懂,講別的吧?!边@些話讓我們看到先生率真的個(gè)性,對學(xué)術(shù)的敬畏之心油然而生。先生在課堂上放言無忌,如講《管子》時(shí)說:“梁啟超說管子是法家,我不同意?!庇纱苏f到諸子:“論誰是誰家,不能抽象化,要將他與具體的歷史條件相結(jié)合?!痹傺由斓阶x書:“讀書就是自己作為主人與書斗爭,對錯(cuò)、正誤如何?自己在斗爭中賴以成長。學(xué)生要超過老師,否則到徒子徒孫就什么都沒有了。記筆記沒意思,頂多記下某月某日我在放屁!”

        徐朔方著《沈集》書影

        在小說戲曲之外,先生對《史記》《漢書》有精深的研究,著有《史漢論稿》,還創(chuàng)作了以漢武帝為主角的長篇小說。這部小說手稿先生曾讓我讀過,但他當(dāng)時(shí)說寫得不好,要修改,還沒打算出版。如今回憶往事,書名被我誤記為《漢武大帝》,而浙大檔案館管理人員金燦燦提交紀(jì)念會的論文《淺談徐朔方先生的小說〈盛世風(fēng)云〉》,表明了這部小說手稿的正確題名就是《盛世風(fēng)云》。這應(yīng)當(dāng)是先生在《初戀》之外的第二篇小說。先生逝世后,我頗為擔(dān)心小說手稿的存留。還有先生的《晚明曲家年譜》增訂本,當(dāng)時(shí)稿件由我寄出,但先生逝世后,廖可斌教授、徐永明教授幾經(jīng)查找而無果。在我寫這篇紀(jì)念文字時(shí),恰好徐永明教授發(fā)來電子郵件,告訴我商務(wù)印書館收到過《晚明曲家年譜》增訂本稿件的消息,我回復(fù)說當(dāng)時(shí)我因怕弄丟而復(fù)印了一份,另一份則留在了先生家。徐永明教授擬去校檔案館查其有無,我請他連帶查一查《盛世風(fēng)云》小說手稿,第二天收到他的郵件,說此稿尚存,但《晚明曲家年譜》舊稿有幾份,有待判定哪一份是增補(bǔ)本。幾天后又收到他的郵件,說在檔案館找到了《晚明曲家年譜》增訂本原稿,出版社已在和先生的長子徐禮楊商談出版事宜,今后擬出版《徐朔方全集》。相信在先生之子、先生高足和浙江大學(xué)的重視、推動(dòng)下,《徐朔方全集》的出版指日可待。這將是學(xué)術(shù)史上的又一盛事!

        除了讀書論學(xué),先生時(shí)而也會有閑聊的興致,這讓我放松了問學(xué)時(shí)的緊張感,得以體驗(yàn)愉悅的心情。在一次散步時(shí)先生細(xì)問我名字的來歷,由此談到俄羅斯文學(xué)。先生說:“我喜歡十九世紀(jì)的批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),特別是托爾斯泰。但我喜歡《戰(zhàn)爭與和平》,不喜歡《安娜·卡列尼娜》?!蔽艺f自己上初中時(shí)喜歡讀屠格涅夫的小說,先生說:“那不像小說,像散文?!辈⒄f他曾經(jīng)喜歡過一個(gè)女同學(xué),但因誤會而錯(cuò)過。原因是當(dāng)時(shí)先生在街上買了一本屠格涅夫《初戀》的中英文對照本,一路看到學(xué)??赐炅?,在其影響下,寫了一篇同題小說發(fā)表在報(bào)紙上。小說杜撰了主人公結(jié)婚生子的情節(jié),這個(gè)女同學(xué)看后以為是先生的自傳,于是把先生寫給她的情書全部退還。

        某日晴天,我陪先生登山,先生的心情似乎比較好,下山途中,他問我對杭州的印象如何,我說西湖荷葉清香,校園桂花甜香。先生說:“聞到桂花香不稀奇,聞到荷葉香就奇了。桂花香一般人都能聞到,荷葉香卻不是人人得聞的?!钡搅思议T口,先生一定要我進(jìn)去喝一杯他家的好茶,是當(dāng)年新出的龍井。喝茶時(shí)和先生說起昆曲,先生當(dāng)即唱了杜麗娘的《步步嬌》——“裊晴絲吹來閑庭院”。唱完后先生說,學(xué)唱昆曲,工尺譜換成簡譜很容易,但是唱就不容易了,僅《牡丹亭》中的兩支曲子,他就學(xué)唱了幾百遍。先生喜歡聽昆曲表演藝術(shù)家王奉梅的戲。2001年冬,由徐宏圖先生和我陪同,觀賞了王奉梅的《長生殿》,我還和項(xiàng)裕榮等博士生,跟隨先生觀賞了她的《玉簪記》和一場折子戲。

        和先生熟悉了,才知道他其實(shí)很風(fēng)趣。如他常對人說,幸好他有兩個(gè)兒子,如果是女兒的話就糟糕了,長得難看怕嫁不出去,長得漂亮又怕被人踏破門檻。又如一天我陪同先生從西溪校區(qū)圖書館出來,看到路上一塊山石旁有迎春柳條斜出,我想繞過去,先生卻一低頭鉆了過去,并說:“在人矮檐下,怎敢不低頭!”

        徐朔方著《元曲選家臧懋循》書影

        先生偶爾也會閑游。2001年3月23日下午,先生要我陪同他去省圖書館看望他的博士生徐永明。當(dāng)時(shí)圖書館還在西湖白堤,所以出來后閑步了一段。次日,先生寫了一首詩:

        一枝紅艷的桃花/會在陽光下照亮整個(gè)西湖/而素凈的潔白桃花/卻喜歡在陰天展現(xiàn)她的豐姿/千絲萬縷的柳枝/以淺深不一的綠意/牽動(dòng)我對她的思念/有如她撩人的發(fā)絲/春天在西湖/西湖在白堤

        可能是白堤之行引發(fā)了先生的游興,4月18日又有了一次蘇堤之行,不過也只是乘車來回,在堤上步行了一段。先生又寫了一首詩:

        蘇堤的春天/春天的一個(gè)向晚時(shí)分/斜陽透過新綠的柳梢/落到地面/變成無數(shù)明滅不定的光點(diǎn)/青年人成雙作對步態(tài)翩躚/不在意別人會聽到他們的歡聲笑語/如同輕風(fēng)細(xì)浪拍擊堤岸發(fā)出的柔聲曼吟/蘇堤的春天/春天的向晚時(shí)分/?。膬喝フ疫@樣美麗的人間天堂

        先生年近八旬寫下的這兩首詩,第一首當(dāng)追憶舊夢前塵,第二首似描寫現(xiàn)實(shí)美景,然而往事如影隨形,讀一讀他的現(xiàn)代詩集《似水流年》,就會有所感受。新詩保留著先生特有的抒情詩風(fēng),文采清麗,簡勁深沉。

        徐朔方先生

        2007年2月27日,送先生到南山墓地。次日,我沿著當(dāng)年陪同先生登寶石山的路,從棲霞嶺下山,走上蘇堤。堤岸上楊柳還未泛綠,桃花蓓蕾初現(xiàn),少了桃紅柳綠點(diǎn)綴,早春的西湖依然絕美,卻顯得寂寥。四年后,因到遂昌參加湯顯祖和晚明文化學(xué)術(shù)研討會,我重回西溪校區(qū),校園里當(dāng)年中文系的大樓已了無蹤跡,樓前那頭拓荒牛雕塑也不知去了哪里;本以為早已被拆除的杭大路教師宿舍,依然殘缺不全地存在著,讓人平添無限惆悵。走進(jìn)大院,先生居住多年的24幢仍在,門鎖已經(jīng)銹死,只見后園亂枝伸出墻頭,窗前曾經(jīng)那么蔥蘢的翠竹,卻再也看不清楚。再次去南山掃墓,墓旁的樹木顯然長高了許多??粗骨暗茏觽兗阔I(xiàn)的鮮花,恍若回到了三年前那個(gè)令人悲傷的日子。

        2004年,《二十世紀(jì)學(xué)術(shù)文存·南戲與傳奇研究》由湖北教育出版社出版,此時(shí)先生已昏迷一年;2006年,《明代文學(xué)史》由浙江大學(xué)出版社出版,先生已昏迷三年;2009年,《明代文學(xué)史》修訂版仍由浙江大學(xué)出版社出版,先生作為重要編撰者之一的《中國大百科全書》(第二版)由中國大百科全書出版社出版,先生逝世已近三年;2015年,《徐朔方〈金瓶梅〉研究精選集》由臺灣學(xué)生書局出版,先生逝世已八年。以上浸透先生數(shù)十年心血的學(xué)術(shù)成果陸續(xù)出版,他一定為此感到欣慰,而我得與先生合作并編輯其《金瓶梅》研究論文集,幸莫大焉!人生如白駒過隙,然而往事歷歷,難以忘卻。2008年的一個(gè)深秋之夜,《明代文學(xué)史》修訂完畢,從師往事漫上心頭,填詞《滿江紅·〈明代文學(xué)史〉修訂完畢紀(jì)念徐朔方先生》,移之于下為此文作結(jié):

        掩卷泫然,疏星淡,千燈明滅??諄辛?,桂凋香冷,素風(fēng)凝咽。長憶杏壇時(shí)雨化,遙悲絳帳失人杰。嘆平生,心力付韋編,篇篇血。

        多少載,精考閱。思若劍,鋒如雪。任青絲漸白,歲寒筋節(jié)。曲海稗山憑縱論,百家史記隨裁決。料泉臺,必續(xù)舊傳奇,金石裂。

        責(zé)任編輯/胡仰曦

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