張冬梅 楊蓉蓉 劉鳳鳴

[摘要]學(xué)校中的社團是由有著共同興趣和相同愛好的多名學(xué)生自愿成立的學(xué)生組織。學(xué)校中的社團組織對于素質(zhì)教育起著非常重要的作用，不僅能夠充實在校學(xué)生的業(yè)余生活，還可以提高學(xué)生的認(rèn)知能力、實踐水平，進(jìn)而全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。技工院校有自身的專業(yè)特點，因此，如何建設(shè)專業(yè)技能型社團，在實踐中提高學(xué)生的專業(yè)技能，幫助學(xué)生增強人際交往，拓寬專業(yè)領(lǐng)域、提高理論水平，為學(xué)生將來踏入職場和社會提供預(yù)演的平臺，是一個值得探討的問題。

[關(guān)鍵詞]技工；社團；技能型

[DOI]1013939/jcnkizgsc201718290

1引言

社團是具有相同愛好和共同興趣的人們自愿成立的群眾性組織。各類社團的成立能夠有效地促進(jìn)社團成員之間的互幫互助，加強信息交流，增強和諧發(fā)展。因此，不僅在社會中，國家有相應(yīng)的政策鼓勵群眾自發(fā)地成立或參加各類社團活動，而且，在各類大中院校中，更是為了學(xué)生的成長與發(fā)展，加強各類社團的建設(shè)，鼓勵學(xué)生積極參與各類社團活動，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，增加友誼，體現(xiàn)合作精神。

技工院校是以各類技術(shù)教育為主的中高等教育學(xué)校，這類學(xué)校具有專業(yè)技術(shù)性。比如，汽車維修、酒店服務(wù)、烹飪面點等。因此，在這類學(xué)校中的社團大多都具有專業(yè)技術(shù)背景，其建設(shè)與一般的中高等學(xué)校的社團有著相似性，但更重要地突出了專業(yè)特色，我們稱之為專業(yè)技能型社團。

2專業(yè)技能型社團建設(shè)意義

21建設(shè)專業(yè)技能型社團能夠深化學(xué)生管理工作

團隊建設(shè)工作當(dāng)中，最重要建設(shè)內(nèi)容之一就是對各類學(xué)校的在校學(xué)生進(jìn)行多方面的思想政治教育。如今，面對思想活躍、求變創(chuàng)新的“90后”學(xué)生，傳統(tǒng)的思想政治教育方式方法，比如講座、座談、參觀等，對他們來講，顯得枯燥無味，不能實現(xiàn)預(yù)期的希望達(dá)到的教育效果。但，學(xué)生社團是學(xué)生自發(fā)組織的，社團活動又突出自主性，因而受到在校學(xué)生的廣泛歡迎與喜愛。因此，通過深入建設(shè)社團，廣泛開展社團活動，將思想政治教育融入其中，全面深化學(xué)生管理工作，實現(xiàn)學(xué)生管理工作的質(zhì)量提升。因此，通過專業(yè)技能社團的廣泛建設(shè)，可以有效地在廣大學(xué)生中開展豐富有趣與社團活動緊密結(jié)合的思想政治教育工作。

22建設(shè)專業(yè)技能社團可以輔助課堂教學(xué)，培養(yǎng)自信與能力

專業(yè)技能型社團的活動大都圍繞著專業(yè)開展，可以看成課堂教學(xué)的橫向擴展與縱向延伸。社團成員可以在一種相對比較輕松、愉快的環(huán)境中，理論結(jié)合實踐，不斷地溫故與提升，增強自信心，提高自身技能。例如：面點專業(yè)的學(xué)生，在面點社團活動時，在無論是技能操作還是理論原理都能為其他社團成員作演示與講解，在每次專業(yè)社團活動中都能看到他們忙碌而愉快的身影，因為他們被很多不熟練的同學(xué)崇拜和贊賞。這些同學(xué)不僅鞏固了技能，鍛煉了語言表達(dá)能力，擴大了自己的朋友圈。

專業(yè)技能型社團通過開展豐富多彩的專業(yè)活動，在成員之間的交流、實踐中，不斷地豐富專業(yè)技能，加強理論理解，還能夠在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步將問題帶回課堂，結(jié)合專業(yè)理論知識進(jìn)行分析、探索，從而解決問題。

專業(yè)技能型社團的專業(yè)技能活動的開展，能夠激發(fā)學(xué)生的求知力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，不斷地培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣，奠定堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，從而為走向工作崗位鋪平了道路。

23建設(shè)專業(yè)技能型社團能夠豐富校園文化生活

青年學(xué)子的廣泛愛好、業(yè)余追求，結(jié)合多姿多彩的專業(yè)，能夠不斷地豐富大學(xué)校園的文化生活，通過專業(yè)技能型社團的建設(shè)，進(jìn)而開展各式各樣的社團活動，不僅增強校園的生機與活力，更能促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)的多渠道、深層次與高質(zhì)量。各種專業(yè)技能型社團能夠根據(jù)自己的專業(yè)特點，進(jìn)行廣泛宣傳、吸納新生，使這種特色鮮明的社團專業(yè)文化不斷地繼承與發(fā)揚，在專業(yè)學(xué)習(xí)與技能實踐中，提升了校園文化生活，豐富了校園特色文化。

24建設(shè)專業(yè)技能型社團可以使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、展示自我、提升自我

為了使年輕的學(xué)生在當(dāng)今社會激烈的職業(yè)競爭環(huán)境中凸顯出來，作為技工院校的廣大學(xué)子比任何其他學(xué)校的學(xué)生更需要廣闊的人生舞臺使自我得到展示，進(jìn)一步得到提升。例如，我系歌舞社團的學(xué)生參加導(dǎo)游大賽取得了優(yōu)異的成績，而我們是進(jìn)入最后總決賽的唯一一所技工院校的參賽隊伍。

正是通過鼓勵學(xué)生多多參與社團的各類專業(yè)技能活動，從而使學(xué)生在不斷的實踐中得到了專業(yè)上的提升、技能上的突破，更加滿足了學(xué)生的求知欲望，使他們在一次次的展示中得到了表現(xiàn)、提升，積累了豐富的專業(yè)技能經(jīng)驗，增強了自信心。通過社團的專業(yè)技能活動，不僅實現(xiàn)了專業(yè)知識的有力補充，還使得專業(yè)技能得到了實踐，從而才使他們在比賽中脫穎而出，贏得比賽，贏得自我。

25建設(shè)專業(yè)技能型社團能夠提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

根據(jù)對企業(yè)調(diào)研的結(jié)果分析，大多的單位都十分注重學(xué)生能夠具有團隊合作能力、團隊協(xié)作精神和團隊文化素養(yǎng)，這是職業(yè)生涯中的基本要求。專業(yè)技能型社團的建設(shè)能夠較好地培養(yǎng)學(xué)生的這種職業(yè)素養(yǎng)，因為在社團開展的各類專業(yè)活動中，不僅要求成員的團隊意識，而且還會進(jìn)行各種各樣的合作與協(xié)作。專業(yè)技能型社團能夠非常好地使“90后”的學(xué)生摒棄張揚的個性、唯我獨大的自我，以專業(yè)技能為依托，以興趣愛好為基礎(chǔ)，從而實現(xiàn)學(xué)生的團隊意識培養(yǎng)、合作精神加強、協(xié)作要求提高，學(xué)會自我管理，提升各類能力與技能，進(jìn)一步突出職業(yè)素養(yǎng)。

3技工院校專業(yè)技能型社團的特點

31鮮明的專業(yè)性

技工院校的社團大多都是具有相同專業(yè)背景、具有共同興趣愛好、突出技能實踐。因此，在技工院校的學(xué)生社團都具有鮮明的專業(yè)性。這種專業(yè)性，突出表現(xiàn)在大多社團的成立是在同一個專業(yè)院系內(nèi)部，指導(dǎo)教師在主要是自己院系的專業(yè)老師。這種專業(yè)性，還表現(xiàn)在不同專業(yè)背景的學(xué)生很難跨院系成立社團，開展社團活動。

32明確的導(dǎo)向性

我國的技工教育一直都是一種專業(yè)職業(yè)教育，主要是在專業(yè)素養(yǎng)方面，培養(yǎng)在更大范圍內(nèi)快速適應(yīng)各類專業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、基礎(chǔ)建設(shè)、企業(yè)管理、技術(shù)服務(wù)第一線所需要的德、智、體、美等各個方面都能夠得到全面發(fā)展的高技能人才。因此，專業(yè)技能型社團開展的各類社團活動圍繞“職業(yè)”需求，積極開展校內(nèi)外等形式多樣的實踐活動，最大限度地向?qū)W生未來職業(yè)領(lǐng)域貼近。

33突出的實踐性

技術(shù)院校的教育、教學(xué)以及人才培養(yǎng)都緊緊圍繞各類專業(yè)技術(shù)進(jìn)行的，專業(yè)技術(shù)的能力提升，脫離不了專業(yè)實踐。因此，專業(yè)技能型社團所開展的各類活動都一定脫離不了專業(yè)活動。在社團開展的活動中，以各類專業(yè)為背景，突出專業(yè)技能提升，更脫離不了專業(yè)實踐。專業(yè)技能型社團以興趣為導(dǎo)向、以專業(yè)為引導(dǎo)、以操作為實踐，組織專業(yè)學(xué)生進(jìn)行活動實踐，理論結(jié)合技能，具有非常強的吸引力和感染力。

4專業(yè)技能型社團建設(shè)思路與對策

41打造專業(yè)品牌，增強技能特色

打造專業(yè)技術(shù)社團品牌，有效實施專業(yè)技術(shù)社團品牌戰(zhàn)略，進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)技術(shù)社團活動的深層次品牌化建設(shè)，從而有力地建設(shè)一批更加符合專業(yè)技術(shù)特色和教書育人目標(biāo)的專業(yè)技術(shù)社團品牌項目。一個專業(yè)技能型社團，如果不能夠打造出有一定影響力的專業(yè)品牌活動，不僅不可能有力地吸引更多專業(yè)技術(shù)成員的廣泛參與，更加不可能在校園中樹立專業(yè)品牌形象、擴大專業(yè)技能社團知名度、增強專業(yè)技能社團影響力，吸引更多的專業(yè)學(xué)生參與。如果要建設(shè)一個具有專業(yè)技術(shù)的社團品牌，關(guān)鍵需要對自身專業(yè)技術(shù)特色的挖掘。

例如：我們學(xué)院擁有面點專業(yè)的省級首席技師，所以開設(shè)的“面之心語”社團，吸引了全院各系師生的參與和好評。為了擴大宣傳力度，一方面利用網(wǎng)絡(luò)媒介，申請了微信公眾平臺，定期發(fā)送面點制作技巧和常識知識，不僅受到了同學(xué)們的追捧，還吸引了許多面點愛好者的關(guān)注。另一方面利用業(yè)余時間，社團團員將所學(xué)成果進(jìn)行展示并現(xiàn)場銷售，受到了師生們的好評。讓學(xué)生不僅從面點技能方面有了提高，還培養(yǎng)了學(xué)生經(jīng)營的勇氣與能力，為學(xué)生走向職場提供了鍛煉的機會。

在社團活動過程中樹立品牌意識，開發(fā)設(shè)計了獨具特色的社團Logo與服裝，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)社團的自身專業(yè)性特色，從而不斷提升社團的專業(yè)層次，進(jìn)而為其打造成為精品專業(yè)社團做好充足的準(zhǔn)備。

42開拓專業(yè)思路，促進(jìn)技能實踐

專業(yè)技能型學(xué)生社團開拓與社會、企業(yè)共同建設(shè)項目是技工院校專業(yè)技能型社團進(jìn)一步發(fā)展的新方向。因此，繼續(xù)開拓各類專業(yè)技能型社團和社會上的各類專業(yè)型企業(yè)的深度合作項目，可以充分利用企業(yè)各種優(yōu)勢，進(jìn)一步讓學(xué)生在真正的專業(yè)工作環(huán)境中深入地開展社團的專業(yè)技能活動，這樣的合作與協(xié)作，更能有效地激發(fā)學(xué)生在專業(yè)技能學(xué)習(xí)的強烈興趣，從而通過在實踐中強化學(xué)生的專業(yè)技能練習(xí)，還增加了學(xué)生進(jìn)一步接觸企業(yè)、實習(xí)實踐專業(yè)技能，更能全面地提升在校學(xué)生的專業(yè)就業(yè)能力。

我院每年舉辦的文明禮儀風(fēng)采展示活動吸引了很多同學(xué)的關(guān)注，并且參與到禮儀社團中來。為了更好地給社團成員以鍛煉和展示自我的機會，嘗試鼓勵我院發(fā)展比較成熟的禮儀社團走出校門。為各類比賽、會議、展銷會等提供禮儀服務(wù)。在提供專業(yè)服務(wù)的過程中，我們的學(xué)生不僅向社會上的各類用人單位展示了自己的專業(yè)技能和良好形象，還有效地提升了學(xué)校品牌效應(yīng)和專業(yè)品牌知名度。同時，更使得我們學(xué)院的旅游專業(yè)逐步形成了自身的專業(yè)品牌特色，為深度打造品牌專業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

43增強專業(yè)溝通，提高技能水平

定期聘請專業(yè)老師，舉辦專業(yè)知識講座。作為提高學(xué)生的專業(yè)興趣、培養(yǎng)應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的新型學(xué)生社團。定期聘請專業(yè)老師，舉辦專業(yè)知識講座，以保證專業(yè)技能型社團有著鮮明的專業(yè)性，且正確、健康地發(fā)展。

組織社團成員參加專業(yè)技能大賽。目前，國家和政府聯(lián)合社會企業(yè)舉辦各類專業(yè)技能比賽，通過比賽，提高專業(yè)宣傳，建設(shè)專業(yè)品牌。事實證明，我院專業(yè)技能型社團的成員在以往的各類大賽中均取得了優(yōu)異的成績，使學(xué)校和專業(yè)在社會上享有較高的知名度。禮儀社團和歌舞社團的學(xué)生經(jīng)常與合作的企業(yè)進(jìn)行聯(lián)誼與交流，受到了用人單位的好評。

5結(jié)論

技工院校的專業(yè)技能型社團建設(shè)，對學(xué)生可以增強專業(yè)實踐、提升專業(yè)技能、實現(xiàn)自我發(fā)展，對學(xué)院可以打造專業(yè)品牌、增加校企合作、突出社會效應(yīng)，對社會可以輸送專業(yè)人才、增強經(jīng)濟發(fā)展、促進(jìn)國家建設(shè)。因此，建設(shè)好專業(yè)技能型學(xué)生社團將對技工院校學(xué)生的專業(yè)實習(xí)、技能訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、就業(yè)等方面起到良好的推動作用，更為學(xué)院的蓬勃發(fā)展添姿加彩。

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