果大軍

摘 要：隨著無線網(wǎng)絡(luò)的普及與廣泛應(yīng)用，移動通信設(shè)備的不斷普及，人們對于智能手機(jī)、平板電腦的依賴程度越來越高，甚至高于對于計算機(jī)的使用，這樣對于廣大高職教師、學(xué)生而言，對于教務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用也提出了新的要求，即能夠?qū)崿F(xiàn)通過移動設(shè)備進(jìn)行教學(xué)管理的系統(tǒng)成為了主流的前沿需求。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，人們使用手機(jī)的時間正在逐漸趕超個人電腦。而手機(jī)比個人電腦更靈活，隨時隨地可以辦公。對于為廣大師生而言，基于移動終端設(shè)備的教務(wù)管理系統(tǒng)無疑是讓廣大的師生可以隨時隨地進(jìn)行教務(wù)信息的查詢與操作，更方便師生的應(yīng)用。文章在研究了高職移動教務(wù)管理信息系統(tǒng)的研究背景、研究意義的基礎(chǔ)上，分析了高職移動教務(wù)管理信息系統(tǒng)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：高職 移動教務(wù)管理信息系統(tǒng) 綜述 Android

中圖分類號：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）05（a）-0174-02

1 高職移動教務(wù)管理信息系統(tǒng)的研究背景

高職院校的教務(wù)管理在多年前就已經(jīng)實現(xiàn)了系統(tǒng)化辦公，普遍使用的是基于B/S模式或C/S模式的管理系統(tǒng)，其中通過Web瀏覽器進(jìn)行應(yīng)用的教務(wù)管理系統(tǒng)得到了廣泛應(yīng)用，這類教務(wù)管理系統(tǒng)不僅實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)辦公，同時也實現(xiàn)了無紙化辦公，目前很多院校被大量應(yīng)用，并且也得到普遍的認(rèn)可。

但是，隨著移動通信設(shè)備的不斷普及，人們對于智能手機(jī)、平板電腦的依賴程度越來越高，甚至高于對于計算機(jī)的使用，這樣對于廣大高職教師、學(xué)生而言，對于教務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用也提出了新的要求，即能夠?qū)崿F(xiàn)通過移動設(shè)備進(jìn)行教學(xué)管理的系統(tǒng)成為了主流的前沿需求。

2 高職移動教務(wù)管理信息系統(tǒng)的研究意義

（1）適應(yīng)時代發(fā)展需求，當(dāng)前，在我國計算機(jī)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，中國由3G時代向4G時代的跨進(jìn)，已經(jīng)使得互聯(lián)網(wǎng)與移動終端設(shè)備緊密相連。未來計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，會將大量基于計算機(jī)應(yīng)用的系統(tǒng)移植到移動終端設(shè)備當(dāng)中。我們可以看到大量傳統(tǒng)計算機(jī)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)型，以淘寶為例，客戶群正以計算機(jī)使用者向手機(jī)使用者轉(zhuǎn)變。那么，廣大的師生對于教務(wù)管理的需求也是一樣，尤其是當(dāng)代學(xué)生，一部分可能沒有計算機(jī)，卻一定有一部隨時可以上網(wǎng)的智能手機(jī)。因此，開發(fā)基于移動終端設(shè)備的教務(wù)管理系統(tǒng)是時代發(fā)展的必然需求。

（2）方便使用，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，人們使用手機(jī)的時間正在逐漸趕超個人電腦。而手機(jī)比個人電腦更靈活，隨時隨地可以辦公。對于為廣大師生而言，基于移動終端設(shè)備的教務(wù)管理系統(tǒng)無疑是讓廣大的師生可以隨時隨地進(jìn)行教務(wù)信息的查詢與操作，更方便師生的應(yīng)用。

（3）提高辦公效率，對于教務(wù)管理系統(tǒng)而言，學(xué)生用戶的需求量更大，而廣大學(xué)生已經(jīng)更習(xí)慣于使用移動終端設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)，這樣就可以隨時隨地的進(jìn)行信息的查詢。例如，學(xué)生的選課工作，在計算機(jī)環(huán)境下完成，可能廣大學(xué)生需要的完成周期會更長，而在智能終端設(shè)備上則可以大大提高效率。

移動終端在展示信息時，更為簡潔，重點(diǎn)更為突出。配合移動終端的特性，移動教務(wù)管理系統(tǒng)為用戶提供了高效、使用方便、操作簡單的教務(wù)信息平臺，不僅有效滿足了教務(wù)管理人員的移動辦公需求，及非管理人員的信息需要，在延伸了現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)功能的基礎(chǔ)上，提高了教務(wù)管理的效率。

3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

教務(wù)管理系統(tǒng)的發(fā)展通常被概括為三個主要階段。

（1）單機(jī)版階段，在早期，計算機(jī)迅速擴(kuò)大應(yīng)用范圍，但網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用尚未普及的時期，對于大量的教務(wù)管理工作，設(shè)計了單機(jī)版教務(wù)管理系統(tǒng)。單機(jī)版教務(wù)管理系統(tǒng)的特點(diǎn)是以單機(jī)方式應(yīng)用，將大量數(shù)據(jù)存儲于一臺或幾臺計算機(jī)當(dāng)中，通過計算機(jī)進(jìn)行輔助辦公。這一時期的教務(wù)管理系統(tǒng)的多個模塊之前沒有建立聯(lián)系，數(shù)據(jù)冗余性大，這也造成了數(shù)據(jù)的不一致性大、臟數(shù)據(jù)多等情況，給教學(xué)管理帶來了負(fù)擔(dān)。

（2）網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)階段，隨著全世界計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，在WEB2.0 時代有線網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展壯大起來，網(wǎng)絡(luò)資源可以廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，由此，基于網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)的教務(wù)管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。這一階段的教務(wù)管理系統(tǒng)以B/S模式和C/S模式兩種類型為主。C/S模式需要客戶在計算機(jī)上安裝客戶端與服務(wù)器端，安全性、可靠性更強(qiáng)，功能強(qiáng)大，被廣大院校所接受并應(yīng)用。但是基于C/S模式的教務(wù)管理系統(tǒng)在系統(tǒng)的后續(xù)更新工作中卻存在著更新復(fù)雜的情況，如不及時更新則有大量新功能不能夠及時應(yīng)用。因此，后其則出現(xiàn)了基于B/S模式的教務(wù)管理系統(tǒng)，這類系統(tǒng)通過瀏覽器在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的通信。用戶不需要安裝服務(wù)器與客戶端程序，這樣在應(yīng)用中使用的教師與學(xué)生不需要進(jìn)行程序更新等操作，使得系統(tǒng)維護(hù)更輕松更方便。因此，在后期逐漸代替C/S模式的教務(wù)管理系統(tǒng)成為主流。在當(dāng)下，采用B/S模式的教務(wù)管理系統(tǒng)的高職院校仍舊主流，可見其應(yīng)用度之高。

（3）移動系統(tǒng)階段，隨著無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們對于無線網(wǎng)絡(luò)、移動終端設(shè)備的廣泛使用，使得教務(wù)管理系統(tǒng)也需要進(jìn)一步發(fā)展。進(jìn)而出現(xiàn)了基于移動終端設(shè)備的教務(wù)管理系統(tǒng)，這是一種新興的教務(wù)系統(tǒng)模式。應(yīng)用教務(wù)管理系統(tǒng)，無論是管理者還是教師，再或者是學(xué)生，都可以通過移動終端設(shè)備進(jìn)行教務(wù)信息查詢與操作。這種應(yīng)用是隨時隨地進(jìn)行的，大大節(jié)約了辦公的時間，提高了辦公效率。當(dāng)然這類系統(tǒng)目前仍處于起步階段，雖然研究中取得了些進(jìn)展，但是當(dāng)前并沒有廣泛應(yīng)用。在設(shè)計當(dāng)中，仍有很多功能、界面等需要進(jìn)一步探討。

新興的移動辦公需求揭示了移動教務(wù)管理系統(tǒng)實現(xiàn)的必要性。使用移動終端具有的時空限制相對較少，使用比較靈活方便，其操作也更為簡單。移動終端在展示信息時，更為簡潔，重點(diǎn)更為突出。移動教務(wù)管理系統(tǒng)主要為了滿足新興的移動辦公的需求，及隨時隨地獲取信息的需要配合移動終端的特性，移動教務(wù)管理系統(tǒng)為用戶提供了高效、使用方便、操作簡單的教務(wù)信息平臺，不僅有效滿足了教務(wù)管理人員的移動辦公需求，及非管理人員的信息需要，在延伸了現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)功能的基礎(chǔ)上，提高了教務(wù)管理的效率。

移動教務(wù)管理系統(tǒng)是無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與高校教務(wù)管理的結(jié)合，是現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)的補(bǔ)充和擴(kuò)展，作為一個移動辦公的平臺，為移動終端用戶提供了便利。在延伸了現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)功能的基礎(chǔ)上，提高了教務(wù)管理的效率。該文以現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，深入研究其工作機(jī)制，分析其接口設(shè)計、數(shù)據(jù)存儲及交互格式，從而設(shè)計出一款適用于安卓的移動教務(wù)管理系統(tǒng)。該文設(shè)計并實現(xiàn)了一整套的包括數(shù)據(jù)庫、服務(wù)器和客戶端的教務(wù)管理系統(tǒng)。

4 結(jié)語

當(dāng)前，基于Android的移動教務(wù)管理系統(tǒng)正在很多高校當(dāng)中進(jìn)行開發(fā)與設(shè)計，他們一方面具有需求分析的優(yōu)勢，同時在原有的教務(wù)系統(tǒng)上進(jìn)行功能的再設(shè)計，可以減少成本投入，因此，目前此類教務(wù)管理系統(tǒng)正在不斷地開發(fā)與應(yīng)用中，未來勢必取代第二階段的教務(wù)管理系統(tǒng)。

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